2020年20期
今天
理論專著
- 新工科背景下橋梁施工課程協(xié)同教學(xué)模式研究
- 基于相位成像下巨噬細(xì)胞的特征分析
- 新媒體環(huán)境下公安院校思想政治教育路徑研究
- 在高校英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)策略
- 高校學(xué)生教育管理存在的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策
- 《西游記》中唐僧不忘初心探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革中的影響與創(chuàng)新
- 芻議英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧
- 淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代高職英語(yǔ)寫作教學(xué)創(chuàng)新改革
- 基于微服務(wù)架構(gòu)的氣象業(yè)務(wù)內(nèi)網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 水準(zhǔn)測(cè)量在地面沉降監(jiān)測(cè)中的運(yùn)用
- 線上線下混合式教學(xué)模式在高職英語(yǔ)課中的應(yīng)用研究
——以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)建議
- 網(wǎng)絡(luò)信息化背景下圖書(shū)資料管理的對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校思政教學(xué)改革探析
- 裝飾專業(yè)工學(xué)交替教學(xué)模式改革
- 高校紀(jì)檢監(jiān)察工作的新形勢(shì)新特點(diǎn)及對(duì)策
- 戰(zhàn)略思維視閾下高職“雙高計(jì)劃”校建設(shè)路徑探析
- 新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 媒體背景下高校學(xué)生事務(wù)管理創(chuàng)新的思考
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作典型錯(cuò)誤分析
- 淺談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與大學(xué)生人文素養(yǎng)培育
- 《創(chuàng)業(yè)融資》課程教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高校思政課改革的多元研究
- 漢語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)獨(dú)立院校學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響及對(duì)策研究
- 如何提升高校思政教學(xué)的有效性
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生日常管理的創(chuàng)新策略
- 高職學(xué)生工匠精神培育與課程思政融合探究
- 新時(shí)代5G互聯(lián)網(wǎng)下的剪發(fā)模式
- 中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課教學(xué)的困境與對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)途徑
- 淺析多模態(tài)“一帶一路”外宣新聞?wù)Z篇中概念隱喻的意識(shí)形態(tài)構(gòu)建
- 高校思政教學(xué)中大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 思辨設(shè)計(jì)——展示可能性的媒介
- 微課在高校英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究——以虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)法教學(xué)為例
- 網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代背景下高職院校班級(jí)“智能手機(jī)”有效管理的可行性研究
- 高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中跨文化教育的實(shí)踐與思考
- 思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)背景下內(nèi)蒙古地區(qū)高職院校民族團(tuán)結(jié)教育研究
- 高職古代文學(xué)教學(xué)法探析
- 混合式教學(xué)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生赴非就業(yè)狀況調(diào)查研究
- 基于創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式的實(shí)踐
- 基于大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)與變革探討
- 淺談新型金屬材料成型加工技術(shù)
- 高校貧困大學(xué)生資助現(xiàn)狀及創(chuàng)新途徑探討
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制的研究
- 如何在英語(yǔ)閱讀中培養(yǎng)批判性思維能力
- 探索高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論電子信息化技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用
- 精準(zhǔn)扶貧模式下職業(yè)院校貧困學(xué)生的思政教育方法研究
- 信息時(shí)代中職教育管理的發(fā)展和創(chuàng)新探討
- 提高圖書(shū)資料應(yīng)用效率的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高職課程思政教學(xué)策略探討
- 高職院校動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談中職醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的革新
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在人力資源管理中的應(yīng)用研究
- 在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)授課的探索實(shí)踐
- 關(guān)于新常態(tài)下高校學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考
- 高職計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程混合教學(xué)改革探究
- 課程思政
——大學(xué)英語(yǔ)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) - 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用策略探究
- 用“工匠精神”培養(yǎng)電氣自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)改革
- 研究高職計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)
- 淺談民辦高校財(cái)務(wù)管理和控制工作效率問(wèn)題
- 關(guān)于高校語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透創(chuàng)業(yè)教育的討論
- 城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)云技術(shù)應(yīng)用研究及發(fā)展
- 探討工匠精神融入高校思想政治教育的價(jià)值和意義
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”視域下高職學(xué)生IT職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
教改教研
- 論藏區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及改善途徑
- 淺談學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展
——以小學(xué)信息技術(shù)為例 - 農(nóng)村留守寄宿高中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)《科學(xué)》課如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的思考
- 淺談初中信息技術(shù)課興趣的培養(yǎng)
- 會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)背景下教學(xué)生活化策略的應(yīng)用——以小學(xué)美術(shù)為例
- 淺析微課在中職旅游管理教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 瑜伽課程對(duì)初中學(xué)生健康影響的研究
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革措施探究
- 社會(huì)化視野下的高中生基礎(chǔ)文明教育
- 論中職學(xué)校教學(xué)診改制度實(shí)施策略
- 在閱讀教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的對(duì)話
思想政治
- 改善高中思政課德育效能的對(duì)策分析
- 高中政治教學(xué)中快樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的探究
- 如何增強(qiáng)礦業(yè)培訓(xùn)中的思想政治教育研究
- 新時(shí)代職業(yè)學(xué)校德育工作路徑實(shí)踐探索
- 自由、執(zhí)著、關(guān)愛(ài)：新時(shí)代思政教師的品格
——觀《放牛班的春天》有感 - 基于傳統(tǒng)文化下的高中德育教學(xué)融入法治意識(shí)
- 新時(shí)代企業(yè)開(kāi)展思想政治工作的創(chuàng)新策略
- 中學(xué)道德與法治教學(xué)方法
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)思想品德教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
語(yǔ)文天地
- 如何在蒙授高中漢語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)如何開(kāi)展
- 蒙授高中漢語(yǔ)文高效課堂教學(xué)分析
- 讓多媒體助力小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探討
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)題與解決措施探究
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下小學(xué)漢字教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 提高初中生語(yǔ)文素養(yǎng)的探索與認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的構(gòu)成及培養(yǎng)途徑
- 初中語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 初探情景教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)簡(jiǎn)析
- 如何有效優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合同步教學(xué)模式
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)思考
- 名著閱讀進(jìn)入中考卷的啟示
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)引入傳統(tǒng)文化教育思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀教學(xué)策略分析
- 多措并舉，提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 以讀促學(xué)以學(xué)定教以教傳道
——淺析小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文的閱讀教學(xué) - 淺談中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透識(shí)字教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法和策略
- 小學(xué)語(yǔ)文“體驗(yàn)探究式”教學(xué)的策略
- 閱讀教學(xué)的有效建議
- 試論小學(xué)語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)
- 分析網(wǎng)絡(luò)資源在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施分析
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生“讀”的技巧
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造積極課堂氛圍的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)個(gè)性化閱讀教學(xué)應(yīng)用
數(shù)學(xué)前沿
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新途徑
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)初探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略淺析
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 小議自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合的創(chuàng)新與應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)的新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)感悟
- 淺談高中數(shù)學(xué)信息化有效教學(xué)模式的開(kāi)展
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)策略探究
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用小組合作模式的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)難點(diǎn)及策略分析
- 小議初中數(shù)學(xué)圓的教學(xué)策略
- 消除焦慮心理的好方法
——讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來(lái) - 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略分析
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 數(shù)學(xué)文化對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的影響
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效貫徹的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 《數(shù)學(xué)廣角——搭配》課堂教學(xué)實(shí)錄
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”有效性的研究
- 中職生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 解讀如何提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展與價(jià)值探尋
——以北師大版為例