程苗苗

感恩是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具有的最基本素質(zhì)之一，一個會感恩的人會很快被大家接受，一個會感恩的人在未來社會生活里才會有更廣闊的發(fā)展空間，我們的學(xué)生在家里是小太陽，在被寵壞了的性格里往往缺乏感恩意識，認(rèn)為被人關(guān)心是應(yīng)該的，為了進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)會感恩，通過課題研究我認(rèn)為小學(xué)教師在教育教學(xué)中可以這樣做。

一、利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行感恩教育

為了培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，我經(jīng)常抓住中國傳統(tǒng)節(jié)日對他們進(jìn)行感恩教育，我先讓學(xué)生按月收集中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日中會有哪些民俗活動。比如說，春節(jié)，大家會貼春聯(lián)、包餃子、拜年串門。拜年就是一種感恩行為，我讓學(xué)生討論為什么要拜年，都給誰拜年？讓學(xué)生明確拜年是給家里的長者送祝福。因?yàn)樵谝荒昀锼麄儗依锏男≥厒兒苷疹?，所以大家以拜年的形式對他們表示感謝。同時(shí)我抓住拜年這一教育契機(jī)，接著讓學(xué)生討論拜年時(shí)應(yīng)該怎樣做呀？學(xué)生各抒己見有的說應(yīng)該說新年快樂，有的說應(yīng)該說身體健康，有的說應(yīng)該多準(zhǔn)備些禮物，在熱鬧的討論中學(xué)生明白了什么是感恩以及感恩的表達(dá)方式。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里大都強(qiáng)調(diào)的是一家團(tuán)圓，在這樣的氛圍中我們感受最多的是要學(xué)會感恩應(yīng)從家庭里開始，而且每個傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動就是一種感恩行為。比如說端午節(jié)人們會包粽子，清明節(jié)會悼念已故的親人，更是感恩情懷的延續(xù)。

二、 抓住重要節(jié)日，圍繞感恩開展主題活動

在母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日里，我積極開展各種活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。比如說母親節(jié)幫媽媽做一些力所能及的事，父親節(jié)為爸爸畫一幅畫，教師節(jié)給老師寫一封信……通過各種各樣的活動，學(xué)生進(jìn)一步知道了怎樣表達(dá)自己的感恩情懷。

三、抓住生活中的點(diǎn)滴小事，讓學(xué)生學(xué)會感恩

在我們班有一個學(xué)生叫張某，上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)很吃勁，經(jīng)常用長方形周長的公式來算長方形的面積。好不容易區(qū)分開了又和正方形弄混了。開始的時(shí)候我以為是自己教得不細(xì)心就利用課間時(shí)間再教他一遍，可是沒有任何效果；當(dāng)我又一次面對他幾乎是0分的試卷讓我感到了無奈。于是我和他的家長進(jìn)行了聯(lián)系，了解到原來他的媽媽得了癌癥。孩子每日都在擔(dān)心會不會失去他的媽媽，一個生活在擔(dān)心和恐懼中的孩子哪還有心思去記住什么長方形正方形啊。在得知這一情況后，于是我就安慰他說：“老師聽說了你的事，每個人在成長過程中都會遇到苦難，你的媽媽病了，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)，積極治療會有好的效果，希望你在成績上有所提高，讓媽媽看到你陽光的一面。這樣，媽媽才會更開心?！蹦且豢蹋仪宄乜吹胶⒆拥难劬σ涣?，他雖然沒有說什么，但是隨后有時(shí)單獨(dú)和他一起做題時(shí)他會主動和我談他的媽媽在進(jìn)行什么治療，現(xiàn)在怎么樣，2013年年底他略有興奮地告訴我說：“老師，我媽媽接受手術(shù)了，醫(yī)生說很成功。”雖然明知道這一刻是短暫的，但孩子在用他的一切回報(bào)著自己的母親。因?yàn)橛辛诉@種感恩的行動讓他母親在生命最后時(shí)刻得到了孩子的禮物。這一段時(shí)光也成為了孩子人生最美好的回憶。

四、 通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，感悟什么是感恩

文學(xué)名著是人類文明的結(jié)晶，具有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。學(xué)習(xí)文學(xué)名著可以讓學(xué)生更好地感悟什么感恩。

在班級我大力推廣讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對孩子進(jìn)行啟蒙教育，可以為學(xué)生將來成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。它記錄了孔子的108項(xiàng)言行，共有360句、1080個字，以三字一句、兩句一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范?！兜茏右?guī)》中“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”就是對子女怎樣感恩父母的具體要求。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》讓學(xué)生更明理、更會感恩。

總之，感恩教育是對學(xué)生的點(diǎn)滴滲透，不是一蹴而成的，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，學(xué)生才會感恩父母感恩社會。這需要廣大教師能抓住生活中的每個細(xì)節(jié)長久不懈地努力。