2014年52期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
- 以培養(yǎng)科研創(chuàng)新人才為導(dǎo)向的細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)造性思維對圖書檔案學(xué)類專業(yè)信息檢索課程教學(xué)改革的應(yīng)用研究
- 關(guān)于物理實驗教學(xué)改革初探
- 我國中小學(xué)教師職稱制度改革探討
- 新課程背景下教師應(yīng)該具備的素質(zhì)研究
- 中專護(hù)理實習(xí)帶教教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 教師人格素養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的作用
- 淺析《覺醒》主人公艾德娜尋找女性自我身份的宿命之旅
- 解析《洛麗塔》中的“路”
- 許淵沖“三美論”視角下《沁園春·雪》的英譯分析
- 從翻譯實例看英漢對比翻譯
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 中學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)淺論
- “學(xué)講練模式”在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 對高中生文言文閱讀興趣培養(yǎng)的幾點思考
- 淺談閱讀教學(xué)中的師生對話
- 語文閱讀教學(xué)方法初探
- 中學(xué)語文教學(xué)淺探
- “秀”出精彩的語文課堂
- 讓我們的語文課堂書聲瑯瑯
- 語文課堂應(yīng)成為學(xué)生思維的樂園
- 實施有效教學(xué)，打造高效課堂
- 例談初中語文課堂導(dǎo)入的方法
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)反思
- 對初中語文合作學(xué)習(xí)的探索
- 現(xiàn)代詩，我們應(yīng)該教什么
- 用傳統(tǒng)文化升華語文教學(xué)
- 向吳承恩學(xué)用“三”字
- 讓讀書成為我們的習(xí)慣
- 讓語文學(xué)習(xí)充滿靈性
- 情感性教學(xué)支架在低年級語文教學(xué)中的作用探析
- 視覺效果給學(xué)生留下的記憶
- 以人為本思想指導(dǎo)下的小學(xué)語文教學(xué)管理
- 在低年級播好個性化閱讀的種子
- 語文成績好，班級管理“功不可沒”
- 教學(xué)做合一在小學(xué)語文教學(xué)實踐中的研究
- 關(guān)于小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文導(dǎo)入技巧
- 小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)方式探討
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 由學(xué)習(xí)遷移談線性代數(shù)的教學(xué)
- 淺論數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)意義
- 飲似長鯨快吸川， 思如渴驥勇奔泉
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在理解
- 變量代換在中學(xué)數(shù)學(xué)解方程的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中多渠道引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 確立學(xué)生主體地位， 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何打造高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的途徑
- 數(shù)學(xué)課件制作中的常見誤區(qū)及對策
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放思維的光芒
- 讓“反芻”更有味
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課對提升學(xué)生知識和能力的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)五注意
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級應(yīng)用題解法
外語教學(xué)與研究
- 英語復(fù)句和句群形式的推理
- 論互聯(lián)網(wǎng)時代高職生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 獨立學(xué)院《英語教學(xué)法》課程教學(xué)模式探索
- 以學(xué)生為本理念在英語教學(xué)中的體現(xiàn)
- “以評估促學(xué)習(xí)”
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中英語口語教學(xué)探究
- 農(nóng)村高中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 如何改進(jìn)新課程高一英語教學(xué)的建議
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的重要作用
- chant—小學(xué)英語詞匯教學(xué)之利器
- 小學(xué)英語語音教學(xué)法研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 例談鏡像對稱體系的安培環(huán)路定理的妙用
- 構(gòu)建理想化模型
- 運用數(shù)學(xué)模型解決物理問題
- 新課程背景下微元法在高中物理中的應(yīng)用
- 演示實驗在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于阻力對物體運動的影響實驗的改進(jìn)
- 磁聚焦規(guī)律在磁場設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于對《摩擦力》的有效學(xué)習(xí)的分析與研究
- 淺述各學(xué)科與初中物理的橫向聯(lián)系
- 初中物理壓強計算題分析和對應(yīng)練習(xí)
- 讓探究物理思維有效激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)熱情
- 自主學(xué)習(xí)與物理課堂教學(xué)
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教育中對學(xué)生現(xiàn)代意識的培養(yǎng)
- 談新課改下有機化學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)初探
- 初高中化學(xué)教學(xué)銜接亟待解決的問題及其對策
- 以生為本，提高高中化學(xué)課堂教學(xué)時效性
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 在九年級化學(xué)教學(xué)中如何開展問題化教學(xué)環(huán)境設(shè)計
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及解決方法
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 把德育的自主權(quán)還給學(xué)生
- 論感動的教育
- 對中職校企合作中企業(yè)激勵的思考
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)中毒的道德反思
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校檔案管理工作的思考
- 家長如何教育好孩子
- 撐起留守兒童的一片藍(lán)天
- 也談學(xué)生勞動習(xí)慣的培養(yǎng)
- 加強學(xué)校防震減災(zāi)科普教育， 提高學(xué)生防震減災(zāi)意識
- 淺析小學(xué)安全教育工作中“心理安全”問題
- 專業(yè)引領(lǐng)凸顯教研成效
- 建構(gòu)審美鑒賞坐標(biāo)， 駕馭德育課堂教學(xué)
- “思維對話型”和諧高效課堂的實踐探究
- 交互式電子白板技術(shù)下師生課堂互動的探究
- 談基于交互式電子白板下的不一般的課堂
- 新課改形勢下如何實現(xiàn)高效課堂
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中滲透情感教育
- 對中職動漫專業(yè)教學(xué)的幾點思考
- 如何構(gòu)建中職護(hù)理專業(yè)的高效課堂
- 小品表演引入外科護(hù)理教學(xué)的嘗試
- 淺議如何做好課后反思
- 技校學(xué)生暴力行為的原因分析及對策思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用