讀天下
教育教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下的問題意識初探
- 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)在民辦高校教學(xué)管理中功能模塊的設(shè)計(jì)探討
- 緩解小班幼兒分離焦慮癥的實(shí)踐研究
- 關(guān)于提高不同層次學(xué)生數(shù)學(xué)成績的探究
- 微課在高職《助產(chǎn)學(xué)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與英語學(xué)科的有機(jī)整合
- 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》下的體育教學(xué)改革研究
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生熱愛閱讀童話故事
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中ど透社會主義核心價(jià)值觀
- 用高頻詞提高小學(xué)生英語ぴ畝聊芰Φ氖導(dǎo)研究
- 小學(xué)語文探究式教學(xué)模式的開展
- 加強(qiáng)聽記能力培養(yǎng)ぬ岣哐生作文寫作能力
- 醫(yī)學(xué)中需要用到的高中化學(xué)知識探討
- 新課程背景下高效課堂教學(xué)之我見
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 淺析成長志中的“家長評一評”
- 初中素描教學(xué)方向設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議
- 淺談家校合作的意義
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高職英語そ萄е械撓τ醚芯
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化探討
- 亞倫神杖,輕啟文化之門
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的探討
- 幸福教育理論下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 稅務(wù)會計(jì)教學(xué)中的難點(diǎn)及解決方法
- 高中物理學(xué)習(xí)中結(jié)合生活の錮硐窒蟮鬧匾性
- 情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中英語詞匯學(xué)習(xí)心得探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用再探析
- 怎樣指導(dǎo)初中生寫作他人小傳
- 新疆高校預(yù)科教育芻議
- 高中數(shù)學(xué)不等式應(yīng)用與學(xué)習(xí)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 于非黑即白間演奏出華美樂章
- 高中物理與電子信息的關(guān)系
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提升體育教學(xué)實(shí)效
- 幼兒園集體教學(xué)活動中教師提問藝術(shù)點(diǎn)滴談
- 小學(xué)語文低段趣味教學(xué)策略
- 淺析中學(xué)思想政治課そ萄滲透法制教育的策略
- 淺談初中英語“以讀促寫”教學(xué)法的有效性
- 一次函數(shù)教學(xué)的探究化
- 培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)視域下如何科學(xué)開展《道德與法治》教學(xué)
- 再談初中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 對傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中重要性的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)生信息技術(shù)課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略探討
- “問題驅(qū)動式教學(xué)”模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境教學(xué)的思考
- 淺談有關(guān)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 精細(xì)化管理在新生班班級管理工作中的應(yīng)用
- 基于微課下初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建分析
- 突出學(xué)生主體地位す菇ǔ踔杏鏤母咝Э翁
- 小學(xué)語文閱讀理解能力的層級特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化
- 生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 學(xué)科核心素養(yǎng)理論視角下的高中英語詞匯教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透與思考
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談如何小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生的潛力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略探析
- 語文教學(xué)植根于生活的土壤
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 英語新聞標(biāo)題解讀
- 情境教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的策略研究
- 以愛為根、以鼓勵(lì)為葉之快樂語文教學(xué)
- 小學(xué)英語自主思維的培養(yǎng)探究
- 淺談如何讓小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 農(nóng)村中學(xué)《道德與法治》課程有效教學(xué)策略分析
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 小學(xué)三四年級古詩詞教學(xué)探討
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的探究
- 影視與德育
- 探究小學(xué)英語趣味朗讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 管窺農(nóng)村小學(xué)英語課堂調(diào)控學(xué)生注意力的策略
- 語文教學(xué)中如何落實(shí)聽記作文素材
- 小學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語教學(xué)愉快教學(xué)模式探討
- 談導(dǎo)學(xué)策略在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何做好中學(xué)生的思想工作
- 高中英語閱讀與寫作的整合
- 論初中化學(xué)課堂實(shí)施愉快教育的途徑
- 高中教學(xué)中滲透環(huán)境教育的探討
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)中微型實(shí)驗(yàn)的作用及相關(guān)應(yīng)用探討
- 探索提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 新課改視域下小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 地理比較法在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)客背景下中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新探索與實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動法在財(cái)務(wù)管理課程的應(yīng)用
- 淺談“說課”
- 注重“說數(shù)學(xué)”的培養(yǎng) 開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)低年級有序課堂的組織
- 淺談糾錯(cuò)性反饋在英語課堂的選擇策略
- 小學(xué)英語多樣化教學(xué)策略探究分析
- 高中語文之文言文教學(xué)
- 滲透數(shù)形結(jié)合 促進(jìn)有效教學(xué)
- 談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺議幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的思考
- 淺析中小學(xué)書法教育所面臨的問題及對策
- 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入方法的探索與研究
- 提升小學(xué)語文高段寫作教學(xué)效果的策略探究
- 淺談多媒體課件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的優(yōu)勢與弊端
- 小議如何促使高中英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)人文性
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析高中生分析地理信息能力的自我培養(yǎng)方法
- 如何做好議論文之謀篇布局
- 教師對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)探析
- 論大學(xué)英語教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 物理教學(xué)中的力學(xué)與生活
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 重視英語詞匯教學(xué) 提升英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)高中英語教學(xué)的思考
- 利用生生互動提升初中英語課堂教學(xué)水平
- 有聲表達(dá)
- 高校體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考
- 口語交際教學(xué)新探
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理教學(xué)的理論和實(shí)踐探究
- 論語文“讀寫結(jié)合”的課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題研究
- 關(guān)于《教學(xué)勇氣》中提問的技巧
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程改革體育教學(xué)中自我挑戰(zhàn)案例分析
- 淺析國際化背景下“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)改革
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何使用微課的策略
- 初中語文的互動與創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)低段學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
- 探究怎樣巧用思維導(dǎo)圖提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
- 在語文教學(xué)中對學(xué)生快速閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析黨支部在黨員教育管理中發(fā)揮的主體作用
- 給自己做主
- 基于語文素養(yǎng)小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)的策略分析
- 讓課堂提問為小學(xué)語文教學(xué)錦上添花
- 節(jié)日主題課程的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下的高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人本教學(xué)方法
- 民間故事在幼兒園教育中的應(yīng)用策略探究
- 動態(tài)可控教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 訴訟法學(xué)教學(xué)模式的探索
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題資源共享
- 基于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)有效性的構(gòu)建
- 對初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略的實(shí)踐探索
- 學(xué)與用的現(xiàn)實(shí)沖擊
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化
- 新課標(biāo)下如何打造高效的數(shù)學(xué)課堂
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)三年級語文閱讀教學(xué)中存在的問題及策略
- 小學(xué)英語發(fā)音指導(dǎo)
- 小學(xué)高年級語文有效閱讀指導(dǎo)研究
- 探究構(gòu)建小學(xué)生空間概念的方法
- 淺淡如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下高中物理課堂有效性教學(xué)策略研究
- 對當(dāng)前小學(xué)中高年級語文讀寫教學(xué)的幾點(diǎn)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)淺談
- 讓語文課堂書聲瑯瑯
- 談激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施STSE教育分析
- “班班通”
- 試論語文閱讀教學(xué)中學(xué)生主體性意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的策略探究
- 談高中生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題分析
- 社會新形勢下高職會計(jì)人才培養(yǎng)的趨勢
- 如何提升初中英語課堂教學(xué)效率
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 經(jīng)典浸潤人生 誦讀打造特色
- 混合式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 基于教學(xué)實(shí)踐探究高中英語閱讀能力提升方法
- 淺議幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論新媒體時(shí)代下的新聞傳播
- 小學(xué)生英語高頻詞匯水平研究
- 初中數(shù)學(xué)提高課堂效率策略分析
- 情境教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 如何正確處理教學(xué)視頻與其他板塊的關(guān)系
- 例談開展主題班會的注意事項(xiàng)
- 如何在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 故事蘊(yùn)藏學(xué)問 教學(xué)傳遞知識
- 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 提高班級管理質(zhì)量
- 初中語文寫作教學(xué)和閱讀教學(xué)有效結(jié)合研究
- 高中生物中植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)分析
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化的實(shí)踐思考
- 成語學(xué)習(xí)對文言文教學(xué)有效性的促進(jìn)作用
- 如何上好初中英語閱讀課
- 中年級智障生勞動技能現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)的研究與思考
- 由玩具“機(jī)器人”引發(fā)的學(xué)習(xí)
- 關(guān)于中職美術(shù)專業(yè)素描教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對策
- 試論體育教學(xué)中如何運(yùn)用好體育游戲
- 數(shù)學(xué)解題中的“化歸”原則
- 淺談加強(qiáng)中職校園文化建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的想象潛能
- 道傳文化 教育承繼
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法探析
- 溫暖每一顆心靈
- 提高初中物理課堂教學(xué)效率的策略
- 新課改背景下的中學(xué)班主任德育工作創(chuàng)新
- 淺談幼兒園結(jié)構(gòu)游戲中教師的有效指導(dǎo)
- 論青少年文化自信教育
- 淺談小學(xué)語文課堂中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)視域下的初中英語閱讀教學(xué)探討
- 給學(xué)生的作文插上飛翔的翅膀
- 高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的對策
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用分析
- 情景教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析高中物理機(jī)械能守恒學(xué)習(xí)技巧
- 淺談小學(xué)語文復(fù)習(xí)教學(xué)
藝術(shù)天地
- 淺析信息技術(shù)下的小學(xué)音樂欣賞課如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美
- 游巴厘島
- 如何讓幼兒愛上民間剪紙藝術(shù)
- 和海瑞的對話
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 音樂中情感的體驗(yàn)在中職學(xué)前教育教學(xué)中的作用
- “美猴王”,我該怎樣來愛你?
- 對幼兒園音樂教育游戲化問題的檢視與思考
- 秋天的田野
- 淺談小學(xué)課堂水墨畫初探
- 油畫中國化發(fā)展之路探析
- 再談如何構(gòu)建和諧開放的小學(xué)音樂課堂教學(xué)模式
- 淺談高中生法律意識的自我培養(yǎng)
學(xué)術(shù)探討
- 《體驗(yàn)漢語基礎(chǔ)教程》插圖研究
- 關(guān)于中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式的探究
- 審視新形勢下的電子文件管理
- 利用國學(xué)文化提升高職生綜合素質(zhì)的策略
- 水利工程信息模型理論與應(yīng)用研究
- 洗面奶成分分析
- 淺談五胡十六國時(shí)期的歷史及意義
- 淺談當(dāng)前抑郁癥與抑郁情緒
- 關(guān)于如何提高自我法律意識的思考
- 英漢文化意象的傳遞
- 關(guān)于機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的思考
- 試述電氣工程及其自動化的發(fā)展現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢
- 以高中生視角看工商管理對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
- 高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識的方法
- 探析金融知識對高中生經(jīng)濟(jì)生活的影響
- 淺析中英文廣告語的不同
- 兩種位移傳感器測量方法的比較研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的STEM課程應(yīng)用模式研究
- 導(dǎo)數(shù)在不等關(guān)系證明中的初級應(yīng)用
- 新媒體背景下新聞傳播特點(diǎn)與發(fā)展探討
- 金融知識對高中生經(jīng)濟(jì)生活的影響分析
社科討論
- 淺議行政事業(yè)單位科研人員激勵(lì)機(jī)制
- 有限公司擔(dān)保決議問題探討
- 從亢村“飛地經(jīng)濟(jì)”看鄭新融合
- 冬季體育項(xiàng)目藝術(shù)價(jià)值帶動黑龍江省冰雪文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究
- 試分析公共圖書館中的自助服務(wù)應(yīng)用
- 新媒體沖擊下的傳統(tǒng)媒體對應(yīng)策略
- 對于中國兒科醫(yī)生缺乏的現(xiàn)狀的原因探究
- 淺析新形勢下脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)施策略
- 高校大學(xué)生就業(yè)難原因分析及路徑研究
- 高中生有效時(shí)間管理策略研究
- 論在生活中培養(yǎng)農(nóng)村初中寄宿生自律性的手段
- 關(guān)于現(xiàn)代公司(企業(yè)機(jī)關(guān))女職工身心健康的若干思考
- 淺析課堂教學(xué)中引導(dǎo)農(nóng)村初中寄宿生自律性的方法
- 探究農(nóng)村初中寄宿學(xué)生如何從他律走向自律
- 提高農(nóng)村初中寄宿學(xué)生道德自律性的策略研究
- 試論從心理層面加強(qiáng)農(nóng)村初中寄宿生自律性的策略
- 農(nóng)村初中自律型寄宿生的特點(diǎn)及培養(yǎng)措施
- 互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題研究
- 探析互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融業(yè)的影響
- 論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對高中生的影響
- 網(wǎng)絡(luò)信息對高中生法律意識建立的影響淺析
- 淺談我國會計(jì)監(jiān)督現(xiàn)狀及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民辦高校大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究