付 強(qiáng) 牟 棉

（1.重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 重慶 400065）

（2.重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院 重慶 401520）

近年來，隨著國(guó)家大力推動(dòng)“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”行動(dòng)，出臺(tái)了多項(xiàng)相關(guān)扶持政策，教育部也相繼推出了一系列關(guān)于開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策。因此《創(chuàng)業(yè)融資》課程也成為面向全體高校學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程。作者在為本科生和研究生開設(shè)這門課程的基礎(chǔ)上，探索教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計(jì)和教學(xué)模式改革創(chuàng)新。

1.課程教學(xué)目標(biāo)

《創(chuàng)業(yè)融資》課程是本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班必修課，研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類課程選修課。該課程教授的主要任務(wù)是，通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)融資理論學(xué)習(xí)，讓選修學(xué)生系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)融資的基本理論和實(shí)務(wù)知識(shí)；通過成功與失敗的創(chuàng)業(yè)案例討論分析及實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的感性和理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；通過案例教學(xué)和創(chuàng)業(yè)融資方案的撰寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資技能和資本運(yùn)作能力。

2.先修課程要求

作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)本課程之前需要學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、創(chuàng)業(yè)管理等前導(dǎo)課程。學(xué)習(xí)過程中要做到理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通。

3.課程學(xué)習(xí)要求

3.1 課前要求：學(xué)生注意力高度集中地學(xué)習(xí)老師指定的教學(xué)內(nèi)容，完成教師布置的問題，或準(zhǔn)備好課程演示活動(dòng)。

3.2 課中要求：課堂教學(xué)以問題探究型教學(xué)方式進(jìn)行，要求學(xué)生積極參與案例分析、小組討論、課堂實(shí)訓(xùn)等。

3.3 課后要求：學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)完成案例閱讀和分析任務(wù)，并積極參與課程成果展示的制作，做好課后復(fù)習(xí)，并將復(fù)習(xí)情況及時(shí)反饋給教師，以便教師有針對(duì)性地輔導(dǎo)。

4.教學(xué)模式創(chuàng)新

教學(xué)手段包括多媒體授課、最新案例分析、分組模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐教學(xué)等。在學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)融資有關(guān)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)提升對(duì)創(chuàng)業(yè)融資渠道分析能力。注重培養(yǎng)學(xué)生分析理解創(chuàng)業(yè)融資案例的能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

具體的教學(xué)組織方式如下：

4.1 通過案例導(dǎo)入課程知識(shí)。每一個(gè)專題內(nèi)容都通過最新案例的分析導(dǎo)入，將案例融入知識(shí)的講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)知識(shí)的理解能力。

4.2 實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。在案例分析以及理論知識(shí)講授完成后，緊密結(jié)合課程內(nèi)容開展課堂實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，模擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)融資場(chǎng)景，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力，使之將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)技能。

4.3 模擬創(chuàng)業(yè)融資大賽。在課程中期，模擬開展創(chuàng)業(yè)融資大賽，提高學(xué)生對(duì)課程的興趣和親身體驗(yàn)，融入課程學(xué)習(xí)。

4.4 企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽。在學(xué)期末，結(jié)合《全國(guó)高校企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽》，組織學(xué)生組隊(duì)參加，鍛煉學(xué)生在比賽中解決創(chuàng)業(yè)融資實(shí)際問題的能力。

5.教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計(jì)

課程教學(xué)內(nèi)容以專題形式開展，分為創(chuàng)業(yè)融資概述、權(quán)益資本融資渠道、信用資本融資渠道、政府扶持資金融資渠道四大模塊、八個(gè)專題，教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計(jì)如下：

《創(chuàng)業(yè)融資》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)內(nèi)容體系

教學(xué)內(nèi)容體系

第一篇：創(chuàng)業(yè)融資概述

主要內(nèi)容：闡述公司融資相關(guān)理論，以及創(chuàng)業(yè)融資概念、特點(diǎn)、原則、渠道等基本內(nèi)容，介紹創(chuàng)業(yè)融資資金需求測(cè)算方法等。

專題1公司融資理論與創(chuàng)業(yè)融資概述

第1節(jié)公司融資理論

第2節(jié)公司融資原則

第3節(jié)創(chuàng)業(yè)融資概述

專題2創(chuàng)業(yè)融資資金需求測(cè)算

第1節(jié)為什么需要測(cè)算融資需求？

第2節(jié)不同階段創(chuàng)業(yè)企業(yè)資金需求有何特點(diǎn)？

第3節(jié)創(chuàng)業(yè)融資資金需求測(cè)算步驟

第4節(jié)創(chuàng)業(yè)融資資金需求測(cè)算方法

第5節(jié)創(chuàng)業(yè)各階段資金需求測(cè)算具體方法

第二篇：權(quán)益資本融資渠道

主要內(nèi)容：通過權(quán)益資本融資渠道獲得創(chuàng)業(yè)所需資金。權(quán)益融資體系包括：自我融資、天使融資、風(fēng)險(xiǎn)融資、私募基金融資、股權(quán)眾籌、IPO融資。

專題3自我融資、天使融資

第1節(jié)自我融資渠道

第2節(jié)自我融資的資本和前提

第3節(jié)天使融資

專題4風(fēng)險(xiǎn)資本融資

第1節(jié)風(fēng)險(xiǎn)投資的概念

第2節(jié)風(fēng)險(xiǎn)投資的特點(diǎn)

第3節(jié)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資的步驟

第4節(jié)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資的應(yīng)注意的問題

專題5股權(quán)眾籌融資

第1節(jié)眾籌融資模式的定義

第2節(jié)眾籌的運(yùn)作流程

第3節(jié)股權(quán)眾籌的概念

第4節(jié)股權(quán)眾籌的融資模式

第5節(jié)股權(quán)眾籌的運(yùn)作流程

第6節(jié)采用股權(quán)眾籌進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的要點(diǎn)

專題6股權(quán)融資中企業(yè)價(jià)值評(píng)估與股權(quán)安排

第1節(jié)股權(quán)融資方式

第2節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的價(jià)值評(píng)估

第3節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的股權(quán)安排

第三篇：信用資本融資渠道

主要內(nèi)容：通過信用資本融資渠道獲得創(chuàng)業(yè)所需資金。信用資本融資體系包括：銀行貸款、P2P網(wǎng)絡(luò)貸款、融資租賃、典當(dāng)融資、民間借貸、商業(yè)信用融資。

專題7信用融資

第1節(jié)商業(yè)銀行貸款融資

第2節(jié) 其他信用融資：融資租賃、民間借貸、典當(dāng)融資、商業(yè)信用融資

第3節(jié)P2P網(wǎng)絡(luò)貸款融資

第四篇：政府扶持資金融資渠道

主要內(nèi)容：通過申請(qǐng)政府創(chuàng)業(yè)扶持資金獲得創(chuàng)業(yè)所需資金。

專題8政府融資

第1節(jié)政府扶持專項(xiàng)基金：科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金、創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金

第2節(jié) 其他政府扶持政策：稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼、貸款援助

6.教學(xué)模式改革預(yù)期效果

6.1 激發(fā)學(xué)生習(xí)《創(chuàng)業(yè)融資》的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)參與度。

6.2 過實(shí)訓(xùn)活動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)業(yè)融資技能，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

6.3 通過創(chuàng)業(yè)融資案例分析與討論，提升學(xué)生分析創(chuàng)業(yè)融資渠道的能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。