全晶++++汪小雄++++潘丹++++袁靜

摘 要： 作者運用文獻資料法、問卷調(diào)查法等，對湖北師范學(xué)院文理學(xué)院大學(xué)生陽光體育運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)研分析，結(jié)果得出：地方高校獨立學(xué)院大學(xué)生對陽光體育活動的了解程度一般，了解的途徑比較廣泛，但對信息關(guān)注度不高，學(xué)院對于陽光體育活動的重視度不夠；學(xué)生體質(zhì)存在隱憂，體育競賽活動開展的項目比較少，學(xué)生的滿意度普遍不高；影響學(xué)生參與陽光體育活動的主要原因是學(xué)業(yè)重及場館設(shè)施匱乏。學(xué)院應(yīng)采取積極發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)、教師的主導(dǎo)示范作用；利用學(xué)校宣傳部門，大力宣傳“陽光體育運動”；加大資金投入力度，加強條件建設(shè)等對策切實推進陽光體育活動。

關(guān)鍵詞： 地方高校獨立學(xué)院 陽光體育運動 開展現(xiàn)狀

“陽光體育運動”開展是新時期加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。當今世界各國經(jīng)濟實力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而國民素質(zhì)又是人才素質(zhì)的要素之一[2]。大學(xué)生是祖國的未來的棟梁，他們的體質(zhì)健康如何，關(guān)系到我國未來發(fā)展和民族的興衰。高校作為培養(yǎng)人才的主要基地，應(yīng)從戰(zhàn)略發(fā)展的角度認識大學(xué)生體質(zhì)健康的重要性和緊迫性。青少年身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是衡量國家綜合實力的指標。近20年來，綜觀歷次學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)和國民體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)，中國青少年學(xué)生部分身體素質(zhì)指標呈持續(xù)下降趨勢。在這種背景下，“陽光體育活動”的啟動可以有效療治大學(xué)校園存在的“灰色體育癥”，因為它為高校體育新課程的進一步實施理順了思路，指明了方向。體育課是高校體育的重要組成部分，普通高校體育是貫徹實施“陽光體育運動”和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的主要途徑，在我院文理學(xué)院實施過程中以“健康第一”為主導(dǎo)，推行創(chuàng)新教學(xué)模式，對于持久開展“陽光體育運動”，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要作用。為了更好地開展此項運動，對湖北師范學(xué)院文理學(xué)院大學(xué)生參加陽光體育活動情況進行了問卷調(diào)查，以了解和掌握文理學(xué)院大學(xué)生參加陽光體育運動現(xiàn)狀，為有關(guān)決策部門提供可靠的參考依據(jù)。

1.研究對象與方法

1.1研究對象。

湖北師范學(xué)院文理學(xué)院陽光體育活動開展現(xiàn)狀。

1.2問卷調(diào)查法。

湖北師范學(xué)院文理學(xué)院隨機抽取學(xué)生400人進行問卷調(diào)查，其中男生257人，女生143人。收回問卷400份，其中387份有效，有效率為96.8%。

2.地方高校獨立學(xué)院陽光體育開展現(xiàn)狀

2.1大學(xué)生對陽光體育運動認識程度和學(xué)校的重視程度。

對文理學(xué)院的學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：只有36.4%的學(xué)生了解“陽光體育運動”，其中有44.7%的學(xué)生通過電視和網(wǎng)絡(luò)了解，29.5%的學(xué)生通過體育教師了解，17.9%的學(xué)生通過校報、校宣傳欄了解，7.9%的學(xué)生通過其他途徑了解。在對湖北省其他的獨立學(xué)院的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)[4]，只有21.6%的學(xué)校舉行了陽光體育運動啟動儀式，很多學(xué)校沒有把這一項工作列入工作計劃之內(nèi)，文理學(xué)院也在其中，且沒有詳細的陽光體育運動的實施計劃。同時，學(xué)生的陽光課外體育活動沒有安排體育教師進行指導(dǎo)，主要是源于文理學(xué)院沒有專門的體育課部，所有的課程和活動都依托于體育學(xué)院的公體課部進行，其師生比為1：571，體育教師嚴重缺乏。教師在應(yīng)付教學(xué)工作外，對學(xué)生的課外活動根本沒有精力進行指導(dǎo)。

2.2大學(xué)生體質(zhì)狀況。

通過查閱文理學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，文理學(xué)院學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標較三年前有明顯下降，肥胖率卻呈上升趨勢，睡眠普遍不足，學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在隱憂。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當一部分大學(xué)生認為處于亞健康狀態(tài)甚至自評處于疾病狀態(tài)。同時，不同性別的大學(xué)生有一定差異，44.2%女生認為身體處于亞健康狀態(tài)，而男生為29.7%，男女生之間差異明顯。這是由于男生在余暇時間時活潑好動且對陽光體育活動的渴望度較高，使得男生的體質(zhì)狀況較好。

2.3大學(xué)生上課日與雙休日參與陽光體育活動的時間投入情況。

調(diào)查得出：大學(xué)生在上課日選擇陽光體育運動的時間段，主要集中在下午和晚上，下午的時間主要集中在4點到6點，而晚上的時間點主要在7點半到8點半。而雙休日大學(xué)生選擇陽光體育運動的時間段有很大的不確定性，選擇隨機時間的人數(shù)最多；選擇在上午進行鍛煉的最少。在雙休日大學(xué)生就會根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的時間段做自己喜歡的運動。在雙休日平均每天參加陽光體育活動時間大于60分鐘的大學(xué)生占到58%，而上課日參加體育活動時間超過60分鐘的大學(xué)生比例連20%都沒有。

2.4學(xué)校群體競賽。

體育競賽是學(xué)生體育精神的展現(xiàn)，是高校開展陽光體育必不可少的，經(jīng)常開展體育競賽可以激發(fā)和帶動學(xué)生陽光體育的參與。從體育競賽訓(xùn)練部了解到，田徑、籃球及冬季長跑每年基本上都舉辦，其他項目開展率非常低。不滿意學(xué)校體育競賽開展現(xiàn)狀的學(xué)生比例超過40%。

2.5影響大學(xué)生參加陽光體育運動的因素。

通過調(diào)研得出，影響學(xué)生參加陽光體育運動的因素是多方面的，其主要是受學(xué)習(xí)任務(wù)重和場地因素的影響。學(xué)習(xí)任務(wù)重可能是因為很多文理學(xué)院的學(xué)生覺得學(xué)校的文憑不過硬，想通過考研提升自己。在場地方面，主要是籃球場、田徑場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)館。但目前的場館設(shè)施肯本滿足不了學(xué)生對于體育活動的需求。再加上中小學(xué)體育教學(xué)存在弊端，導(dǎo)致學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的體育健身習(xí)慣，這些都是影響大學(xué)生參加陽光體育運動的因素。

3.地方高校獨立學(xué)院開展陽光體育運動對策

3.1積極發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)、教師的主導(dǎo)示范作用。

陽光體育的開展，教職員工應(yīng)該是排頭兵，所以開展教職員工陽光體育運動是高校陽光體育運動順利實施的一個重要環(huán)節(jié)。

3.2利用學(xué)校宣傳部門，大力宣傳“陽光體育運動”。

陽光體育的全面、深入實施，需要良好的校園體育文化氛圍。

3.3將“陽光體育運動”納入人才培養(yǎng)體系。

將體育課程納入學(xué)位課程，使學(xué)生徹底從思想上重視體育，激發(fā)學(xué)生和教師積極投入陽光體育活動。

3.4加大資金投入力度，加強條件建設(shè)。

學(xué)校要保證體育經(jīng)費的投入，改善場地、器材設(shè)施。同時學(xué)校還要結(jié)合實際，因地制宜，建設(shè)體育活動園地，努力滿足學(xué)生體育活動的需要，營造良好的校園體育文化氛圍。

4.結(jié)語

4.1地方高校獨立學(xué)院大學(xué)生對陽光體育活動的了解程度一般，了解的途徑比較廣泛，但對信息關(guān)注度不高，學(xué)院對于陽光體育活動的重視度不夠；學(xué)生體質(zhì)存在隱憂，但男生體質(zhì)優(yōu)于女生；雙休日學(xué)生投入陽光體育活動的時間明顯高于上課日；影響學(xué)生參與陽光體育活動的主要原因是學(xué)業(yè)重及場館設(shè)施匱乏；對于陽光體育競賽活動開展的項目比較少，學(xué)生的滿意度普遍不高。

4.2地方高校獨立學(xué)院開展陽光體育運動對策：積極發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)、教師的主導(dǎo)示范作用；利用學(xué)校宣傳部門，大力宣傳“陽光體育運動”；加大資金投入力度，加強條件建設(shè)。

參考文獻：

[1]教育部，國家體育總局，共青團中央.教體藝[2006]6號文件關(guān)于全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定[R].北京：教育部辦公廳.

[2]李鴻江.陽光體育總論[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2009，3.

[3]范立仁，等.全國學(xué)生參加課外體育活動現(xiàn)狀的研究[J].體育科學(xué)，2005（2）.

[4]何小華.湖北省獨立學(xué)院陽光體育運動開展的現(xiàn)狀及發(fā)展策略[J].科技信息，2012，31.

課題項目：湖北師范學(xué)院文理學(xué)院教研項目（編號：XJ201109）endprint