韋永婷

◆摘 ?要：美術(shù)源于對生活的熱愛，源于瞬間的靈感，是對生活百態(tài)的一個刻畫，一種描述，一種記錄。對于小學(xué)生而言，他們眼中的世界最純凈，都是真善美的化身。他們畫中的一且也是最美的，充滿了歡聲笑語，感情最本真的。小學(xué)生眼中的世界雖然最純凈，但是他們的美術(shù)功底卻又一定的限制，對美術(shù)的理解也有限度，無法讓美術(shù)去更好的表達(dá)這個世界的形形色色。那么，如何在讓小學(xué)生發(fā)揮出他們巨大的美術(shù)潛能，如何讓他們筆下的時間更加豐富多彩呢？在今天這篇文章中，將針對如何提高小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)水平展開詳細(xì)的論述。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué)生;美術(shù);水平;策略

美術(shù)是一門藝術(shù)，對于小學(xué)生而言，他們美術(shù)學(xué)習(xí)的水平還有待提高，對于美術(shù)的不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，對美術(shù)這門課的理解不到位。美術(shù)雖然是一門藝術(shù)，但是，它卻有一個強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，就是生活，美術(shù)作品一般都是生活的真實寫照，或是對生活的一個延伸和想象，它離不開生活，只有做一個生活的有心人，才會畫出成功的美術(shù)作品;第二，學(xué)生的美術(shù)功底不到位，這和他們學(xué)習(xí)美術(shù)的時間和練習(xí)程度有關(guān)，小學(xué)生畢竟接觸美術(shù)的時間有限，所以難免存在這些特點(diǎn);第三，在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的時候，對事物的觀察不夠，要么根據(jù)自己的想象力，要么是根據(jù)自己生活的慣性思維。對于以上三種情況，在下文中，將從提高對美術(shù)的理論認(rèn)識、通過仔細(xì)觀察來刻畫更加逼真的美術(shù)作品、加強(qiáng)美術(shù)作品的練習(xí)，提高美術(shù)功底這三個方面來進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

一、提高學(xué)生對美術(shù)理論知識的認(rèn)識

在很多小學(xué)生眼中，美術(shù)就是畫畫，按照教師的要求，去畫出符合要求的畫作。這種理解顯然很膚淺，畫作只是美術(shù)最終的一個表現(xiàn)形式而已，但是美術(shù)的理論知識有哪些？在創(chuàng)作的時候該注意什么？如何將作畫人的感情色彩融入畫作中，這些都是非常重要的。為了提高小學(xué)生對美術(shù)理論知識的認(rèn)識程度，首先，教師要整理好符合小學(xué)生學(xué)習(xí)階段的理論知識的一個大集合，并且系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生深入認(rèn)識美術(shù);接著，教師要借住一定的畫作，去給學(xué)生講解，在作畫時，該注意什么，對于不同類型的作品，從哪些方面入手;最后，是非常關(guān)鍵的一步，即點(diǎn)化學(xué)生如何將自己的情感融入畫作之中，讓整幅畫看起來充滿了感情色彩，畫作逼真，情感豐富。

例如，在學(xué)習(xí)美術(shù)理論基礎(chǔ)知識——平面構(gòu)成基礎(chǔ)考查要點(diǎn)時，要知道平面構(gòu)成元素，包括概念元素、視覺元素和關(guān)系元素。其中，概念元素是指創(chuàng)造形象之前，僅在意念中感覺到的點(diǎn)、線、面、體的概念，其作用是促使視覺元素的形成。視覺元素，是把概念元素見之于畫面，是通過看得見的形狀、大小、色彩、位置、方向、肌理等被稱為基本形的具體形象加以體現(xiàn)的。關(guān)系元素，是指視覺元素的組合形式，是通過框架、骨格以及空間、重心、虛實、有無等因素決定的;其中最主要的因素是骨格，是可見的，其它如空間、重心等因素，則有賴感覺去體現(xiàn)。通過對這些知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對美術(shù)會有新的認(rèn)識，在作畫時，也會有心里牢牢牢記一桿標(biāo)尺。

二、通過仔細(xì)觀察來刻畫更加逼真的美術(shù)作品

雖然美術(shù)也有抽象派的，但是，它都有一定的來源和依據(jù)，抽象的美術(shù)作品，是對具體美術(shù)作品的一個派生。在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時，學(xué)生一定要認(rèn)真觀察，來刻畫逼真的美術(shù)作品。那么，如何來進(jìn)行觀察呢？第一，觀察，并不是只用眼睛看，是要調(diào)動身體各個器官，去看事物的樣子，聞事物的味道，用心去感受事物帶給人的影響，是高興還是悲傷的;第二，要學(xué)會多角度去觀察，站在不同的角度，觀察到事物的樣子不一樣，因此，要從不同角度去觀察了解事物;第三，要通過觀察，對事物的樣子牢記于心，閉著眼睛可以回想起一切。

例如，在美術(shù)作畫的時候，首先，學(xué)生要去認(rèn)真觀察事物，比如再畫一朵花時，第一眼，我們看到的是畫的形狀和顏色，這個一般都很容易畫出來。接著，我們聞到花香，但是如何表示花香呢？可以在花朵周圍畫許多蜜蜂蝴蝶，這樣側(cè)面反應(yīng)了花香;花帶給人的感受可以通過畫一群小孩子在花朵旁邊玩來刻畫出來。這樣的教學(xué)設(shè)計，會一步步的提高小學(xué)生的美術(shù)水平。

三、勤加練習(xí)，提高學(xué)生的美術(shù)功底

讀書百遍，其義自見，美術(shù)也是，只有經(jīng)過一遍遍的訓(xùn)練，美術(shù)工地才會到到位。那么，在目前小學(xué)生美術(shù)教學(xué)中該如何讓勤加練習(xí)發(fā)揮作用呢？在作畫時，可以先畫一副，再去觀察事物，和自己畫的畫作比較，看自己的畫作是否可以反應(yīng)事物，如果做的不好，觀察一下，應(yīng)該在哪些方面改進(jìn)，繼續(xù)再接著畫以此類推，一直到畫出的畫可以以假亂真了，畫作才達(dá)到了一定的水平。

例如，在畫人物時，在第一遍畫完之后，對人物的大概樣子畫出來了，但是，像眼睛，嘴巴，總是感覺和真人有差別。接著，再去仔細(xì)觀察人物的眼睛和嘴巴，發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)，再去重新畫。當(dāng)?shù)诙埉嫵鰜硪院笥职l(fā)現(xiàn)畫的人物死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)，那么又該考慮畫出人的面部表情，或者再加上一定的動作，去表現(xiàn)人物的感情。這樣一遍遍的練習(xí)，對于小學(xué)生的美術(shù)水平提高很有幫助。

四、結(jié)語

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。任何新事物的學(xué)習(xí)都是開頭難，但是只要努力程度夠了，結(jié)果一定會讓人驚喜。對于小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)而言，雖然這對他們各方面的要求比較高，但是，只要按照正確的方式去學(xué)習(xí)，美術(shù)水平一定會有所提高。首先，對于教師而言，要系統(tǒng)的給學(xué)生講解關(guān)于美術(shù)的理論知識，讓學(xué)生對于美術(shù)的認(rèn)識不僅僅停留在表面的畫畫;其次，要想畫出一副好的美術(shù)作品，首先要認(rèn)真觀察，只有將事物的樣子牢記在心，在作畫的時候才能一氣呵成，創(chuàng)作出來的美術(shù)作品也會非常形象和逼真;再者，在平時的學(xué)習(xí)中和課堂之外，要鼓勵學(xué)生多動筆去練習(xí)，只有勤加練習(xí)，在每一幅作品中找出自己的缺陷，加以改正，美術(shù)功底才會有所提高。以上三點(diǎn)就是我關(guān)于如何提高小學(xué)生美術(shù)水平的三點(diǎn)建議，最后希望小學(xué)生的美術(shù)水平可以更上一層樓。

參考文獻(xiàn)

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