2014年12期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
師資建設
教育視野
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 重新認識一位“人”師
- 淺論中學語文創(chuàng)新教學
- 讓語文教學“語文”起來
- 關(guān)于中職語文從被動到主動學習的幾點體會
- 提升高中語文成績的幾點做法
- 如何提高職高生學習議論文的興趣
- 如何發(fā)揮語文教學與信息技術(shù)的整合優(yōu)勢
- 運用多媒體優(yōu)化語文教學
- 我看語文教學與多媒體教學
- 語文教學的困惑與如何讓學生“動”起來
- 巧用文山詞培養(yǎng)學生鑒賞詩詞的能力
- 優(yōu)化對話策略，構(gòu)筑個性閱讀
- 緊扣閱讀教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談語文課外閱讀活動的有效指導
- 一橋飛架語文，“學教”點亮課堂
- 新課改形勢下語文課堂的創(chuàng)新教育
- 關(guān)于構(gòu)建動態(tài)生成語文課堂的幾點思考
- 初中語文課堂教學效率探析
- 談初中語文教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 生活化視野下的小學語文課堂教學研究
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 小學生課外閱讀有效策略研究
- 談談低年級課外閱讀習慣的養(yǎng)成
- 信息技術(shù)在小學閱讀教學中的應用
- 小學語文閱讀教學探討
- 如何讓小學語文閱讀教學返璞歸真
- 巧用電教媒體，讓語文“亮”起來
- 創(chuàng)新語文教學模式，培養(yǎng)小學生的語文學習能力
- 隨文巧練筆，助生善表達
- 新課標下小學語文童話教學實踐談
- 如何上好小學語文課
- 新課程背景下的小學語文教學探討
- 小學語文生活化教學之我見
- 漢語拼音教學的幾點反思
- 低年級感情朗讀指導
數(shù)學教學與研究
- 偏微分方程民漢融合式教學探索
- 少數(shù)民族預科數(shù)學教學內(nèi)容定位分析
- 職高數(shù)學限時訓練的設計與積累
- 導數(shù)能讓參數(shù)問題迎刃而解
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學教學中的利與弊
- 如何讓學生在快樂中學數(shù)學
- 構(gòu)建“生活化”數(shù)學課堂，促進培智教學發(fā)展
- 基于素質(zhì)教育的高中數(shù)學課堂教學有效性探索
- 數(shù)學思想和方法研究
- 引導自主探索，促進主動發(fā)展
- 初三數(shù)學復習策略探究
- 初中數(shù)學課堂中有效反饋的策略研究
- 小學數(shù)學有效課堂的實施
- 小學數(shù)學課堂教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 如何創(chuàng)新小學數(shù)學教學
- 小學數(shù)學計算教學策略的探究
- 小學數(shù)學教學中應用多媒體的體會
- 小學數(shù)學生活化教學淺探
外語教學與研究
- 論多元智能理論視角下的大學英語教學實踐原則
- 人本主義教學觀在大學英語教學中的運用
- 中外合作辦學模式下的雅思教學探究
- 形成性評價在高職英語寫作論點拓展教學中的運用
- 芻議語言意識下的大學英語寫作教學
- 淺析“學習類型”的分類及其對外語學習的指導意義
- 網(wǎng)絡環(huán)境下基于學生需求的外語教學任務設計的思考
- 商務英語溝通實踐課程模式設計
- （as）...as...結(jié)構(gòu)中的動物性比喻
- 會話場合下日語母語者的反語使用情況
- 雙關(guān)在美國情景喜劇《生活大爆炸》中的應用
- 淺析語言磨蝕對英語專業(yè)學生聽力水平的影響及對策
- 論大學英語課堂的情感教學策略
- 關(guān)于在英語課堂引起學生注意的四點看法
- 如何營造中職英語課堂良好的教學氛圍
- 如何提高高中英語閱讀能力
- 自主學習在高中英語教學中的應用
- 職業(yè)學校英語教學中自學能力的培養(yǎng)
- 二語習得理論在初中英語語法教學中的應用與實踐
- 學生英語寫作方法探討
- 農(nóng)村初中英語寫作現(xiàn)狀分析及對策研究
- 初中英語教學中如何實施情感教育
- 淺議信息技術(shù)與英語教學的有效整合
- 如何打造高中英語高效課堂
- 淺談小學英語教學設計
- 創(chuàng)設良好的小學英語課堂教學情境
- 小學英語情景教學與學生積極主動性的調(diào)動
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發(fā)展
教育教學研究
- 蘇北地區(qū)中小學傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查及教育模式探究
- 在生活教育下的判斷力培養(yǎng)
- 重視特殊教育學校學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 論當前農(nóng)村中學德育面臨的問題及對策
- 傳道 授業(yè) 解惑
- 高中學生心理障礙的成因及其對策探析
- 強化啟智學校教學管理的有效對策
- 讓實踐走進高中音樂鑒賞課堂
- 以樂育人，以美輔德
- 音樂課，想說愛你也容易
- 課堂中妙用設問，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
- 小學美術(shù)課中人文性追求的實踐與探索
- 引“趣”生情，愛上品社課
- 材料成型及控制工程專業(yè)教學探討
- 淺論情緒對學生學習的影響
- 讓生活融入課堂，讓課堂聯(lián)通生活