2016年7期
讀與寫·教育教學(xué)版
高等教育
- Poetry is What Gets Lost in Translation
- A Depressive Story of Cultural Shock in Pushing Hands
- The Existentialist Interpretation of July 7， 1994： the Absurdity of the World
- “翻轉(zhuǎn)課堂”優(yōu)化大學(xué)英語教學(xué)模式初探
- 國內(nèi)對于林語堂的研究及存在問題的反思
- 跨文化交際中的詞匯空缺現(xiàn)象
- 由英語角看大學(xué)英語口語課堂中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 提高高職高專英語聽力課程教學(xué)效果的方法
- 論藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語分級教學(xué)的價(jià)值維度及設(shè)想
- 基于語言實(shí)驗(yàn)室的多模態(tài)口語教學(xué)研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中PBL教學(xué)模式的實(shí)施研究
- 法律英語教學(xué)現(xiàn)狀分析與教學(xué)改革思路探討
- 探究高職高專公共英語教學(xué)體系下行業(yè)英語的教改
- 淺談英語詞匯教學(xué)策略
- 母語在高職英語寫作中詞匯層面的負(fù)遷移
- 少數(shù)民族漢語教學(xué)評估體系構(gòu)建研究
- 淺析日語授受動詞“くれる”的意義
- 漢語寫作與新疆少數(shù)民族學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 教育生態(tài)視域下大學(xué)英語生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 公共韓國語選修課程教學(xué)的存在問題探究
- 試分析高校現(xiàn)代漢語語法修辭教學(xué)改革
- 中國夢融入高職院校思想政治理論課教學(xué)淺析
- 跨文化交際寫作中的語用失誤防范策略
- “翻轉(zhuǎn)課堂”視閾下提高高職語文教學(xué)效率的方法研究
- 高等數(shù)學(xué)在工科專業(yè)中的應(yīng)用
- 從一個(gè)經(jīng)典應(yīng)用淺析非齊次線性方程組有解的條件
- 大學(xué)教學(xué)管理制度的人性化問題研究
- 淺談基層電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革
- 負(fù)面清單視閾下的高校和諧校園文化建設(shè)
- 電工與電子專業(yè)課教學(xué)如何提高學(xué)生的實(shí)用能力
- 加強(qiáng)高職汽車專業(yè)學(xué)生汽車維修思維方法的培養(yǎng)
- 淺析新形勢下醫(yī)院檔案管理的信息化建設(shè)
- 在技校語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)核心能力培養(yǎng)目標(biāo)
- 材料類專業(yè)的大學(xué)物理教學(xué)探索
- 基于SPSS的雙總體
- 高職院校思想政治課教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 關(guān)于提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的思考
- 案例教學(xué)法在會計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用淺述
- 大學(xué)生自我管理的重要意義及對策分析
- 淺談如何將先進(jìn)思想融入具體教學(xué)辦公活動中
- 試論多元化藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)
- 高職學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方案探索與實(shí)踐研究
- 論案例教學(xué)法在薪酬管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育專業(yè)文化與企業(yè)文化融合初探
- 青少年電子閱讀亟需指導(dǎo)
- 當(dāng)前高校大學(xué)生管理問題的分析及對策研究
- 財(cái)會教學(xué)現(xiàn)狀問題分析以及解決辦法
- 學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)下的市場營銷教學(xué)改革
- 新形勢下的大學(xué)生管理工作要點(diǎn)分析
- 高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)管理研究
- 如何做一名好老師
- 高校教學(xué)質(zhì)量評估體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 新形勢下加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的思考
- 職校學(xué)生隱性思想政治教育的方法
- 高職教育管理的生態(tài)環(huán)境改革機(jī)制分析
- 論邵飄萍新聞人格魅力
- 倫理視角下的大學(xué)教學(xué)管理研究
- 高職學(xué)生思想教育管理情況的調(diào)查分析
- 增強(qiáng)高校黨支部理論學(xué)習(xí)實(shí)效性研究
- 高職教育中如何把握與學(xué)生相處的度
- PLC與變頻器在高層樓宇恒壓供水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 從古代文學(xué)書目的發(fā)展看古代文學(xué)概念的演變
- 目標(biāo)激勵理論在大學(xué)生管理中的核心運(yùn)用
- 一次“感恩父母”的主題班會所感所想
- 智能手機(jī)輔助教學(xué)
- 多元價(jià)值觀背景下，中小學(xué)英語課堂價(jià)值觀教育探討
- 淺談中職生語言教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 中學(xué)生物教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的智力背景
- 西部地區(qū)小學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生的預(yù)防策略研究
中學(xué)教育
- 初中語文課堂教學(xué)與社會生活有機(jī)融合
- 小試卷見真功夫 小集備顯大智慧
- 暢談新形勢下初中語文閱讀特色教學(xué)
- 初中語文閱讀自主學(xué)習(xí)策略探究
- 高中語文課堂師生有效對話現(xiàn)狀及其原因探析
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 激發(fā)興趣 成就語文閱讀的精彩
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作情趣之我見
- 淺談初中語文有效教學(xué)
- 淺析初中語文高效課堂的建立
- 淺談如何讓初中語文課堂教學(xué)“活”起來
- 構(gòu)建多元視角 重新詮釋文本
- 實(shí)施情境教學(xué)課程范式，打造高效語文課堂
- 淺談如何使高中語文課堂進(jìn)入愉快教學(xué)
- 應(yīng)該讓老師專心做好自己的事
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化中學(xué)語文課堂
- 議論文論據(jù)分析中必須具備的能力
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)簡探
- 解析高中語文文本解讀的側(cè)重點(diǎn)
- 初中語文寫作教學(xué)的理性思考
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 高三議論文教學(xué)有效性方法探究
- 關(guān)于漢語言文學(xué)審美問題的研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育的有效滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 探究初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的合理構(gòu)建
- 關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的淺略看法
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建途徑
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 對當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的總結(jié)與反思
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺探
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略簡談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效模式探究
- 高中數(shù)學(xué)例題教學(xué)模式探析
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的合理開展
- 探析初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的問題及有效對策
- 初中英語“以能力為導(dǎo)向”的課堂教學(xué)模式初探
- 芻議初中英語寫作教學(xué)策略
- 怎樣對待英語教學(xué)中的后進(jìn)生
- 充分利用有效資源增加英語語言實(shí)踐的量
- 淺談英語教師文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析初中階段英語閱讀教學(xué)的有效開展
- 淺析高中英語閱讀特色教學(xué)的有效進(jìn)行
- 詞海無涯，牛津作舟
- 對初中英語分層教學(xué)的探索
- 淺析影響中學(xué)英語口語教學(xué)的原因和解決的策略
- 淺談北師大版高中英語教材分類閱讀的意義及策略
- 譯林版牛津高中英語常用習(xí)語本源探究
- 利用多媒體技術(shù)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 巧用多媒體展現(xiàn)英語教學(xué)的魅力
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略談
- 如何提高初中生的英語閱讀能力
- 高中英語合作學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談新課改下初中英語教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的高中政治教學(xué)課堂
- 新課改下高中政治創(chuàng)新教學(xué)模式初探
- 初中思品課作業(yè)的有效布置與批改的策略研究
- “以人為本”在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 情境教學(xué)法在初中思想品德課有效運(yùn)用的原則
- 關(guān)于初中歷史課堂教學(xué)導(dǎo)入法的有效運(yùn)用的思考
- 淺議初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中滲透青春期心理教育的探究
- 簡談初中歷史有效教學(xué)的開展策略
- 新課程下初中歷史教學(xué)的思考
- 初中地理教學(xué)中活動教學(xué)的應(yīng)用研究
- 地理教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 圖像時(shí)代背景下初中地理教學(xué)的特征與對策
- 多媒體教學(xué)在物理課堂中的應(yīng)用淺析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理測量大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的原則
- 淺談高一物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 試論高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的策略初探
- 高中物理錯(cuò)題本該怎么寫？
- 高中物理課堂教學(xué)方法簡探
- 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué) 增強(qiáng)學(xué)生能力
- 高中化學(xué)分層教學(xué)的策略探究
- 淺議現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)低效行為的相關(guān)思考
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)策略研究
- 淺談影響體育教學(xué)效果的環(huán)境因素
- 合理引入流行音樂，優(yōu)化初中音樂教學(xué)
- 探究音樂主題 提高音樂記憶
- 淺析初中階段美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課堂的合理開展
- 略論如何對初中生的美術(shù)作品進(jìn)行評價(jià)
- 如何打造高效的高中信息技術(shù)課堂
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)要以學(xué)生為本
- 德育
小學(xué)教育
- 讓身邊的生活化作美靈妙的文字
- 你是快樂的，我是幸福的
- 小學(xué)語文教學(xué)如何營造有效的課堂氛圍
- 默讀
- 小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建策略簡探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“語言”的藝術(shù)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 漫步語文從林 呼吸讀寫芳香
- 探究當(dāng)下小學(xué)語文閱讀教育教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用嘗試
- 葉圣陶和于永正在寫作教學(xué)思想上的相似性
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 芻議語文課堂教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)生養(yǎng)成良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣管見
- 淺析小學(xué)階段語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)語文課堂的教學(xué)語言
- 小學(xué)語文高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生作文的基本模式
- 讓低年級孩子學(xué)會快樂地寫作
- 泉石激韻，聲發(fā)則文生
- 探究如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談“如何提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的合理構(gòu)建
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用探究
- 漫談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂合理開展
- 以退為進(jìn) 破解長度單位“厘米”重難點(diǎn)
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探究
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 淺談如何充分發(fā)揮教師“導(dǎo)”的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)的有效教學(xué)
- 探索當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的合理開展
- “微課程”轉(zhuǎn)化“數(shù)學(xué)后進(jìn)生”的實(shí)踐探索
- 淺析小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建的看法
- 把脈情境 盤活思想 解決問題
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于1：1課堂環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的資源設(shè)計(jì)
- 六年級數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對策淺析
- 有效提問 成就高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要正確引導(dǎo)學(xué)生答問
- 數(shù)學(xué)試卷點(diǎn)評方法及應(yīng)用探究
- 激發(fā)興趣 成就精彩小學(xué)數(shù)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生本教育與多媒體的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)劧嗝襟w教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑
- 找對方法，活躍氣氛，提高課堂教學(xué)效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本理念下小學(xué)英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)如何提高
- 以興趣為引導(dǎo) 以樂趣為開端
- 淺談肢體語言在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性
- 對小學(xué)英語寫作教學(xué)中分層教學(xué)的探討
- 淺談家庭教育的缺失與對策
- 與畫對話
- 如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力
- 多途徑落實(shí)，有效實(shí)施寫字教學(xué)
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法研究
- 巧搭教育的“舞臺”
- 音樂是一種審美教育的傳承
- 傾聽你我 小學(xué)音樂教學(xué)心聲解讀
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 小學(xué)美術(shù)國畫教育實(shí)踐初探
- 淺談小學(xué)思想品德課中知與行的統(tǒng)一
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
職業(yè)教育
- 利用課外閱讀提高中職語文教學(xué)質(zhì)量
- 小議中職英語教學(xué)中如何展現(xiàn)情感教學(xué)的魅力
- 用“跨學(xué)科”知識提高中職生英語學(xué)習(xí)興趣
- 中職英語實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 試論漢語言與中華文化
- 中職生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策
- 中職單招基礎(chǔ)會計(jì)作業(yè)面批的藝術(shù)探究
- 多媒體在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析《揚(yáng)州慢》的音樂藝術(shù)特點(diǎn)
- 簡談中職班主任與學(xué)生交流的技巧
- 快樂教學(xué)法在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 在幼師生中開展數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究
- 淺談職業(yè)中專計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 中職教學(xué)中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 營銷推廣活動策劃書的寫作訓(xùn)練與應(yīng)試技巧
- 淺論職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的培養(yǎng)