2013年44期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
教育視野
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 新時(shí)期中學(xué)語(yǔ)文教育論爭(zhēng)的發(fā)展現(xiàn)狀與反思
- 以朗讀教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高
- 在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 新課程背景下語(yǔ)文教后反思的策略初探
- 實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的靈魂
- 如何在閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 芻議“海量閱讀”教學(xué)實(shí)施的三個(gè)維度
- 也談?wù)Z文教學(xué)中運(yùn)用多媒體的好處
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何應(yīng)用合作學(xué)習(xí)法
- 文言文教學(xué)中的“激趣”方法
- 用“激情”的火種點(diǎn)燃學(xué)生的“興趣”
- 讓口語(yǔ)在情境中先聲奪人
- 讓口語(yǔ)交際真正“動(dòng)”起來(lái)
- 徜徉生活，發(fā)展語(yǔ)文
- 高中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)初探
- 精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言是生成語(yǔ)文課堂高效的催化劑
- “巧問(wèn)”為語(yǔ)文課堂教學(xué)增色
- 語(yǔ)文課堂常見(jiàn)問(wèn)題及其對(duì)策
- 為語(yǔ)文課堂多添幾團(tuán)“春意思”
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何開(kāi)展素質(zhì)教育
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的四項(xiàng)基本功
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀能力的培養(yǎng)
- 用寫(xiě)字點(diǎn)亮學(xué)生人生
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 靈活運(yùn)用等差數(shù)列的性質(zhì)
- 運(yùn)用信息技術(shù)，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 《移項(xiàng)》教學(xué)引發(fā)的思考
- 初中數(shù)學(xué)分式部分教學(xué)分析
- 新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問(wèn)有效性探析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 關(guān)于當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的正確運(yùn)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)方法探究
- 激發(fā)閱讀熱情，學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 從“分公”、“分爸”談起
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 內(nèi)容依托教學(xué)模式下高校英語(yǔ)專業(yè)教師發(fā)展芻議
- 大學(xué)英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)特色化融合之探究
- 再議口譯聽(tīng)辨問(wèn)題的分析研究
- 技術(shù)推進(jìn)學(xué)習(xí)框架下語(yǔ)言技能與信息素養(yǎng)技能的整合
- 淺談“～でしょう”的用法
- （專投）對(duì)格助詞[に][で]和[を]的再認(rèn)識(shí)
- 多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和教師的主導(dǎo)作用
- 影響大學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀效果的因素及對(duì)策
- 淺析韓國(guó)語(yǔ)閱讀課的教學(xué)
- 探索性實(shí)踐原則指導(dǎo)下的小組合作閱讀活動(dòng)
- 如何改進(jìn)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的思考
- 中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 分組討論在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)與高中課堂教學(xué)整合的體會(huì)
- 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量，打造英語(yǔ)高效課堂
- 英語(yǔ)課堂中學(xué)生沉默的原因及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與互動(dòng)
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 把英語(yǔ)畫(huà)報(bào)引入英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 初中英語(yǔ)教學(xué)多元化作業(yè)策略分析
- 情境教學(xué)法在中職旅游英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會(huì)需求視角下的職高英語(yǔ)有效教學(xué)初探
- 探究式教學(xué)能事半功倍
- 高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 俄語(yǔ)入門(mén)教學(xué)淺談
- 七年級(jí)英語(yǔ)（新目標(biāo)）教學(xué)策略初探
- 怎樣提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的不足與完善
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 簡(jiǎn)論現(xiàn)代信息技術(shù)與物理學(xué)科整合
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣
- 芻議初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 高中物理高效課堂教學(xué)導(dǎo)入的原則及方法
- 激活學(xué)生思維，提高物理課堂教學(xué)效率
- 強(qiáng)化初中物理教學(xué)模式創(chuàng)新，提升學(xué)生自主探究能力
- 對(duì)初三物理復(fù)習(xí)的一些看法和體會(huì)
- 如何在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 在化學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 新課程背景下高中化學(xué)生活化教學(xué)應(yīng)用簡(jiǎn)論
- 關(guān)于上科版高中化學(xué)一張插圖的思考
- 優(yōu)化課堂提問(wèn)，開(kāi)啟學(xué)生化學(xué)思維
- 例談提高化學(xué)習(xí)題課教學(xué)有效性的策略
- 初中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)的體會(huì)
- 巧學(xué)“元素周期表”
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放管理初探
- 論學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)注課堂學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)效果
- 高三生物復(fù)習(xí)之我見(jiàn)
- 新課程背景下初中生物課堂教學(xué)方法探究
高教改革與發(fā)展
- 關(guān)于加強(qiáng)高校大學(xué)生思想道德教育的途徑及基本思路
- 高職創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
- 社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的影響
- 工科工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式結(jié)合TRIZ理論的應(yīng)用研究
- 增強(qiáng)高校軍事理論課教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于《國(guó)際商務(wù)談判》課程情景模擬教學(xué)方式的探究
- 高職院校會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)特色研究
- 不同成長(zhǎng)階段高職學(xué)生心理因素對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)影響的探索
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)研究
- 淺析青少年的“學(xué)業(yè)自我概念”
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)德育工作
- 中職學(xué)校教師職業(yè)倦怠問(wèn)題及其成因分析
- 如何規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)管理
- 精神分析原理與青少年心理教育
- 關(guān)于中職“問(wèn)題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的思考
- 中學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因及對(duì)策
- 賞識(shí)教育在教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 著力五個(gè)構(gòu)建，創(chuàng)新中職旅游管理教學(xué)模式
- 在中職商貿(mào)教學(xué)中克服教學(xué)低效現(xiàn)象的策略研究
- 中職學(xué)?！渡唐分R(shí)》課程項(xiàng)目教學(xué)法探索
- 淺析多媒體對(duì)《電工基礎(chǔ)》教學(xué)的重要意義
- 生本教育中初入學(xué)兒童基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)的策略
- 淺論實(shí)施高效課堂的策略
- 音樂(lè)課堂教學(xué)中如何實(shí)施審美教育
- 新課改后音樂(lè)教學(xué)的困境及優(yōu)化策略
- 民族音樂(lè)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)課實(shí)踐教學(xué)探討
- 一路花香