摘 要：依法治國是當(dāng)代中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要手段。黨是領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證，是國家繁榮穩(wěn)定的重要保證。因此，對(duì)我們來說，我們必須具有較高的法律意識(shí)。這種法律意識(shí)應(yīng)該從青年階段培養(yǎng)出來，但在實(shí)踐中在學(xué)習(xí)過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的法律意識(shí)不強(qiáng)，這使得他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。接下來，本文將結(jié)合提高高中生法律意識(shí)的需要，探索提高高中生法律意識(shí)的途徑和措施。

關(guān)鍵詞：高中生；法律意識(shí)；重要性；措施

一、 法律意識(shí)的基本概念與內(nèi)容

從法理學(xué)角度來看，法律意識(shí)主要指的是一種根據(jù)現(xiàn)行法律和其他一些法律現(xiàn)象所衍生出的觀點(diǎn)、思想及心理態(tài)度的總和。因此，法律意識(shí)可以被稱為是一種主觀性的思想，也可以被稱為一種觀念性的法律文化。有學(xué)者認(rèn)為法律意識(shí)的產(chǎn)生來源于階層等級(jí)的不同。在社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，法律意識(shí)的主要內(nèi)容就是受到該階段社會(huì)物質(zhì)生活條件所影響的。一般來說，在當(dāng)今和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義市場(chǎng)環(huán)境中，法律意識(shí)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）未成年應(yīng)積極遵守國家相應(yīng)的法律法規(guī)。這是主要針對(duì)未成年群體所形成的法律意識(shí)，其要求未成年人在接受義務(wù)教育的同時(shí)，要更好地遵守國家所規(guī)定的法律法規(guī)。（2）積極樹立自尊、自強(qiáng)的良好意識(shí)。這里的法律意識(shí)更主要是以一種人生觀、價(jià)值觀的方式體現(xiàn)，其也是一種具有積極意義的法律意識(shí)。（3）加強(qiáng)判斷與自我保護(hù)能力。生活在社會(huì)中的每一個(gè)公民都應(yīng)具備良好的辨別是非與自我保護(hù)能力。

二、 提升高中生法律意識(shí)的必要性

（一） 健全學(xué)校管理機(jī)制的需要

對(duì)于學(xué)校來說，是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，也是同學(xué)們共同生活的地方，因此，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展來說，是需要相關(guān)的管理機(jī)制作為一定的基礎(chǔ)，只有這樣，同學(xué)們才能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，促進(jìn)致自身的發(fā)展。而有效的法律意識(shí)的建立恰好可以達(dá)到這樣的一個(gè)目的，法律意識(shí)的提升可以讓同學(xué)們很自覺地去遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則和制度，嚴(yán)格地按照學(xué)校的管理制度學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而保證校園生活的秩序性。

（二） 實(shí)現(xiàn)高中生自我保護(hù)能力的提升

目前，通過各大媒體平臺(tái)，報(bào)紙或者是相關(guān)的期刊雜志等，我們會(huì)經(jīng)常地看到高中生遇害或者是受到侵犯等相關(guān)的視頻資料或者是新聞資料，而之所以會(huì)產(chǎn)生這些問題，主要的原因就在于高中生自身的法律意識(shí)比較薄弱，他們沒有認(rèn)識(shí)到可以利用法律的相關(guān)知識(shí)和相關(guān)手段來實(shí)現(xiàn)自我的保護(hù)，進(jìn)而給了他人侵犯自己和傷害自己的機(jī)會(huì)。由此可見，實(shí)現(xiàn)法律意識(shí)的提升，不僅是健全學(xué)校管理機(jī)制的需要，也可以實(shí)現(xiàn)高中生自我保護(hù)能力的提升，讓大家了解到對(duì)方的哪一些行為是侵犯法律相關(guān)的制度要求的，進(jìn)而讓大家學(xué)會(huì)使用法律的手段保護(hù)自己的人身安全和權(quán)益。

三、 提升高中生法律意識(shí)的方法和措施

（一） 實(shí)現(xiàn)法律課程的建立

受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想的影響，大部分的學(xué)校都比較注重文化課的教育，而忽略了法律教育工作的開展。很多的學(xué)校甚至沒有法律課程的建立，這對(duì)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)來說是十分的不利的，在缺乏了法律相關(guān)的教育工作開展的情況下，高中生所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)自然是法律意識(shí)比較低或者是法律認(rèn)知比較薄弱。如今，為了實(shí)現(xiàn)高中生法律意識(shí)的提升，對(duì)于各大高校來說，一定要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念的糾正，除了教學(xué)知識(shí)的開展以外，對(duì)于法律知識(shí)的宣傳和教育也是十分必要的。對(duì)于學(xué)校來說，若想實(shí)現(xiàn)法律教育工作的開展，首先，我們應(yīng)該做的就是建立法律教育課程，通過每周一次或者是每周兩次的法律課程教育工作的開展，來讓大家充分地認(rèn)識(shí)到國家的法律制度有哪些以及我們可以利用哪些法律制度來實(shí)現(xiàn)人身安全的保護(hù)，同時(shí)也可以讓同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)到哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的，進(jìn)而規(guī)范他們的行為，保證學(xué)校生活的秩序性，同時(shí)也為其將來進(jìn)入社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)和幫助。

（二） 實(shí)現(xiàn)法律教育的普及，提升同學(xué)們的法律意識(shí)

在實(shí)現(xiàn)了相關(guān)的法律課程的建立以后，接下來要做的就是實(shí)現(xiàn)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)，若想實(shí)現(xiàn)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)，可采用的方法手段有很多。首先來說，可以通過組織普法講座的方式來開展法律教育工作，邀請(qǐng)相關(guān)的公安人員或者是相關(guān)的一些法律方面的人員到學(xué)校來舉辦講座，在講座中，讓大家充分地了解到一些法律方面的知識(shí)，提升大家的法律意識(shí)。

（三） 實(shí)現(xiàn)家庭教育和校園教育的結(jié)合

我們常說，家庭教育、校園教育和社會(huì)教育共同組成了學(xué)生的教育工作，因此對(duì)于法律意識(shí)的培養(yǎng)不僅學(xué)校要開展一定的教育工作，家庭也應(yīng)該開展一定的教育工作，而這種家庭教育工作是需要和學(xué)校的教育工作相結(jié)合的。舉例子來說，老師們可以定期地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來參加一些培訓(xùn)交流會(huì)，借助于培訓(xùn)交流會(huì)讓大家充分地認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)地建立對(duì)于同學(xué)們的發(fā)展的重要性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)父母的法律意識(shí)的提升，這樣的情況下，在孩子們回到家里以后，父母?jìng)儾拍芎芎玫貙?duì)孩子們開展法律知識(shí)教育，提升大家的法律意識(shí)。

四、 結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)今提高自身法律意識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)和技能的重視和掌握，可以提高其法律能力，全面促進(jìn)自身法律素養(yǎng)的形成和發(fā)展。特別是對(duì)學(xué)生而言，提高學(xué)生的綜合法律意識(shí)和應(yīng)用能力可以促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

李思諾，河北省邯鄲市，邯鄲市第一中學(xué)。