2013年6期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)中如何引發(fā)學(xué)生情感的共鳴
- 校內(nèi)外并進(jìn)，開發(fā)課程資源
- 淺文深挖，開合有度
- 對(duì)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
- 談?wù)Z文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 探索口語訓(xùn)練途徑，培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 一節(jié)好語文課的標(biāo)準(zhǔn)
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧妙使用多媒體，優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 打造以學(xué)生為主角的課堂
- 讓學(xué)生當(dāng)好語文課堂的主角
- 談如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 對(duì)初中語文課堂教學(xué)過程的思考
- 培養(yǎng)初中生課外閱讀習(xí)慣的探索
- 新課程下小學(xué)語文閱讀能力評(píng)價(jià)體系初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 讓學(xué)生的想象展翅飛翔
- 《春天來了》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 多媒體元素在高年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略
- 高中數(shù)學(xué)解題中的反思及其應(yīng)用分析
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題探究
- 巧用坐標(biāo)系解正余弦不等式
- 形如“af（x）+b=c”方程的五種解法
- 用情感激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)困生的興趣
- 談初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的成因及轉(zhuǎn)變策略
- 初中數(shù)學(xué)的導(dǎo)入教學(xué)法與情境教學(xué)法
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 基于初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)下的作業(yè)分層設(shè)計(jì)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問技巧
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)形象思維能力的統(tǒng)計(jì)分析
- 立足課堂，落實(shí)“四基”
- 讓創(chuàng)新思維走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教師評(píng)價(jià)語言的探究
- 如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用題思維能力
- 關(guān)于“三角形內(nèi)角和是180度”驗(yàn)證方法的思考
- 分?jǐn)?shù)問題教學(xué)方法初探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育
- “歸因理論”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的讀圖能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 讓學(xué)生在融洽氛圍中愉快學(xué)習(xí)
- 讓課堂思辨成為學(xué)生進(jìn)步的載體
外語教學(xué)與研究
- 從EOP教學(xué)模式談高職英語教師轉(zhuǎn)型
- 網(wǎng)絡(luò)英語新詞流行原因淺探
- 復(fù)合助詞「に対して」的誤用調(diào)查與分析
- 枝頭花更美 景中詞更鮮
- 經(jīng)營(yíng)管理日語課程教學(xué)實(shí)踐與思考
- 英語分層教學(xué)模式中中西思維差異對(duì)寫作教學(xué)的影響及對(duì)策研究
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
- 對(duì)高中英語寫作教學(xué)的思考
- 中學(xué)英語短文寫作教學(xué)探討
- 元認(rèn)知理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中英語閱讀課文教學(xué)的有效性
- 萬紫千紅“文滿堂”
- 英語課堂板書內(nèi)容的文化意蘊(yùn)
- 英語課堂教學(xué)創(chuàng)新探索
- 初中英語課堂教學(xué)生活化探析
- 高中英語課程資源整合的實(shí)踐與研究
- 開發(fā)非智力因素，提高師范生英語學(xué)習(xí)效能
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)素質(zhì)教育
- 教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)的策略
- 討論式教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 電子信息類專業(yè)英語教學(xué)淺探
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生潛能
- 因材施教，提高英語“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語分層教學(xué)淺談
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)非真實(shí)交際問題探析
- 英語師范生的語音問題及其原因
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 現(xiàn)階段高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合探究
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何做好高、初中物理教學(xué)的銜接
- 高中物理教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 開發(fā)非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 以《壓強(qiáng)》為例談物理復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 《電容器電容》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人體靜電的產(chǎn)生、危害及防護(hù)
- 對(duì)醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)施漸進(jìn)式雙語教學(xué)模式的思考
- 化學(xué)學(xué)習(xí)記憶的秘密
- 高中化學(xué)教學(xué)中初高中知識(shí)如何銜接
- 化學(xué)營(yíng)養(yǎng)液點(diǎn)滴法治療香樟黃化病的研究
- 談初中化學(xué)的復(fù)習(xí)策略
- “導(dǎo)”出高效的化學(xué)課堂
- 美化化學(xué)課堂，提高教學(xué)效率
- 中職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生物教學(xué)中觀察能力培養(yǎng)之我見
- 生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒
- 初中生物教學(xué)的六點(diǎn)體會(huì)
- 物理學(xué)中的科學(xué)研究方法
- 高中物理觀察能力的培養(yǎng)策略
高教高職研究
- 當(dāng)代大學(xué)生德育教育的重要性研究
- 新形勢(shì)下如何開創(chuàng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新局面
- 淺析高職院校二級(jí)管理體制下的就業(yè)管理與服務(wù)水平
- 高等學(xué)校院系教學(xué)經(jīng)費(fèi)的績(jī)效撥款模式探討
- 課程改革下測(cè)驗(yàn)運(yùn)用的新視角
- 教育教學(xué)中對(duì)教學(xué)主體的重新解讀
- 職業(yè)院校教學(xué)方法的思考與探索
- 《環(huán)境規(guī)劃與管理》課程實(shí)施“對(duì)抗式”案例教學(xué)法的效果探析
- 信息技術(shù)環(huán)境下的《外貿(mào)函電》實(shí)踐教學(xué)研究