2015年59期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 基于元認(rèn)知視角下對(duì)語(yǔ)文課堂對(duì)話的思考
- 指導(dǎo)高中學(xué)生口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)策略津要
- 傳承經(jīng)典，開掘古詩(shī)的教學(xué)價(jià)值
- 高中古典詩(shī)詞教學(xué)探究
- 積水成淵，蛟龍生焉
- 語(yǔ)文教育價(jià)值的思考與教學(xué)嘗試
- 談?wù)Z文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 初中語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)
- 從《香菱學(xué)詩(shī)》談中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 簡(jiǎn)論高中語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 在閱讀教學(xué)中如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 讓語(yǔ)文課堂充滿詩(shī)意
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的重要性和特點(diǎn)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的十點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 讓古詩(shī)教學(xué)搭上多媒體的翅膀
- 學(xué)好語(yǔ)文，興趣和習(xí)慣最重要
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)自主學(xué)習(xí)的探索與思考
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效課外閱讀
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中立體幾何二十四招式理論與實(shí)踐（上）
- 直線參數(shù)方程在高中文科數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生幸福的體驗(yàn)
- 兩種類型的恒成立問(wèn)題探討
- 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升高中數(shù)學(xué)成績(jī)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題
- 圓錐曲線中的定點(diǎn)、定值問(wèn)題
- 淺論情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的實(shí)踐分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法初探
- 基于當(dāng)前初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究
- 巧用學(xué)具，構(gòu)建數(shù)學(xué)概念的教學(xué)新模式
- 精選精講，注重解題能力的培養(yǎng)
- 感悟負(fù)數(shù)，感悟數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的影響因素及對(duì)策探討
- 如何提高小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課程下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺論小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺論以能力為本位的高職英語(yǔ)第二課堂體系的構(gòu)建
- 大學(xué)英語(yǔ)文化滲透式教學(xué)方法研究
- 建構(gòu)主義理論在高職對(duì)外服務(wù)外包日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 韓語(yǔ)色彩漢字詞與漢語(yǔ)色彩詞的結(jié)構(gòu)對(duì)比
- 漢韓語(yǔ)語(yǔ)法特征比較分析
- 韓中合成動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)對(duì)比
- “SHAPE”模式下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與研究
- 英文中說(shuō)拒絕的幾種不同方法
- 快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)之我見
- 高職高專英語(yǔ)寫作訓(xùn)練方法研究
- 關(guān)于提高高中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的幾點(diǎn)看法
- 對(duì)英漢兩種語(yǔ)序異同的比較分析
- 傳統(tǒng)機(jī)械式與情景創(chuàng)設(shè)式教學(xué)法在中職英語(yǔ)語(yǔ)法課上的應(yīng)用與比較
- 基于多模態(tài)理論的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法及教學(xué)效果的研究
- 培養(yǎng)學(xué)生自信，克服情感障礙
- 元認(rèn)知策略在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生英語(yǔ)聽力理解的幾點(diǎn)意見
- 發(fā)揮學(xué)生積極性搞好中職英語(yǔ)教學(xué)
- 論微課視閾下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 營(yíng)造氛圍，發(fā)展技能
- 多媒體與頭腦風(fēng)暴在英語(yǔ)教學(xué)中的巧妙結(jié)合
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，助力農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)英語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
體育教學(xué)與研究
- 新課改背景下高中體育教師角色轉(zhuǎn)變的特征及價(jià)值
- 淺析呼吸教學(xué)法在高校游泳教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中體育選項(xiàng)教學(xué)與高效教學(xué)分析
- 對(duì)高中體育選項(xiàng)教學(xué)的思考
- 因材施教在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中體育教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 高中體育快樂(lè)教學(xué)探究
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策思考
- 關(guān)于初中足球教學(xué)訓(xùn)練策略的幾點(diǎn)思考
- “留白”藝術(shù)在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)的心得體會(huì)
- 快樂(lè)體育，魅力無(wú)限
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 增強(qiáng)高中思想政治課德育功能的認(rèn)識(shí)與探究
- 簡(jiǎn)論高中政治課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)方式的新思考
- 如何構(gòu)建初中思想品德高效課堂之研究
- 例談情感教學(xué)在初中思想政治課中的應(yīng)用
- 思想品德教育方法在小學(xué)教育中的重要地位
- 新課程改革下歷史教師角色的定位
- 構(gòu)建高效有序的高中歷史對(duì)話教學(xué)模式
- 高中歷史課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的催化劑
- 歷史課堂討論法教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)踐
- 高中歷史課分層教學(xué)實(shí)踐探析
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 論高中地理邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土地理教學(xué)如何滲透思想教育
- 談地理圖表學(xué)習(xí)中捕捉差異的技巧
- 基于問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 農(nóng)村高中地理教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
理化生教學(xué)與研究
- 中學(xué)生物理學(xué)科自我監(jiān)控能力調(diào)查與分析
- 運(yùn)用綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析如何提高初中物理復(fù)習(xí)課的有效性
- 《有機(jī)合成化學(xué)》學(xué)習(xí)方法探討
- 高效化學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 注重應(yīng)用能力培養(yǎng)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)
- 提高生物學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的研究
- 加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高生物教學(xué)質(zhì)量
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣芻議
- 小組合作探究在生物教學(xué)中的運(yùn)用
高教高職研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 簡(jiǎn)論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要性
- 機(jī)械類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校圖書館環(huán)境建設(shè)探賾
- 芻議現(xiàn)代教育技術(shù)在高職國(guó)際貿(mào)易教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 針對(duì)獨(dú)立學(xué)院工科類學(xué)生的教學(xué)研究
- 幼兒園組織與管理教學(xué)對(duì)高職幼師生職業(yè)規(guī)劃的促進(jìn)
- 機(jī)能學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索
- PBL與CBS相結(jié)合的教學(xué)模式在高職人體解剖生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式的成因與實(shí)踐
教育教學(xué)研究
- 如何指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀和成才觀
- 教育生態(tài)觀下的“工作室制人才培養(yǎng)模式”的思考
- 論學(xué)校思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺議教師應(yīng)如何依法治教
- 中職學(xué)校學(xué)生教育存在問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)型教研組的內(nèi)涵與特征
- 中學(xué)生和《論語(yǔ)》漫談
- 新課改下中職學(xué)校德育課的教與學(xué)探討
- 新課改理念下的課堂教學(xué)研究
- 如何將律動(dòng)融合到義務(wù)教育音樂(lè)教學(xué)全過(guò)程
- 高中美術(shù)欣賞課與教學(xué)藝術(shù)研究
- 對(duì)培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 中職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)有效性研究
- 學(xué)情分析與中職基礎(chǔ)課教學(xué)
- 談科學(xué)教學(xué)中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探究是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的主旋律