2017年10期
速讀·下旬
教育探索
- 關(guān)于高中物理教學(xué)與信息技術(shù)整合的探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)有效性的提升策略分析
- Excel在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用技巧
- 高考政治意義類(lèi)型主觀題解題攻略
- 借助多種直觀模型突破分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)困難
- 民航特色專(zhuān)業(yè)教師與思想政治教育工作者協(xié)同育人機(jī)制研究
- 農(nóng)村高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法探究
- 高中化學(xué)新教材的特點(diǎn)研究
- 論受力分析和運(yùn)動(dòng)分析在高中物理教學(xué)中的重要性
- 略談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 影視傳媒的隱性思想政治教育功能探析
- 淺談伏安法測(cè)電阻
- 淺談教材與英文歌曲的關(guān)聯(lián)性
- 淺談研究陶行知教學(xué)做合一教育思想意義
- 如何提高后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)
- 如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心
- 現(xiàn)階段高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題分析及解決建議
- 英語(yǔ)報(bào)刊閱讀在提高學(xué)生跨文化交際能力的實(shí)證分析
- 幼師學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育方法的探索
- 農(nóng)村留守兒童心理健康原因及教育對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施親情教育的分析
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+教育現(xiàn)狀
- 淺析哲學(xué)與人生教學(xué)
- “微時(shí)代”到來(lái)對(duì)中學(xué)德育的影響及對(duì)策
- 初中道德與法治教學(xué)中關(guān)于生活化教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 核心素養(yǎng)理念下學(xué)生行為現(xiàn)狀與對(duì)策探析
- 鏈接生活，構(gòu)建小學(xué)思想品德課活力課堂
- 農(nóng)村留守兒童心理健康現(xiàn)狀及干預(yù)對(duì)策
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)新素養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺述高校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題及教改思路
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字略談
- 探討如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 小議高中物理存在問(wèn)題及對(duì)策
- 淺議美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談初中思想品德“和諧高效”課堂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀技巧
- 生活化教育在中學(xué)思品教學(xué)中的回歸
- 怎樣“玩”數(shù)學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)之魅力
- 隨“文”潛入夜?jié)櫋靶摹奔?xì)無(wú)聲
- 探討高中美術(shù)教學(xué)德育滲透的有效途徑
- 人生百味皆成文
- 淺談初中語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生叛逆心理的疏導(dǎo)
- 識(shí)字教學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的分析
- 如何構(gòu)建有效的高中語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情趣導(dǎo)入
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職生思想政治教育
- 淺議如何用信息技術(shù)整合高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 從初中數(shù)學(xué)的一題多解淺談培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新思維
高教論壇
- 傳統(tǒng)文化傳承環(huán)境下高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)模式探討
- 當(dāng)前高校思政課實(shí)踐教學(xué)存在問(wèn)題及路徑研究
- 高校思想政治教育中心理引導(dǎo)的實(shí)踐
- 高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育
- 關(guān)于大學(xué)生心理健康教育模式的創(chuàng)新
- 自媒體時(shí)代高校法學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑分析
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)施“訂單班”的一些思考
- 臨床技能競(jìng)賽對(duì)婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)改革指導(dǎo)意義
- 跨語(yǔ)言影響理論在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二外法語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)能力視角下的高職語(yǔ)文教學(xué)改革探究
- 中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)過(guò)程中的政府職能轉(zhuǎn)變的研究
- 淺析航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)方式
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 探究大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 跨文化交際能力在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性研究
- 項(xiàng)目模擬在《數(shù)字繪畫(huà)》課程體系中的應(yīng)用研究
- 試論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)的銜接現(xiàn)狀
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂的有效性
- 高職英語(yǔ)教學(xué)信息化應(yīng)用模式初探
- 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新思路
- 探析信息化時(shí)期高職英語(yǔ)多元化課堂生態(tài)教學(xué)
- “健康株洲”視閾下高校武術(shù)發(fā)展機(jī)制與實(shí)施路徑研究
- 社區(qū)心理學(xué)視角下的高校思想政治教育
教學(xué)研討
- “教學(xué)做合一”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 參與式教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 伴隨矩陣性質(zhì)及其在研究生考試中應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中生物課堂有效性教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)
- 如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)組織形式的創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)研究與實(shí)踐分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的探索
- 關(guān)于對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)地理教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)效率的提升
- 如何擺脫高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的稱(chēng)號(hào)
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 培智語(yǔ)文教學(xué)與生活接軌的有效對(duì)策
- 淺談初中語(yǔ)文作文分層次教學(xué)應(yīng)用及發(fā)展
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式及教法學(xué)法的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新研究
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究培養(yǎng)中職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的途徑
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺談當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文背誦教學(xué)
- 淺談高中歷史有效課堂教學(xué)反思
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺析
- 語(yǔ)文試卷分析教學(xué)應(yīng)對(duì)策略
- 以行知精神為引領(lǐng)，駕馭“合作學(xué)習(xí)”課堂
- 例談“微課”在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教學(xué)方式方法構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 將中國(guó)傳統(tǒng)線描藝術(shù)引入中學(xué)美術(shù)校本課程的研究
- 英漢語(yǔ)中的詞性轉(zhuǎn)化
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的有效方法
- 晨讀與暮醒在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生大膽交流、創(chuàng)新
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 芻議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維初探
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 低年級(jí)口語(yǔ)交際在閱讀教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性的思考
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中資源的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)方法探討
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 提高高中地理教學(xué)有效性的幾點(diǎn)探索
- 淺談和諧的師生關(guān)系在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺談小學(xué)藏語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 淺析如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺析教與學(xué)
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效對(duì)策
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)不能隱形的翅膀
- 探究高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
- 探究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中英語(yǔ)短文填空技巧
- 淺談如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 對(duì)“教學(xué)反思的思考”
- 淺析高中文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 淺探如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何在高中化學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)的策略研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 提升初中生語(yǔ)文閱讀審美能力的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作及探究
- 搭平臺(tái)建橋梁
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)的探討
- 高中音樂(lè)欣賞課綜合性教學(xué)探索
- 好之者不如樂(lè)之者
- 高中地理課堂教學(xué)策略分析
- 初中英語(yǔ)教材插圖課堂運(yùn)用研究
- 初中生物教學(xué)中遞進(jìn)式生命教育的實(shí)踐
- 初中化學(xué)別讓學(xué)生那么累
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)1
- 互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的意義和優(yōu)化分析
教研爭(zhēng)鳴
- 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)精彩紛呈
- 淺析提升初中體育課教學(xué)效率的方法研究
- 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “四步”破解學(xué)生“無(wú)話可寫(xiě)”的難題
- “小群體+游戲”教學(xué)法在網(wǎng)球公體課教學(xué)中的運(yùn)用
- 論多媒體技術(shù)在初中物理課堂中的地位
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)學(xué)生想象力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)的體驗(yàn)教學(xué)法策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入之我見(jiàn)
- 高中思想政治教學(xué)和諧課堂的構(gòu)建路徑研究
- 高中語(yǔ)文新材料作文教學(xué)研究
- 任務(wù)導(dǎo)學(xué)下，讓詞匯在小組合作學(xué)習(xí)中綻放
- 隱性分層教學(xué)兒童英語(yǔ)課堂管理的研究
- 淺談自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用及應(yīng)用策略
- 巧用地理比較法
- 讓學(xué)生樂(lè)于作文的幾點(diǎn)嘗試
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 重新認(rèn)識(shí)閱讀題
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 試探小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的兒童視野
- 微課教學(xué)在高職體育課程教改中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“提問(wèn)”須知
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 自主探究式學(xué)習(xí)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)踐探究
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化需要“政策扶貧”
- 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要拐杖
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)批判性思維
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的有效培養(yǎng)：專(zhuān)家教師和新手教師的比較
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 也談?wù)n堂提問(wèn)的藝術(shù)
- A Study on the Black Humor of“Catch—22”based on the Language Perspective
- 閱讀不只是套路
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式探究
- 錯(cuò)誤資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效利用
- 積極探索努力嘗試提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效益
- 基于微課的英語(yǔ)教育教學(xué)改革路徑探析
- 教師如何批改學(xué)生作文
- 翻轉(zhuǎn)課堂中教師角色的思考
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的重視和培養(yǎng)
- 淺談教師教學(xué)的思維方式對(duì)教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的重要作用
- 試析計(jì)算機(jī)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 理解意義，用“單位”一以貫之
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
- 談小學(xué)科學(xué)教學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)作用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)
- 探析對(duì)歷史人物全面評(píng)價(jià)在歷史教學(xué)中的意義
- 小學(xué)科學(xué)老師怎樣培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的策略探究
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略
- 紙材料在小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)中的活靈活現(xiàn)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效教學(xué)策略的思考和實(shí)踐研究
- 初中思想品德課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展研究
- 淺談利用趣味體育課堂，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展
- 小學(xué)信息技術(shù)電腦畫(huà)圖課堂轉(zhuǎn)型之路
- 近年生物高考試題分析與備考對(duì)策研究
- 芻議“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的基本策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織方略探討
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)的有效方法研究
- 怎樣與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中利用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)
- 試論學(xué)生德育工作與多元化的高校文化建設(shè)
課改實(shí)踐
管理創(chuàng)新
- 從愛(ài)與責(zé)任的角度探討初中班主任班級(jí)管理藝術(shù)
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下高職院校學(xué)生管理的創(chuàng)新
- 關(guān)于人力資源管理中人力資源問(wèn)題的探討
- 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去
- web服務(wù)器的搭建與安全管理
- 淺談中學(xué)圖書(shū)館（閱覽室）的建設(shè)與管理
- 淺析目前中職院校班級(jí)管理中的難點(diǎn)和對(duì)策
- 如何平衡日常管理與思政教育
- 我的畢業(yè)班班主任工作方法
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中溝通藝術(shù)淺析
- 小學(xué)班主任工作的心得體會(huì)
- 小學(xué)班主任管理策略研究
- 小學(xué)班主任如何做好學(xué)生的思想政治工作
- 小學(xué)班主任有效開(kāi)展德育工作研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)班級(jí)管理的巧妙結(jié)合分析
- 智能圖書(shū)館在成人教育中的應(yīng)用研究
- 淺談班主任如何正確激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)源動(dòng)力
- 電網(wǎng)公司工會(huì)工作實(shí)效性的提升途徑之研究
- 哈爾濱市公安機(jī)關(guān)人口信息化管理研究
- 計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)與管理探析
- 論企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略問(wèn)題
幼兒教育
綜合研討
- 加強(qiáng)科技期刊辦刊質(zhì)量的措施研究
- 基于實(shí)踐能力培養(yǎng)FPGA課程改革方案設(shè)計(jì)
- 從心理學(xué)角度看公務(wù)員職級(jí)改革中的激勵(lì)機(jī)制
- 定向培養(yǎng)直招士官人才培養(yǎng)模式的探索
- 動(dòng)畫(huà)短片主要敘事結(jié)構(gòu)的類(lèi)型和特征
- 高校圖書(shū)館電子文獻(xiàn)閱讀偏差行為研究
- 煤礦安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)的對(duì)安全生產(chǎn)重要性
- 民族地區(qū)現(xiàn)代化進(jìn)程中的扶貧新問(wèn)題研究
- 淺談鋼琴踏板的作用與使用
- 淺析消費(fèi)者旅游合同中消費(fèi)者保護(hù)問(wèn)題
- 淺析徽派建筑攝影研究
- 為什么是歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨
- 長(zhǎng)征中的群眾工作及其現(xiàn)實(shí)啟示
- 深化高考改革，高中歷史教學(xué)中推行走班制模式
- 試析電影《驢得水》劇本中隱喻的優(yōu)缺點(diǎn)
- 探析新形勢(shì)下廣播電視新聞采編技巧
- 現(xiàn)象學(xué)視野下的藏漢律詩(shī)比較研究
- 新媒體時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育創(chuàng)新思考
- 應(yīng)用于LED的大功率驅(qū)動(dòng)電源設(shè)計(jì)
- 中國(guó)近代教育之教會(huì)學(xué)校
- 古羅馬的興衰
- 論新聞播音中播報(bào)未備稿件時(shí)容易出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題
- “營(yíng)改增”下的物流業(yè)微觀調(diào)控措施研究
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