2013年4期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊?! ”究浴胺?wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 探析高職院校系部教學(xué)秘書工作
- 改進(jìn)高校教學(xué)管理的對策建議
- 2007—2012年無錫市學(xué)校管理中心高中學(xué)生身體素質(zhì)測試報(bào)告綜述
- 生態(tài)文明視閾中大學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識的教育與培養(yǎng)
- 中美高校教育模式對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的對比研究
- 淺析諧音雙關(guān)歇后語
- 增強(qiáng)職業(yè)意識培養(yǎng)合格企業(yè)員工的教育措施研究
- 淺析當(dāng)前高職教育的使命轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念
- 試論語言符號的任意性
- 論弘揚(yáng)中國仁學(xué)文化
- 杜威實(shí)用主義的現(xiàn)代啟示
- 高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的理性思考
- 玄學(xué)理趣:高?!段膶W(xué)概論》教學(xué)的應(yīng)有之意
- 多元文化教育對我國教育改革的啟示
- 中醫(yī)藥成人教育工學(xué)矛盾的現(xiàn)狀
- 網(wǎng)絡(luò)選座系統(tǒng)在研究生人文素質(zhì)講座中的應(yīng)用
- 題元理論及其在漢語中的應(yīng)用
- 校企聯(lián)合辦學(xué)的難點(diǎn)與對策
- 新形勢下中職教育校企合作創(chuàng)新發(fā)展
教改·教研
- 淺析如何提高中職語文教學(xué)的實(shí)用性
- 初等教育專業(yè)信息技術(shù)課程整合技術(shù)支持下的多樣化學(xué)習(xí)的評價(jià)方法
- 讓音樂的陽光灑進(jìn)課堂
- 如何指導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句的含義和作用
- 淺議《煤化學(xué)》教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 注重實(shí)踐,教好《機(jī)械制圖》
- 大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探討
- 讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命的活力
- 基于教練模式的汽車駕駛課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)下歷史學(xué)科“協(xié)作式探究學(xué)習(xí)”模式的應(yīng)用
- 用“六模塊”建構(gòu)式教學(xué)思想構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 建筑表現(xiàn)課程教學(xué)與四川民居資源的選擇和運(yùn)用
- 論工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)
- 獨(dú)立學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 大道至簡
- 開展歷史研究性學(xué)習(xí),提升學(xué)生社會適應(yīng)能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中生本資源的開發(fā)與利用
- 試析當(dāng)前形勢下中職烹飪教學(xué)的新策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職設(shè)施園藝課程中的應(yīng)用
- 《煤礦地質(zhì)》課程教學(xué)改革的研究
- 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 如何激活語文課堂
- 項(xiàng)目教學(xué)法在旅游管理旅游市場營銷中的應(yīng)用
- 以學(xué)定教,精講多練
- 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣要點(diǎn)淺析
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 旅游教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的途徑與實(shí)踐
- 物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 臨床八年制《新生課》的實(shí)施與教學(xué)效果調(diào)查
- 淺談小學(xué)語文低年級的識字教學(xué)
- 問題意識與高效課堂教學(xué)模式建構(gòu)
- 淺談《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)方法
- 淺談教研活動的組織與管理
- 多媒體在語文教學(xué)中的利弊及應(yīng)對策略
- 語文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高師小學(xué)教育專業(yè)《小學(xué)語文教學(xué)論》與《兒童文學(xué)》課程實(shí)踐應(yīng)用的同一性探究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 立足新課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施語文課堂的有效教學(xué)
- 對初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)過程性評價(jià)初探
- 如何提高大學(xué)理工科專業(yè)課課堂教學(xué)質(zhì)量
- 多元關(guān)注
- 基于工作過程的《地籍調(diào)查與測量》課程改革
- 如何用好課文后的練習(xí)題
- 淺談烹飪專業(yè)在中職語文教學(xué)中的地方文化滲透
- 《葉輪機(jī)原理與設(shè)計(jì)》教學(xué)改革的探索
- 《Pro/E Wildfire 5.0》任務(wù)驅(qū)動型教材編寫的設(shè)計(jì)
- 從語言中品美,從感悟中悟情
- 談高職語文教學(xué)中職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 孩子,請你大膽地說
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《電子工藝》教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù),神入歷史
- 如何有效補(bǔ)償智障學(xué)生的語言缺陷
- 芻議教學(xué)活動中教師之“導(dǎo)”
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 整體式語篇教學(xué)的三“忌”三“倡
- 激活技校英語課堂的探討
- 以學(xué)定教,提升高中起始階段試卷講評課的效率
- 淺析多媒體技術(shù)在高職英語教學(xué)中的作用
- 文本重構(gòu),踐于課堂
- 實(shí)施大學(xué)英語分級教學(xué),提高高職生學(xué)習(xí)實(shí)效
- 中職英語口語教學(xué)中支架式教學(xué)模式課例反思
- 淺析醫(yī)藥高職《生物制藥技術(shù)》課程雙語教學(xué)的實(shí)行
- 基于語料庫的高職行業(yè)英語教學(xué)探究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科雙語教學(xué)內(nèi)容模式的評價(jià)與研究
- 新課改下英語教學(xué)的思索
- 探析如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 基于最近發(fā)展區(qū)的初中英語教學(xué)目標(biāo)的制定研究
- 探討英語課外活動的輔助功能及作用
- 非語言交際在英語課堂教學(xué)中的積極作用
- 淺談3.15教學(xué)模式在英語教學(xué)中的有效性
- 高中英語合作學(xué)習(xí)模式初探
- 英語閱讀理解策略初探
- 大學(xué)英語課程教學(xué)評價(jià)方式改革與探析
- 語言課堂中基于視頻材料的任務(wù)型語言教學(xué)研究
- 關(guān)于在軍事院校實(shí)施運(yùn)籌學(xué)課程雙語教學(xué)的思考
- 4S模式下的高中英語閱讀教學(xué)方法探索
- 高職行業(yè)英語教學(xué)中的困境及對策
- 英語讀寫結(jié)合課的設(shè)計(jì)與思考
- 小學(xué)英語口語評價(jià)體系探究
- 讓初中英語課堂生活化
- 弄懂過去分詞用法 輕易破解高考選題
- 也談英文電影在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 探討高職英語教學(xué)中對學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
教學(xué)·信息
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)建模對高職學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的一種有效形式
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系生活
- 讓策略意識在豐富的體驗(yàn)中自覺生長
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)中驅(qū)動式教學(xué)法的探討
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個問題和現(xiàn)象的思考
- 數(shù)學(xué)美與解題
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談“多媒體”在自閉癥兒童數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 實(shí)現(xiàn)五步“探引”,激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生真正的能“動”,方能有效的“生成”
- 對稱思想在數(shù)學(xué)解題中的重要作用
- 對新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 高中數(shù)學(xué)與思維的嚴(yán)密性
- 分類討論思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 優(yōu)化高中信息技術(shù)課
- 試談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的策略
- 幼兒園小班數(shù)學(xué)活動的“四注意”
- 淺談信息技術(shù)課的“任務(wù)驅(qū)動法”教學(xué)
- 新課程下我的數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言
- 理想照亮現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)注解理想
- 淺談提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法和途徑
- 神奇的“拐彎背”
- 基于計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系
- 培養(yǎng)低段學(xué)生解決問題的能力
科學(xué)·自然
- 職業(yè)院校生的化學(xué)學(xué)習(xí)“提趣”建議談
- 淺談在化學(xué)課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 如何利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 初中《科學(xué)》課堂教學(xué)存在的問題與應(yīng)對策略
- 淺議高中物理模型的建構(gòu)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 活躍有效的化學(xué)教學(xué)
- 初中物理課堂教學(xué)探討
- 對中學(xué)物理教學(xué)改革的探索
- 淺談數(shù)學(xué)思維在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中科學(xué)與化學(xué)銜接研究初探
- 地圖判讀及使用能力的教學(xué)方略
- 高中化學(xué)教學(xué)方式改革措施探析
- 問題驅(qū)動教學(xué)法在化學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 青蛙變王子,丑小鴨變白天鵝
- 力學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“打點(diǎn)計(jì)時器”
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 如何在解剖教學(xué)中應(yīng)用多媒體
- 淺析新課程理念下初三科學(xué)作業(yè)的改革
- 用手電筒演示光的衍射
- 引發(fā)情感,激起科學(xué)探究的欲望
- 巧用流行歌曲 激活有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)
- 工科普通化學(xué)的幾點(diǎn)教學(xué)體會
- 高能電子束的物理特點(diǎn)及其臨床應(yīng)用注意事項(xiàng)
- 甲乙類功率放大電路交越失真問題研究
- 無機(jī)化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用小組合作培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的改革研究
- 科學(xué)探索內(nèi)容的研究
- 計(jì)算物理課程的Matlab可視化教學(xué)探索
- 少數(shù)民族高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
教師·學(xué)生
- 高職學(xué)生低碳生活習(xí)慣的調(diào)查與分析
- 高校教師課堂教學(xué)效果評價(jià)研究
- 培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)能力的研究
- 當(dāng)前大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析
- 淺析大學(xué)生積極心理健康教育的內(nèi)容
- 基于就業(yè)難背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 聽課小思
- 野麥子啊,野麥子
- 淺談單親家庭孩子的教育問題
- 訓(xùn)斥與善誘
- 加強(qiáng)合作意識培養(yǎng),積極打造團(tuán)隊(duì)精神
- 淺談教育的使命和教師的身份
- 充分發(fā)揮班主任智慧 做好問題生轉(zhuǎn)化工作
- 原諒比懲罰好
- 論幼兒自我服務(wù)能力特點(diǎn)與培養(yǎng)策略
- 中學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠問題的成因及對策探析
- 關(guān)注高校貧困生群體的精神家園,促進(jìn)身心健康發(fā)展
- 做好班主任工作的點(diǎn)滴思考
體育·美育
- 聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的方法探析
- 兒童寫生畫訓(xùn)練探討
- 山頂千門次第開
- 更新教育觀念·實(shí)施有效教學(xué)
- 論大學(xué)生運(yùn)動傷害自我防護(hù)能力的培養(yǎng)
- 民族文化背景下的音樂教學(xué)改革策略探析
- 有效整合 展現(xiàn)精彩美術(shù)
- 如何加強(qiáng)小學(xué)音樂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的體育動態(tài)備課例析
- 軍樂(歌)在學(xué)校教育管理中的作用
- 淺析高職體育教學(xué)如何有效開展合作學(xué)習(xí)
- 談新型師生關(guān)系在音樂教育中的建立
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的途徑探究
- 藝術(shù)院?,F(xiàn)代流行手風(fēng)琴教學(xué)改革
- 探究提高小學(xué)音樂教學(xué)水平的途徑
- 幼兒園“六紙工藝”特色文化構(gòu)建的幾點(diǎn)思考
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)方法的創(chuàng)新與變革
- 藝術(shù)院校視唱教學(xué)改革探究
考索·探微
- 我校學(xué)生情緒狀態(tài)與創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究
- 高職院?!罢n程超市”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 解釋在職業(yè)院校C語言教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試述新的就業(yè)環(huán)境下職業(yè)學(xué)?!靶F蠛献鳌毙履J?/a>
- 試論校企聯(lián)合辦學(xué)的長效機(jī)制
- 校企文化有效融合的途徑探索與思考
- 中職校班級文化建設(shè)的實(shí)踐思考
- “以人為本”理念下大學(xué)教學(xué)管理模式初探
- 班級團(tuán)體輔導(dǎo)在高職新生入學(xué)適應(yīng)教育中的探索
- 車輛運(yùn)用與管理教學(xué)探討
- 校企合作對職業(yè)能力發(fā)展和培養(yǎng)的研究
- 高職頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建初探
- 高校行政化的原因,現(xiàn)狀以及對策探究
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革之初探
- 全日制工程碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 淺談高等職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量管理體系存在的問題與對策
- 礦山地壓與巖層控制課程教學(xué)方法探析
- 建筑工地農(nóng)民工文化生活調(diào)查研究
- 鋼鐵企業(yè)文化在職業(yè)教育中滲透途徑的探討
- 多媒體教學(xué)在高職院校的積極作用分析
- 論以工作過程為導(dǎo)向的中等職業(yè)學(xué)校校企合作創(chuàng)新機(jī)制研究
- 《肉制品加工技術(shù)》精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)學(xué)研合作在雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)中的促進(jìn)作用研究
- 基于云平臺的課程建設(shè)及實(shí)施模式