2014年2期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何合理應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)
- 如何提高初中英語(yǔ)的教學(xué)效率
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)效率
- Pragmatic Divergences Between English and Chinese
- 學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)備課與課堂教學(xué)的有效銜接
- 初中英語(yǔ)高效課堂中多媒體的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化策略
- 英語(yǔ)測(cè)試中完形填空的使用現(xiàn)狀評(píng)析
- 關(guān)于“城鎮(zhèn)初中英語(yǔ)‘雙七循環(huán)’高效教學(xué)模式”下
- 淺談職專英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知策略的應(yīng)用
- 巧用提問(wèn)創(chuàng)造英語(yǔ)課堂中心靈與思維的碰撞
- 議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試論如何激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)初探
- 平穩(wěn)過(guò)渡 銜接無(wú)縫
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)建英語(yǔ)高效課堂之我見
- 恰當(dāng)創(chuàng)景激情,促進(jìn)初中英語(yǔ)卓越課堂
- 今天的英語(yǔ)課,你預(yù)習(xí)了嗎?
- 淺析高中英語(yǔ)課的導(dǎo)入
- 高中英語(yǔ)聽力教學(xué)思考
- 淺談新課改下如何提高中職英語(yǔ)課堂實(shí)效性
- 芻議提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 如何在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)
- 如何讓初中英語(yǔ)教學(xué)更具有高效性
- 初中英語(yǔ)新課程的課堂教學(xué)嘗試
- 高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺議多媒體小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用
- 把生動(dòng)還給英語(yǔ)課堂
- 淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 自主探究高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效輸人與輸出
高等教育
- 國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育課程模式對(duì)《旅游禮儀》課程改革的啟示
- Poem Is Designed to Convey Emotions
- 關(guān)于講授《建筑工程預(yù)算》課程的思考
- 透過(guò)發(fā)展看問(wèn)題
- 計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高職英語(yǔ)教學(xué)改革
- 本科專業(yè)外語(yǔ)教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 語(yǔ)言與身份
- A Study of the Learning-plan Model of Teaching
- 使用TPR教授Mr. Doherty Builds His Dream Life
- ?；諛?gòu)圖意義的系統(tǒng)功能符號(hào)學(xué)解讀
- 論情感教學(xué)在高職英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 有關(guān)金融體制改革的幾點(diǎn)淺見
- 對(duì)英國(guó)詩(shī)歌中愛情主題的對(duì)比分析
- 當(dāng)前技工院校多媒體教學(xué)存在問(wèn)題及解決思路研究
- The Important of China’s Image Created by China’s Mainstream Media
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)的有效實(shí)施
教育研究
- 淺談王安石的教育改革思想
- 中職語(yǔ)文與專業(yè)課程整合的研究
- 尊重個(gè)體 綻放多彩
- 關(guān)于會(huì)展接待人性化服務(wù)的探討
- 中職語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)專業(yè)的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教法初探
- 淺談中職院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
- 初探高中地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 試論新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂改革中存在的問(wèn)題
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中新課改的理念的滲透
- 教育學(xué)跨學(xué)科研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的小組討論式教學(xué)研究
教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中注意提問(wèn)
- 生成,讓課堂生動(dòng)起來(lái)
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)方法
- 解題方法的多元化教學(xué)在物理教學(xué)中的實(shí)施
- 例談反思性教學(xué)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 配方法在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- “多星模型”求解
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)新方法
- 淺議初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題教學(xué)
- 探討創(chuàng)新思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中地理教學(xué)中新課導(dǎo)入的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 高中物理有效教學(xué)的策略探討
- 數(shù)學(xué)課堂中的興趣教學(xué)法
- 高中語(yǔ)文課堂小組合作模式探討
- 淺談小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議物理教學(xué)
- 說(shuō)課的技巧與策略
- 我的“四問(wèn)”“五多”教學(xué)法
- 教材活用助推數(shù)學(xué)教學(xué)觀念改革
- 中學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)談
- 我心中的魅力課堂
- 素質(zhì)教育視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教法談
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)與生活化
- 生本教育理念下探索教學(xué)模式打造有效課堂
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的課堂情境
- 如何才能提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)效果
- 怎樣才能提高學(xué)生的自學(xué)能力
- 語(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 實(shí)施生活化教學(xué),提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 中學(xué)生心理健康教育之我見
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化初探
- 探討如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 分析如何創(chuàng)造初中數(shù)學(xué)高效課堂
語(yǔ)法詞匯
閱讀寫作
- 藝術(shù)類高考英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題的“四步法”解題探究
- 簡(jiǎn)明英語(yǔ)作文之路初探
- 朗讀教學(xué)在高中教學(xué)中的作用
- 讓真情縈繞筆尖
- 淺談職專英語(yǔ)書面表達(dá)的訓(xùn)練
- 走出輕視略讀課的誤區(qū)
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的訓(xùn)練策略
- 重視語(yǔ)文朗讀中的四環(huán)訓(xùn)練
- 重視閱讀能力培養(yǎng) 全力轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)之淺見
- 高中英語(yǔ)自主探究閱讀教學(xué)研究
- 在作文教學(xué)中育人
- 多措并舉全面提升小學(xué)生閱讀質(zhì)量
- 基于分層教育視角下的農(nóng)村初中英語(yǔ)作文評(píng)價(jià)
- 淺議初中生作文開頭的藝術(shù)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀課教學(xué)方法及策略研究
- 如何提高中學(xué)生寫作水平
- 淺談高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 平等對(duì)話,快樂(lè)閱讀
- 初中英語(yǔ)閱讀中問(wèn)題的設(shè)計(jì)和思考
- 探討高中英語(yǔ)閱讀理解的教學(xué)策略
- 談高中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的三年培養(yǎng)計(jì)劃
教學(xué)管理
- 淺談知識(shí)歸納能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合淺談
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 怎樣才能提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)效果
- 論初中生英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 淺談高三生物課的復(fù)習(xí)
- 論《孫子兵法》的管理思想對(duì)高校班主任工作的指導(dǎo)意義
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)
- 如何提高生物課的復(fù)習(xí)效率
- “班主任”愛的名詞
- 淺談加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生自主開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法與途徑
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)生自主能力培養(yǎng)芻議
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的作用探究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的探究性學(xué)習(xí)
- 高中物理高效課堂策略的探索
- “兒童本位”與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)組織
- 淺談如何打造班主任專業(yè)化發(fā)展
- 淺談小學(xué)校長(zhǎng)的管理藝術(shù)
- 用生本理念管理班級(jí)
- 淺議中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的信息培養(yǎng)能力
- 聚焦學(xué)生視野,創(chuàng)建和諧生物教學(xué)課堂氛圍
- 新課標(biāo)下初中生物教學(xué)反思的應(yīng)用淺見
德育研究
- 將職業(yè)道德教育融入高職思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
- 文學(xué)理論教學(xué)與大學(xué)生道德培養(yǎng)
- 淺談高中政治教學(xué)中的時(shí)事教育
- 關(guān)于強(qiáng)化中職實(shí)習(xí)生職業(yè)道德教育途徑的實(shí)踐和反思
- 根據(jù)我校實(shí)際情況淺談對(duì)中職生進(jìn)行思想教育的幾點(diǎn)感受
- 探究少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 通過(guò)思想政治課教學(xué)對(duì)職業(yè)教育的幾點(diǎn)反思
- 淺談中學(xué)生青春期的思想教育
- 小學(xué)思想品德中如何注意心理健康的教育
- 如何在初中政治教學(xué)中實(shí)施核心價(jià)值觀教育
- 關(guān)于做好職業(yè)院校學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)思考
- 如何才能上好初中政治課
- 中學(xué)政治課教學(xué)如何進(jìn)行改革
文體藝術(shù)
- 怎樣才能備好體育教案
- 小議美術(shù)課堂中的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 校外美術(shù)課程資源開發(fā)面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談芭蕾舞教學(xué)中音樂(lè)的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的作用之我見
- 高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)琵琶選修教學(xué)研究
- 淺議生成性教學(xué)在體育課中的效能
- 素質(zhì)教育在美術(shù)教育過(guò)程中的應(yīng)用之淺見
- 高等美術(shù)教育的班級(jí)管理工作探析
- 現(xiàn)代化影視藝術(shù)傳播的大眾化趨勢(shì)
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)
- 體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用研究
- 淺談高中音樂(lè)欣賞課教學(xué)
- 高校油畫教學(xué)的多元化教學(xué)模式探討
- 論美術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 淺談如何優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 體育教學(xué)中多媒體運(yùn)用之我見
- 如何處理群眾體育和學(xué)校體育的關(guān)系
綜合理論
- 試論語(yǔ)境在言語(yǔ)交際中的作用
- 探究合作法在護(hù)理專業(yè)案例教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的定位與思考
- 幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的歸因及對(duì)策
- 教師健康狀況調(diào)查分析
- 云南高中少數(shù)民族貧困生心理問(wèn)題探微
- 淺談初中年輕英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)見解
- 清流縣大提琴之鄉(xiāng)形成與發(fā)展?fàn)顩r研究
- 談促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣
- 淺議幼兒教師提高語(yǔ)言素養(yǎng)的途徑
- 藥劑專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理
- 新課標(biāo) 新教材 新課堂下農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)老師的路在何方?