摘 要：中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，做好他們的思想工作很重要。具體地可以從以下方面入手：樹(shù)立正確的人生觀；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；用正確的行為規(guī)范來(lái)約束學(xué)生；開(kāi)展極有意義的活動(dòng)陶冶學(xué)生情操；恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

關(guān)鍵詞：做好；中學(xué)生；思想工作

未成年人思想道德教育是一項(xiàng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，教育的周期長(zhǎng)，收效慢，鞏固難。做好未成年人的思想道德教育，不斷提高其思想道德水平，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，需要社會(huì)各界做出艱苦的努力，更是教育工作者義不容辭的責(zé)任。中學(xué)生是未成年人群體中較為特殊的組成部分，那么怎樣才能培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才呢？這是擺在我們教育工作者前的一項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。下面，就如何加強(qiáng)中學(xué)生的思想德育教育工作，談一點(diǎn)粗淺的看法。

一、 樹(shù)立正確的人生觀

中學(xué)生正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，世界觀尚未成熟。因此，我們教師應(yīng)加以正確引導(dǎo)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。

（一） 開(kāi)展政治討論課，討論“人為什么活著？”

在每學(xué)年開(kāi)始接新班時(shí)，我們都要開(kāi)討論課，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，討論課的主題是：人為什么活著？讓每位學(xué)生都說(shuō)出自己的真實(shí)想法。為了使全體學(xué)生有更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)生各抒己見(jiàn)之后，我們又提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“我活著只為我自己”。再讓學(xué)生討論。同學(xué)們發(fā)言熱烈，有的說(shuō)只為自己活著的人是自私的，因?yàn)槿嘶钪际窍嗷ヒ蕾嚨模瑐€(gè)人是根本不能獨(dú)立生存的。在此基礎(chǔ)上我進(jìn)行引導(dǎo)歸納：人不應(yīng)只為自己活著，要想著他人，想到社會(huì)，向他人獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生要關(guān)心他人，助人為樂(lè)。

（二） 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)袖和名人的人生觀

為了使學(xué)生的人生觀沿著健康軌道發(fā)展，我還經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)袖、名人，如周總理的人生觀，學(xué)習(xí)周總理艱苦樸素的作風(fēng)“一件睡衣補(bǔ)了又補(bǔ)”，學(xué)習(xí)總理困難時(shí)期身患浮腫仍帶頭不吃細(xì)糧，仍關(guān)心百姓生活的事跡，教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、艱苦奮斗的人生觀。

二、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)，關(guān)心自己國(guó)家的命運(yùn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命都與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起的。因此，我們一直狠抓愛(ài)國(guó)主義教育這一主課題。

（一） 學(xué)習(xí)近代史不忘國(guó)恥

政治教學(xué)的一些章節(jié)可以講解中國(guó)近代史。八國(guó)聯(lián)軍侵入北京瘋狂屠殺中國(guó)人民，大肆掠奪中國(guó)的財(cái)富，給中國(guó)造成了歷史上前所未有過(guò)的災(zāi)難，中國(guó)人受欺侮，任人擺布，國(guó)破家亡。之所以會(huì)有這樣的悲慘結(jié)果，就是因?yàn)榍逭母酂o(wú)能，國(guó)家經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，軍事設(shè)施落后，一句話：落后就要挨打。所以，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，必須熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使我們的國(guó)家更繁榮昌盛，這樣才能自立于世界民族之林。

（二） 搞國(guó)慶征文活動(dòng)

與語(yǔ)文教研組聯(lián)合，堅(jiān)持進(jìn)行國(guó)慶征文活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每名學(xué)生都來(lái)寫贊美祖國(guó)大好山河的詩(shī)，歌頌祖國(guó)飛速發(fā)展的散文，挑選優(yōu)秀稿件九月底前出一次班報(bào)，這樣既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)熏陶，思想上受到了教育，更加熱愛(ài)祖國(guó)。

三、 用正確的行為規(guī)范來(lái)約束學(xué)生

學(xué)習(xí)《做合格公民》一節(jié)時(shí)，結(jié)合學(xué)校頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范，我組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)并結(jié)合日常生活逐條對(duì)照，嚴(yán)格按行為規(guī)范來(lái)約束自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們都知道了自己該做什么，不該做什么，該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么。學(xué)生們的語(yǔ)言文明了，互相之間更加友好，班級(jí)里的好人好事明顯多起來(lái)，不良風(fēng)氣已杜絕了，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，形成了積極向上的文明風(fēng)氣。對(duì)學(xué)生而言，做合格學(xué)生，某種程度上就是做合格公民。

四、 開(kāi)展極有意義的活動(dòng)陶冶學(xué)生情操

中學(xué)生具有好動(dòng)的特點(diǎn)，喜歡各種活動(dòng)。職高政治沒(méi)有升學(xué)的壓力，因此我大膽創(chuàng)新，讓他們組織一些自己喜歡的小型活動(dòng)，比如詩(shī)歌會(huì)、故事會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、球類比賽等。只要老師稍加引導(dǎo)，作以指點(diǎn)，學(xué)生自己就可以開(kāi)展好這些活動(dòng)。因此，我們每年組織幾次這樣的小型活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，師生的關(guān)系更密切了，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的組織能力和表現(xiàn)力。

五、 恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)

每一個(gè)人的成長(zhǎng)中都有成績(jī)，也都會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題。因此，對(duì)這些成績(jī)教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，會(huì)保護(hù)每個(gè)學(xué)生的積極性；同時(shí)，一個(gè)人一旦有了毛病，或犯了錯(cuò)誤，老師也應(yīng)及時(shí)指出，提出批評(píng)使同學(xué)們知道這樣做對(duì)自己的危害，對(duì)別人的危害，以保以后不再犯這類錯(cuò)誤。絕大多數(shù)學(xué)生，對(duì)于表?yè)P(yáng)容易接受，而對(duì)于批評(píng)則往往很難接受。要使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生活就必須對(duì)他們身上存在的問(wèn)題及時(shí)提出批評(píng)，使他們?cè)谛睦砩夏艹惺芨鞣N不同的刺激，這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。近幾年來(lái)，我一直把做學(xué)生的思想工作放在首位，一般采取預(yù)防為主，抓準(zhǔn)各種思想動(dòng)態(tài)及早預(yù)防，即水未來(lái)先筑壩。

綜上所述，做思想工作不僅十分重要，而且還要常抓不懈，講究方法，靈活多樣，也要堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，使學(xué)生成為一個(gè)全面的、獨(dú)立的、健康的、具備學(xué)習(xí)能力的人。中國(guó)教育先驅(qū)陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！边@就強(qiáng)調(diào)了思想工作的重要性，所以作為教育第一線的教師，一定要身體力行，真正與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，使學(xué)生的思想水平得到提高，使思想教育工作順利進(jìn)展。用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，完成傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)，使學(xué)生的思想能始終沿著健康的軌道發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：

劉志祥，四川省宜賓市，四川省屏山縣中學(xué)校。