2019年6期
速讀·上旬
文藝范
熱點說
- 自媒體時代高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新研究
- 新媒體下大學生思想政治教育工作創(chuàng)新與實踐研究
- 基于積極心理學的高職院校心理健康教育
- 開好民主生活會 服務(wù)廣大師生
- 論人文素質(zhì)教育在大學語文教學中的滲透
- 淺析民辦高校外事工作現(xiàn)狀與應(yīng)對措施
- 試論中國傳統(tǒng)文化對于當前高校朝鮮語教育的影響
- 自主德育
- 辦一所有溫度的學校
- 運用多媒體打造高效的歷史課堂
- 利用思維導(dǎo)圖提高道德與法治課解題能力的路徑
- 談計算機多媒體技術(shù)在高職院校圖書館工作中的應(yīng)用
- 打造彈性靈活課程 促進幼兒園建設(shè)
- 高校圖書館工作中的思想政治教育研析討論
- 供給側(cè)改革背景下圖書館公共文化服務(wù)效能的提升路徑分析
- 家庭教育
- 以德為范，用心育人
- 教育生態(tài)學視域下的高校英語教師知識構(gòu)建探索
- 淺談培育幼兒的社會主義核心價值觀
創(chuàng)新舟
- 試論初中數(shù)學教學中的激勵性教育
- 小學數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系探究
- 新課程小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的問題與策略
- 初中科學“互動生成”教學設(shè)計初探
- 基于幼兒教師專業(yè)標準的五年一貫制學前教育專業(yè)
- 初中語文閱讀教學的感悟
- 關(guān)于中職語文教學價值定位及其實現(xiàn)的思考
- 核心素養(yǎng)下的高中地理教學改革方式探尋
- 普通高中學生思想教育體系的研究
- 淺談高中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略
- 淺談如何教好小學生的啟蒙作文
- 淺談如何培養(yǎng)小學數(shù)學創(chuàng)造性學習思維的教學策略
- 淺談小學語文拼音教學的創(chuàng)新與實踐
- 小學語文古詩教學策略與探究
- 小學語文混合式學習的有效實施
- 小學語文教學培養(yǎng)學生自主預(yù)習習慣的思考
- 小學語文教學中的情感教育理念與實踐
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學語文寫作教學分段訓練模式的應(yīng)用探討
- 新課標下高中歷史教學評價
- 新課標下如何提高高中數(shù)學教學有效性
- 新課程背景下的小學語文閱讀教學對策研究
- 新課改下的高中政治活力課堂構(gòu)建策略初探
- 新媒體環(huán)境下的中學思政教育策略探索
- 新時期成人教育學生思想政治教育的問題及對策
- 新時期信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 新時期學前教育發(fā)展策略
- 新形勢下家校合作教育的策略研究
- 以學生能力發(fā)展為核心構(gòu)建初中數(shù)學教學新平臺
- 職業(yè)院校數(shù)學興趣教學與學生學習能力的培養(yǎng)
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高大學英語聽說能力
- 八年段地理學習導(dǎo)趣與方法指導(dǎo)
- 初中化學教學高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學自主探究之淺見
- 初中物理電路分析基本方法
- 創(chuàng)新高校思想政治教育的對策研究
- 高職化學實驗室管理方法探討
- 高中地理教學中地理知識點的生活化教學探析
- 高中地理教學中環(huán)境教育的滲透和融合策略探究
- 高中古詩文閱讀與國學國樂的融合共建初探
- 高中化學教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中化學課堂提問的藝術(shù)之我見
- 高中數(shù)學課堂高效“教”與“學”的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高中數(shù)學復(fù)習課優(yōu)化教學實踐
- 例談高中物理教學中的問題設(shè)計
- 淺談初中化學教學中學困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 淺談在初中歷史教學中融入愛國主義教育
- 讓小學生的數(shù)學思維靈動起來
- 認識初中物理實驗教學課程的重要性
- 探究性學習在中學化學教學中的有效應(yīng)用
- 小學數(shù)學教育教學過程中分層教學的實踐探索
- 如何激發(fā)生物課堂中學生學習興趣
- 小學數(shù)學學習與情感因素
- 信息技術(shù)在數(shù)學教學中的重要性
- 新課改下高中數(shù)學課堂教學問題及對策
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 新課改下職高數(shù)學教學方法初探
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習微探
- 中職學生數(shù)學應(yīng)用能力現(xiàn)狀及提升策略研究
學術(shù)場
- 高等數(shù)學課程學習過程課程實踐與思考
- 高等職業(yè)教育與普通高中教育貫通融合的思考
- 高職院校課程思政建設(shè)與育人路徑的研究
- 高中生物啟發(fā)式教學芻議
- 高中數(shù)學教學中對學生文化素養(yǎng)的有效培育
- 高中語文作文教學中的思維導(dǎo)圖方法的運用研討
- 論小學語文古詩詞教學中德育教育的滲透
- 淺析游戲化教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 審美文化背景下的小學寫字教學研究
- 探究中職德育教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 探析小學生數(shù)學核心素養(yǎng)培育的有效途徑
- 提高小學生語文閱讀能力的有效方法初探
- 提高語文教師素養(yǎng)，營造課堂文學氛圍
- 小學數(shù)學低年級解決問題教學方式分析與研究
- 小學數(shù)學起步運算的方法與策略探討
- 小學語文教學中的語音聯(lián)想式詞語教學研究
- 中職化工分析課實施“項目化教學”的探索與實踐
- 中學語文情智型教學研究策略探討
- 自主學習策略在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 說2018年4月高中通用技術(shù)17題論文
- 初中英語SELF-CHECK教學感思
- “批注式”閱讀方式對學生影響之我見
- 《小狗包弟》教學設(shè)計
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)途徑探究
- 打造高效課堂，教師組織教學技藝的研究
- 多樣化視角下的小學英語單詞教學分析
- 分級教學下的大學英語C班視聽說教學行動研究
- 高職公共英語教學研究
- 高職教師教學、實踐能力存在問題淺析
- 高中英語教師核心素養(yǎng)芻議
- 關(guān)于圖式理論在農(nóng)村小學英語閱讀教學中的應(yīng)用研究
- 牽手學習法在初中英語閱讀課型中的應(yīng)用策略
- 淺談高中語文閱讀教學的有效性策略
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語聽力能力的策略
- 淺談提高學生英語口語表達能力的方法途徑
- 讓小學語文教學根植于生活
- 淺談小學英語單詞教學
- 如何搞好初中英語詞匯教學
- 如何激發(fā)初中學生對英語閱讀的興趣
- 談高中生物教學中實驗教學的重要性與策略
- 探究如何提高小學生美術(shù)學習水平
- 探析幼兒教育中的語言表達能力培養(yǎng)
- 小學《品德與社會》教學主題內(nèi)容生活實踐化分析
- 小學美術(shù)教育教學中對學生想象力的培養(yǎng)分析
- 小學思品教學生活化策略的思考
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其有效策略
- 小學英語教學的趣味性挖掘
- 新課改下有效提高初中政治教學質(zhì)量的策略研究
- 音樂欣賞教學與學生審美能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)高中英語課堂中人文性教學活動的探討
- 在小學美術(shù)教育中融入現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的創(chuàng)新意識
- 探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學英語教學策略
- 大學英語教學中培養(yǎng)應(yīng)用型人才的問題及對策
- 高職英語互動教學中手機APP的應(yīng)用研究
- 基于在線課程的高職學生心理健康教育翻轉(zhuǎn)教學模式探討
教研室
- 淺析高中語文教學與傳統(tǒng)文化的契合
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中學物理學科的教學探討
- 初中生德育教育藝術(shù)
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)在中學物理課堂教學中的運用
- 美育在小學語文教學中的滲透
- 農(nóng)村學校數(shù)學教學要善用生活素材
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的高效性
- 淺談大學生如何加強思想道德建設(shè)
- 淺談?wù)Z文德育的意義和難度及方法
- 淺析如何在高中語文閱讀中進行合作學習
- 如何促進高中歷史課堂教學的高效化
- 如何做好初中物理分層教學
- 生命教育三部曲
- 探析小學高年級數(shù)學解決問題解答能力的培養(yǎng)策略
- 小學低年級數(shù)學“算法多樣化”的思考
- 小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升方式分析
- 小學數(shù)學教學中動手實踐誘發(fā)學生內(nèi)在需求的研究
- 小學數(shù)學有效教學方法
- 小學體育教學中師生的有效互動
- 小學語文高段群文閱讀教學的理論與應(yīng)用探究
- 小學語文教學中讀寫結(jié)合的實踐
- 小學語文教學中如何搞好語文閱讀
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學整合初探
- 興趣教學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 游戲化教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 游戲教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
- 思維導(dǎo)圖在初中語文讀寫教學中的應(yīng)用
- 幼兒音樂情景式教學模式探究
- “雙創(chuàng)”導(dǎo)向下高職英語教學方法及模式辨析
- CAD技術(shù)在機械制圖教學中的應(yīng)用探析
- 初中英語閱讀課教學與學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 初中語文課堂教學信息化媒介高效應(yīng)用的思考
- 對農(nóng)村小學小規(guī)模班級教學中的問題的思考
- 多媒體讓小學英語課堂教學更精彩
- 合理運用信息技術(shù)促進小學語文課堂教學
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中政治課堂情境體驗式教學流程設(shè)計
- 基于核心素養(yǎng)背景下的小學英語課堂教學的導(dǎo)入方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學策略探究
- 基于智慧教室環(huán)境的個性化教學實踐研究
- 家庭教育在小學語文教學中的地位
- 交際法在高職英語教學中的運用探討
- 評價學生評改作文的方法多樣性研究
- 普通高中通用技術(shù)教學新模式：項目融合教學
- 淺談高中物理習題課中如何提高學生物理核心素養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學生課外閱讀能力
- 淺談小學體育教學方法多樣化探究
- 淺談小學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂教學中的審美教育
- 淺談小學語文全面教學的策略
- 淺析小學語文教學中如何利用閱讀提高學生的核心素養(yǎng)
- 如何運用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)學生構(gòu)思作文
- 談地理素養(yǎng)教育
- 如何在寫字教學中培養(yǎng)學生思維能力
- 探究素質(zhì)教育下如何提高小學足球教學質(zhì)量
- 提高小學語文綜合性學習的實效性
- 小學低年級語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 小學語文教學如何提高學生的自主學習意識
- 小學語文教學中如何創(chuàng)立高效課堂
- 小學語文口語交際教學特征及改進方法解析
- 信息化教學背景下語文混合式教學實踐探析
- 增強縣級黨校教學的針對性和實效性探究
- 中學歷史學科培養(yǎng)學生綜合實踐能力的探究
- 中職體育教學中成功體育教學理念的應(yīng)用
- 關(guān)于優(yōu)化大學課堂教學的理論思考
- 網(wǎng)絡(luò)教育背景下大學英語教學研究綜述
- 構(gòu)建“土味”區(qū)域 助力快樂成長
- 芻議如何開展好小學體育教學
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的初中語文閱讀教學的有效策略
- 化解小學數(shù)學計算難點的方法探索
- 繪本閱讀在小學低年級語文教學中的運用研究
- 基于提升初中生生物核心素養(yǎng)的信息技術(shù)深度融合教學實踐
管理學
百家苑
- 案例教學法在醫(yī)學?？疲ù髮＃┥韺W教學中的應(yīng)用分析
- The advantages and disadvantages of using Social Networking Services （SNS） such as Wechat or Youku for university students currently studying Media
- 體驗式教學在小學低段音樂課中的有效應(yīng)用
- SPOC在計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用研究
- 基于“動畫+X”跨界融合的“工作室”化教學模式的研究
- 基于微課的醫(yī)用化學教學改革探索與實踐
- 論高校教材立體化建設(shè)
- 論民族音樂在中學音樂教學中的滲透
- 民間美術(shù)造型在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
- 民族民間舞創(chuàng)作中舞蹈語匯的使用與衍變
- 培養(yǎng)高中生在體育教學中的主體性
- 淺談白褲瑤族地區(qū)農(nóng)村小學生自我修改習作的有效策略
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的作用
- 區(qū)角游戲規(guī)則牌的設(shè)計和運用之我見
- 探析機械制造自動化技術(shù)發(fā)展趨勢
- 幼兒教育與民間藝術(shù)文化的融合策略
- 中職舞蹈教學過程中“舞感”的培養(yǎng)
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)臨床見習教學模式的探討
- An Experimental Study of Citation Tones in Dingzhou Dialect
- AutoCAD學習技巧
- Discuss the advantages and disadvantages of using Social Networking Services for university students currently studying Media
- 不同文化背景家庭對中職生厭學情緒的影響
- 從侯嬴“上客”之身份探析其自殺原因
- 第七屆全國解剖學技術(shù)學術(shù)會議參會心得
- 對“三農(nóng)”服務(wù)創(chuàng)新的探析與思考
- 高中運動隊訓練與文化學習關(guān)系初探
- 個性化護理模式在老年腫瘤患者放射治療護理中應(yīng)用的效果
- 呼倫貝爾市嶺東地區(qū)的普通話提高的研究
- 論幼兒園沙池環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 淺論摔跤的技術(shù)訓練與戰(zhàn)術(shù)訓練
- 順豐速運物流公司的運營、管理現(xiàn)狀調(diào)研
- 淺談校園內(nèi)的插隊現(xiàn)象
- 淺析體育鍛煉對小學生心理健康的影響
- 審美表達在文化建筑平面設(shè)計中的體現(xiàn)
- 試論當前幼兒園大班情境式游戲的建構(gòu)現(xiàn)狀及考慮因素
- 體育鍛煉對學生行為習慣的養(yǎng)成
- 舞蹈在高校思想政治教育工作中的作用
- 學習、研讀《余慶記憶》一書的一些思考
- 一轉(zhuǎn)一變總關(guān)情
- 影響青少年籃球運動發(fā)展的問題探究
- 浙江技術(shù)選考冒泡排序復(fù)習策略
- 中職生評價方式的改革實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下山東傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展