2014年13期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺析語文綜合性學(xué)習(xí)的誤區(qū)
- 新課標(biāo)下高中語文新式教學(xué)研究
- 中學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)淺論
- 如何提高學(xué)困生語文認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
- 為語文學(xué)困生尋求成功的體驗(yàn)
- 淺議合作學(xué)習(xí)在高中漢語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職語文教學(xué)中滲透敬業(yè)精神的培養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)問題及對策
- 用語言點(diǎn)亮課堂，用情感走近學(xué)生
- 語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 反思，給課堂效益插上翅膀
- 語文課堂教學(xué)中的有效教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 以興趣促學(xué)習(xí)
- 不讀無以了迷茫，精閱博覽覓思想
- 確保高中漢語文閱讀教學(xué)有效性的具體策略
- 培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的有效途徑
- 關(guān)于提高初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的途徑分析
- 初中語文教學(xué)三部曲
- 注重“導(dǎo)學(xué)”策略的初中語文學(xué)法指導(dǎo)
- 關(guān)于初中語文自主探究能力培養(yǎng)的看法
- 讓更多的學(xué)生讀好書、好讀書
- 淺談小學(xué)古詩詞的教法
- 小學(xué)語文古詩的教學(xué)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的口語交際能力
- 將“詩”“畫”結(jié)合為小學(xué)古詩教學(xué)鋪設(shè)便捷之路
- 構(gòu)建小學(xué)語文互動教學(xué)模式
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文朗讀教學(xué)摭議
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀教學(xué)訓(xùn)練
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 近世代數(shù)教學(xué)中的體會
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 搭橋：做好學(xué)生創(chuàng)新活動的腳手架
- 走在教學(xué)共長的路上
- 判斷常見函數(shù)單調(diào)性的幾種方法
- 二次函數(shù)的對稱美
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)形式的調(diào)查與思考
- 也談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法的三個教學(xué)環(huán)節(jié)
- 注重?cái)?shù)學(xué)實(shí)踐，提升數(shù)學(xué)思維
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透美育的具體做法
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺論
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)淺探
外語教學(xué)與研究
- 多模態(tài)話語研究在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式語言教學(xué)法在大學(xué)英語中的應(yīng)用探析
- “a+名詞1+of+名詞2”認(rèn)知隱喻模式探究
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的情商培養(yǎng)
- 高職英語聽力探究教學(xué)初探
- 關(guān)于韓語語法教學(xué)方法的探討
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)生寫作中的母語遷移現(xiàn)象分析
- 探析高中英語寫作能力培養(yǎng)的新策略
- 追尋有效寫作策略，讓學(xué)生在想象中馳騁
- 高中英語詞匯教學(xué)研究
- 高一如何抓好初、高中英語之間的過渡銜接
- 初中英語文化教學(xué)的現(xiàn)狀及策略研究
- 初中英語書面表達(dá)教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 從銜接和連貫管窺初中英語閱讀理解
- 網(wǎng)絡(luò)英語課程資源在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中英語口語教學(xué)中詞塊的應(yīng)用
- 以學(xué)定教的初中英語課堂教學(xué)分析
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建初中英語高效課堂
- 初中英語分層教學(xué)探討
- 初中英語學(xué)困生參與小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在中小學(xué)英語銜接教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度
- 小學(xué)英語朗讀指導(dǎo)
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 談新教改下情感因素在大專院校公共英語教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 中職學(xué)校政治課程資源如何開發(fā)與利用
- 時政熱點(diǎn)在高中政治教學(xué)中的滲透
- 如何提高高中政治課教學(xué)的有效性
- 對中學(xué)歷史教學(xué)兩層皮現(xiàn)象的看法
- 淺議中學(xué)歷史課的興趣培養(yǎng)
- 激發(fā)高中生歷史學(xué)習(xí)興趣的嘗試
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改形勢下地理課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 新課改下地圖在地理教學(xué)中的作用
- 利用歷史課培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
理化生教學(xué)與研究
- 探析個性化高中物理生態(tài)課堂構(gòu)建的有效策略
- 高中物理課堂全過程教學(xué)探析
- 芻議物理課堂“問”的技巧
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
- 淺議高中物理教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 對一堂高三物理復(fù)習(xí)課的反思
- 基于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究型教學(xué)模式的研究
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)與素質(zhì)教育
- 模擬實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力中的作用
- 談酸堿中和滴定與化學(xué)教學(xué)
- 和學(xué)生一起走進(jìn)有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的殿堂
- 積極心理學(xué)視角下高中生物教學(xué)多元評價的實(shí)踐
- 打造物理高效課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 實(shí)施分組教學(xué)，提高教學(xué)效率
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 探索中國特色的雙語教育
- 讓關(guān)心成為教育中不可或缺的因素
- 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義及實(shí)施策略
- 如何建立與發(fā)展良好的師生關(guān)系
- 中職生不良品行的心理成因及矯治
- 《利用網(wǎng)絡(luò)做好后進(jìn)生的管理》教育案例
- 如何對孤兒學(xué)生進(jìn)行感恩教育
- 教師如何評課
- 探究科學(xué)史經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- “自學(xué)輔導(dǎo)”教學(xué)模式之我見
- 基于新課程改革理念下的高中美術(shù)教育研究
- 音樂課堂教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 如何讓初中生在音樂課堂“動”起來
- 論新課改下的初中學(xué)生課堂心理環(huán)境設(shè)置策略
- 中等職業(yè)教育面臨的問題及對策
- 實(shí)施高中心理健康教育的有效途徑
- 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂
- 對高中美術(shù)欣賞教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識