2018年2期
速讀·下旬
文藝范
熱點說
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高職行業(yè)英語教學(xué)模式研究
- 多措并舉 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 家庭教育之我見
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典 內(nèi)化感恩教育
- “自主合作探究式學(xué)習(xí)”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 多媒體在高中生物教學(xué)中的運用
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文中的運用探究
- 淺論多媒體在室內(nèi)設(shè)計中的運用
- 淺談理想教育與中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 淺談微課在高中物理實驗教學(xué)中的作用
- 淺談新媒體環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文課堂互動對話教學(xué)模式
- 情境教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的實施
- 數(shù)學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)之我見
- 我國高校法治教育存在的問題及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 心理學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體技術(shù)在中職英語教學(xué)中的運用探究
- 小學(xué)英語情景性教學(xué)微探
- 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體大學(xué)英語教學(xué)模式的自主學(xué)習(xí)能力研究
- 學(xué)生心理變化以及對成績的影響
- 高職護(hù)理教育應(yīng)重視加強(qiáng)護(hù)患溝通能力的培養(yǎng)
- 教育信息化在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 網(wǎng)絡(luò)信息對高校社會主義核心價值體系建設(shè)的影響
- 多學(xué)科視野中幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象透視
- 加強(qiáng)教師心理健康培訓(xùn) 促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展
- 九年級思想品德中考復(fù)習(xí)策略
- 就業(yè)導(dǎo)向視角下中職美術(shù)課堂教學(xué)提升學(xué)生能力路徑探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
創(chuàng)新舟
- 高職語文課本劇教學(xué)探索
- 以德語教學(xué)為例淺談教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 數(shù)形結(jié)合在解題中的應(yīng)用
- 淺析幼兒教師教學(xué)語言對幼兒的影響
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何加強(qiáng)語言文字運用能力研究
- 初中語文教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 低年級識字教學(xué)模式：生活識字和游戲識字
- 高中英語教學(xué)方法創(chuàng)新淺析
- 基于信息技術(shù)優(yōu)勢下的小學(xué)語文教學(xué)手段新發(fā)展
- 基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)下的初中物理教學(xué)策略
- 精心預(yù)設(shè)、適時調(diào)整、構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的應(yīng)用
- 淺談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 淺析英語閱讀方法與解題技巧
- 巧用英文歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談小學(xué)語文課堂閱讀與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 探究如何解決新課程下化學(xué)課堂教學(xué)的問題
- 通過觀察體驗學(xué)會描寫細(xì)節(jié)
- 我的課堂我做主
- 小學(xué)階段語文開篇課堂導(dǎo)入教學(xué)漫談
- 新課標(biāo)下高中物理教學(xué)探究
- 新課程下實驗室教師工作的變化及對策
- 以趣導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建高效語文課堂
- 有效實施“兵教兵”，大面積提高數(shù)學(xué)成績
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入創(chuàng)新性教育的策略研究
- 以字母表為導(dǎo)向的英語擬聲詞學(xué)習(xí)策略ABC
- 八年級政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的方案
- 多媒體技術(shù)在幼兒美術(shù)活動中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 語文課標(biāo)下的課后練習(xí)指導(dǎo)
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展
- 有效設(shè)計習(xí)題 綻放教學(xué)精彩
- 簡析歷史教學(xué)的信息化和網(wǎng)絡(luò)化
- 科學(xué)利用地理信息，提高高中地理教學(xué)效率
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性闡述
- 論多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的積極性
- 淺談微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的價值與教學(xué)策略
- 淺談幼兒科學(xué)教育活動中教師指導(dǎo)的策略
- 淺析初中體育開設(shè)第二課堂的必要性
- 淺析新課改下小學(xué)品德與社會課程教學(xué)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課程改革的探討與研究
- 趣味性教學(xué)法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開自主探究的思考
- 試論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 試析當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)活動方式轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)運用于寫作教學(xué)案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新思維運用分析
- 小學(xué)語文互動教學(xué)方法微探
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的探討
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 新課改背景下高中美術(shù)課堂的有效性教學(xué)
- 在實踐中小學(xué)體育教師如何提升專業(yè)素質(zhì)
- 中職市場營銷教學(xué)模式創(chuàng)新
學(xué)術(shù)場
- 淺析如何有效提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 《老王》文化課堂教學(xué)設(shè)計
- 大班科學(xué)活動《考古隊的“拼”任務(wù)》
- 對高中英語晨讀的研究
- 高職高專蒙授公共英語教學(xué)中存在的問題
- 高中物理力學(xué)守恒定律學(xué)習(xí)中的問題
- 關(guān)注物理課堂中問題導(dǎo)入及提問策略，提升教學(xué)質(zhì)量
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)下的初中化學(xué)教學(xué)淺談
- 論高中化學(xué)與學(xué)生人生觀的形成
- 論作文評語的有效性
- 淺談初中化學(xué)高效課堂
- 淺談初中英語整體教學(xué)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的學(xué)困生
- 試論中醫(yī)院校體育教學(xué)中女生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)
- 淺析小學(xué)活力英語課堂的特征
- 簡述語文教學(xué)如何教好低年級語文
- 如何提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 山區(qū)縣中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的幾點看法
- 數(shù)學(xué)模型在中學(xué)物理教學(xué)中的建構(gòu)與應(yīng)用研究
- 體育院校思想政治理論課養(yǎng)成教育實踐教學(xué)的構(gòu)建研究
- 小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)有感
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何讓課堂充滿魅力
- 小學(xué)語文寫作方法指導(dǎo)
- 以兼職班主任為主導(dǎo)的醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床教育模式探析
- 一年級英語課堂教學(xué)反思
- 優(yōu)化實驗教學(xué)，深化高中化學(xué)素質(zhì)教育
- 語文教育評價綜述
- 在高職體育教學(xué)中實踐快樂體育思想
- 中學(xué)生作文個性化的最重要途徑
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 英語專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)性研究
- 初中漢語教學(xué)課堂提問的藝術(shù)性和有效性分析
- 微元法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探討
- 初中物理實驗教學(xué)初探
- 初中語文古詩教學(xué)過程的探討
- 初中語文情感教育教學(xué)探析
- 兒童文學(xué)中小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 高中生語文寫作的不足和有效技巧
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式”教學(xué)模式的運用
- 高中體育教學(xué)應(yīng)用分層教學(xué)法的作用
- 高中語文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的分析與思考
- 淺談初中語文情感教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺析關(guān)于故事教學(xué)在幼兒園教育中的運用
- 巧用微課構(gòu)建高中生物高效課堂
- 情感教育在初中思想品德教學(xué)中的運用策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)
- 論多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實施
- 試析如何強(qiáng)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 試析興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的運用
- 談提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 探究小學(xué)語文教學(xué)策略
- 探究游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 探析幼兒園識字教學(xué)的方法策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)應(yīng)用分析
- 中小學(xué)課堂評價的有效性
教研室
- 幫助藝術(shù)生走出學(xué)習(xí)英語的困境之策略談
- 初中英語閱讀教學(xué)中差異化教學(xué)模式的運用分析
- 分層，多變，整合
- 高職體育教學(xué)的改革與實踐
- 高中政治生活化教學(xué)探析
- 基于數(shù)學(xué)分析思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 基于自主學(xué)習(xí)的高中化學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 擴(kuò)展課外閱讀，提高閱讀實效
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層次嘗試初探
- 淺談提升英語閱讀理解能力的研究
- 培養(yǎng)關(guān)鍵能力 提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談體育教師思想觀念的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文課堂互動策略
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語課外閱讀習(xí)慣
- 如何通過講評課提高學(xué)生的自學(xué)能力
- 善用質(zhì)疑，因疑而進(jìn)
- 試析適合0～3歲兒童的玩具設(shè)計
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化問題設(shè)計，激活學(xué)生思維的研究
- 提供適宜材料，促小班幼兒個別化學(xué)習(xí)
- 物理預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何解決生活實際問題
- 讓孩子在“跌跌撞撞”中成長
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合
- 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程初探
- 怎樣提高小學(xué)生的寫作能力
- 利用微課提高初中信息技術(shù)教學(xué)效率
- 談小學(xué)生語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力
- 初中漢語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的探討
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中教師干預(yù)的案例初探
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中物理課堂有效教學(xué)的探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣策略初探
- 淺談初中道德與法治教學(xué)方法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)生寫作習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 淺析初中歷史教學(xué)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 輕松寫好看圖寫話的法寶
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 如何提高幼兒語言表達(dá)能力
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中寫作與閱讀的聯(lián)系性
- 談情感教育在小學(xué)品德與社會教學(xué)中的滲透
- 談?wù)劷虒W(xué)經(jīng)驗總結(jié)
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)的路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)分析
- 小學(xué)思品課生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中情感教育的滲透策略研究
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)美育探究
- “解題反思”對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力培養(yǎng)的探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文口語交際的問題分析
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實踐探究
- 學(xué)生情商在初中語文教學(xué)的培養(yǎng)策略
- 在美術(shù)課中如何滲透德育教育
- 在體育活動中如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 在幼兒教育中如何加強(qiáng)品德教育
- 初探培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的幾點做法
管理學(xué)
- 輔導(dǎo)員開展心理健康教育的途徑研究
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化路徑分析與探究
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的策略
- 淺談在小學(xué)班級管理上的一些心得
- 勇于轉(zhuǎn)變角色是班主任的“新常態(tài)”
- 園長領(lǐng)導(dǎo)力探析
- 中小型圖書館志愿者服務(wù)機(jī)制建設(shè)
- 小學(xué)班主任應(yīng)在班集體中做好的工作
- 初中班主任班級管理藝術(shù)的思考
- 初中班主任怎樣開展德育教育工作探析
- 淺析小學(xué)班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
- 淺析學(xué)生干部在宿舍管理中的運用
- 圖書館知識管理對圖書館管理的創(chuàng)新
- 小學(xué)班主任管理班級的有效方式探究
- 新時期小學(xué)畢業(yè)班班主任工作藝術(shù)
- 由“細(xì)”及“深”
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
- 古人智慧照現(xiàn)世
百家苑
- 淺議中餐烹飪教學(xué)中如何借鑒西餐“三好”
- 《系統(tǒng)功能語言學(xué)概論》評介
- 從傳播效果看女性主義在媒介傳播中的缺失
- 蛋殼中碳酸鈣含量測定方法探討（酸堿滴定—返滴定法）
- 高中生對食品添加劑使用的利弊分析及監(jiān)管建議
- 淺談道路路基與橋梁工程施工技術(shù)
- 功能對等視角下的旅游文本翻譯
- 淺談道路橋梁工程技術(shù)
- 自學(xué)考試與其它教育形式學(xué)習(xí)成果互認(rèn)探索
- 試論日本教育技術(shù)的研究歷程與發(fā)展趨勢
- 農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)成長探析
- 對農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的思考
- 農(nóng)民工培訓(xùn)需求調(diào)查報告
- 中日兩國家庭教育觀念的比較探究
- 淺談民用建筑工程造價管理與控制措施
- 與書為友 與德為伴
- 淺談生物技術(shù)在食品添加劑中的應(yīng)用
- 嚴(yán)于律己，寬以待人
- 山東省高等職業(yè)教育關(guān)系創(chuàng)新機(jī)制
- 試論我國汽修行業(yè)的發(fā)展與品牌連鎖經(jīng)營
- 拓展訓(xùn)練在技師院校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧旅游背景下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)分析
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性研究
- 意大利語語言歌曲演唱的發(fā)音特點與語音問題分析