2014年5期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應用研究為重點，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學·小學教師
教育理論
學校管理
教師發(fā)展
- 農(nóng)村教師職前培養(yǎng)機制的學理分析
- 淺談師德建設
- 教師人格對學生品德形成的影響
- 教師如何在教育教學中進行德育
- 網(wǎng)絡教研給教師教研方式帶來的變革
- 低年級兒童教育策略漫談
- 教師，當以讀書發(fā)展人生
- 優(yōu)秀語文教師應具備的基本素養(yǎng)與能力
- 走進語文課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 依托數(shù)學教學 拯救農(nóng)村特殊兒童
- 深化“陽光體育”教學的思考
- 淺談師生之間的心理溝通
- 反思，助我成長
- 學困生的轉(zhuǎn)化應注重情感教育
- 《音樂游戲——海底總動員》活動設計
- 《窗外》教學設計（片段）
- 在班級建設中培養(yǎng)學生責任心的途徑和方法
- 把握紀律教育契機 形成和諧健康集體
- 班主任的工作藝術(shù)
- 如何做好班主任工作
- 親子活動在班級建設中的重要性
- 如何展現(xiàn)班主任的寬闊胸襟
- 怎樣培養(yǎng)小學生的良好行為習慣
- 提升在職幼兒教師專業(yè)化素養(yǎng)的有效途徑
- 讓愛，伴隨幼兒幸福成長
- 學前教育重在改革發(fā)展
- 巧用國學經(jīng)典 助推師幼發(fā)展
- 論幼教課程的靈活性和創(chuàng)造性
- 教師對幼兒評價方法的運用
- 淺析幼兒傳統(tǒng)節(jié)日教育
- 在活動中培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 游戲植入幼兒一日課程初探
- 淺談幼兒德育
- 如何做好幼兒保育工作
- 怎樣促進師幼間的情感交流
- 幼兒入園的第一課：學會尊重他人
- 幼兒園冬季保健之我見
- 如何提升語文課堂教學智慧
- 對小學生實施客觀有效的評價
- 淺談課堂評價的實效性
- 低年級寫字教學評價策略
- 英語學科教學評價有效性的探究
- 數(shù)學學科學生評價方式的轉(zhuǎn)變
- 堅持自我發(fā)展研修 促進教師專業(yè)成長
教育與文化
教學研究
- 數(shù)學解決問題方法的培養(yǎng)途徑研究
- 孔子教育思想對語文教學的啟示
- 幼小銜接互動合作教學的探討
- 網(wǎng)絡環(huán)境下，依托“讀”來培養(yǎng)學生語感
- 語文自主探究模式的實踐研究
- 在探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維
- 語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論農(nóng)村小學作文課滲透新課標之途徑
- 摭談作文教學方法創(chuàng)新
- 生本識字，為盡早閱讀插上隱形翅膀
- 創(chuàng)新作業(yè)設計 發(fā)展創(chuàng)新思維
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)開發(fā)學生的智力
- 數(shù)學愉快教學淺談
- 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 幫助小學生建構(gòu)科學概念的策略
- 培養(yǎng)讀書習慣 提高寫作能力
- 芻議課堂生命力的缺失與重塑
- 巧用電化教學 建構(gòu)高效課堂
- 運用多媒體，打造語文高效課堂
- 巧用“無意注意”打造高效課堂
- 用游戲教學，提升語文課堂有效性
- 高年級語文課堂的小練筆形式
- 打造快樂課堂 提高數(shù)學質(zhì)量
- 數(shù)學課堂教學情景的創(chuàng)設與運用
- 實現(xiàn)數(shù)學高效課堂的教學思考
- 英語課堂中的情境教學
- 讓學生享受有尊嚴的品德課堂生活
- 激趣，讓體育課堂充滿活力
- 體育課堂教學行為改變的研究
- 多措并舉，構(gòu)建高效音樂課堂
- 論小學語文朗讀教學的情感培養(yǎng)
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 小學語文高段略讀教學的策略
- 語文教學中閱讀與寫作能力培養(yǎng)的策略
- 教給學生閱讀方法 提高學生讀寫能力
- 日記——心靈溝通的橋梁
- 讓作文教學注入生命的綠色
- 怎樣引導三年級學生寫好作文
- 培養(yǎng)小學生觀察能力的策略
- 如何培養(yǎng)學生的傾聽能力
- 語文口語交際教學策略談
- 淺談作文立意和選材的技巧
- 聚焦語言文字訓練
- 巧用現(xiàn)代媒體 精彩古詩教學
- 拓展古詩閱讀 感受古風雅韻
- 低年級“識字教學”的學法技巧
- 讓語文味充溢在散文教學中
- 我的一節(jié)好課觀
- 強化寫字教學 夯實語文基本功
- 在數(shù)學教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 低年級學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 讓多彩體育大課間打造出一代中國少年強
- 如何實現(xiàn)體育基本技術(shù)教學游戲化
- 淺析體育的趣味性教學
- 淺談小學音樂課堂中的節(jié)奏教學
- 音樂節(jié)奏的審美魅力
- 在教學中培養(yǎng)學生學習音樂的興趣
- 用美術(shù)教學展現(xiàn)教育魅力
- 中小學連環(huán)漫畫教學的優(yōu)勢和方法
- 語文教師的課堂提問策略
- 培養(yǎng)小學生足球運動的自信心
- 發(fā)展性評價促進學生健康成長
- 實施“鼓勵性評價” 培養(yǎng)健康心理品質(zhì)
- 體育學習中的結(jié)構(gòu)式評價研究