2019年8期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協(xié)辦的國家級學術期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內高品質、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學·下旬
工程技術
- 探究交通工程設施中機電一體化技術的應用
- 土地整治項目工程建設質量管理的幾點建議
- 大數據環(huán)境下數據挖掘技術的探析
- 建筑工程樁基檢測與質量控制研究
- 加強建筑工程施工技術管理幾點措施
- 建筑工程管理的現狀分析及控制措施探討
- 礦產勘查在找礦中的技術應用探析
- 石油開采廢水處理技術的現狀與展望
- 現代汽車檢測技術及安全管理分析
- 礦產工程地質勘查技術實踐新論
- 電力系統(tǒng)基于諧振機制的低頻振蕩能量分析
- 電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現狀及其發(fā)展趨勢
- 塔式起重機結構制造的裝配工藝研究
- 淺淡小型水庫的運行管護對策
- 蒸汽疏水器的選型研究
- 淺談電氣及自動化在機電工程中的應用
- 中小型水利水電工程施工風險管理研究及應用
- 工程概預算對工程造價的影響以及控制策略
- 建筑工程施工階段的進度控制與管理分析
- 暖通空調技術在綠色建筑中的應用分析
- 低壓開關柜結構設計對電氣性能的影響分析
- 電氣工程中自動化控制技術的應用研究
- 新形勢下我國建筑行業(yè)的發(fā)展現狀及發(fā)展展望
- 淺談水工建筑物監(jiān)理工作中的質量控制
- 建筑施工中綠色施工技術的有效應用
- 提高建筑工程現場施工管理幾點策略措施
教育百科
- 趣味化學實驗在九年級化學教學中的應用
- 多元文化交融下的小學音樂教育研究
- 小學四年級語文課外作業(yè)有效性設計探微
- 談小學語文高段隨文練筆
- 計算能力的培養(yǎng)在小學四年級數學教學中的應用
- 發(fā)揮初中體育的德育優(yōu)勢,強化初中德育工作
- 基于信息技術的小學語文低年級識字類綜合性學習教學思考
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 小學低年級數學教學中如何培養(yǎng)學生的口算能力
- 初二體育教學中合作學習模式的實施
- 在情景體驗式下的提高初二學生英語表達能力的實驗和研究
- 初中語文課堂有效討論的思考
- 小學科學“做與思”融合的教學有效性策略
- 大學英語翻轉課堂教學存在的問題及完善對策
- 淺談小學五年級語文閱讀教學中的朗讀
- 幼兒發(fā)展與幼兒園環(huán)境特征的關系初探
- 略談小學語文低段的看圖寫話教學
- 分層異步,實現高效初中化學課堂
- 新課改視野下高三班主任班級管理對策研究
- 如何運用數學教學激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維
- 小學六年級語文復習課有效教學的探討
- 基于翻轉課堂模式小學六年級英語課堂的教學策略
- 幼兒園中班科學教育活動的組織與指導研究
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的思考
- 引入故事元素，豐富六年級語文課堂
- 論初中英語聽力教學難點與教學策略
- 一道解三角形問題的多視角探究及方法的同一性
- 如何提高高中語文課堂教學效率
- 通過精講巧練構建道德與法治高效課堂
- 小學低年級識字教學探究
- 多元化教學，打造快樂的小學數學課堂
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 高中數學教學中的問題及解決策略
- 自然和生命理念下的小學語文閱讀教學探析
- 情境教學法在初中數學中的應用研究
- 如何提高小學生口語交際能力
- 多樣教學在高中生物課堂中的應用探討
- 中職會計專業(yè)教學策略探討
- 小學語文實現趣味性教學改革的有效措施
- 幼兒園美術教育策略探究
- 高中語文寫作有效教學策略探究
- 小學生中高年級作文教學策略探究
- 小學體育興趣教學研究
- 數形結合思想在小學數學中的應用
- 基于手工活動的美術核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 以團體心里輔導活動為載體，推動高中心理健康教育發(fā)展
- 新課程改革背景下高中生物教學策略探析
- 提高高中生英語學習興趣的策略探究
- 小學科學實驗創(chuàng)新教學策略探索
- 提高高中生歷史學習興趣的策略探究
- 初中班主任對學習的管理方法探析
- 小學二年級語文個性化寫作教學探究
- 日記寫作在初中作文教學中的運用研究
- 任他東南西北風，咬定根本不放松
- 新時期初中班主任班級管理策略探究
- 如何用音樂感化后進生
- 提高農村小學生語文寫作能力的策略探討
- 小班幼兒“娃娃家”支持性材料投放策略
- 新課改下小學數學課堂教學策略的革新
- 提高初中籃球教學有效性策略探究
- 滲透國學知識，提升小學生語文綜合素質
- 探究教材插圖教學的作用
- 新課改下對小學語文教學的思索
- 初中美術實施賞識教育的有效教學策略
- 試論初中物理課堂的有效構建
- 高中英語寫作教學優(yōu)化策略
- 形成學生喜歡的教學風格之我見
- 如何提高英語混合式學習的有效性
- 影響小學啦啦操教學的因素與對策研究
- 微課在高中數學教學中的有效運用
- 淺談探究模式在高中生物概念教學中的應用
- 模擬活動在中職德育課中的應用
- 關于小學數學幾何知識教學策略的探討
- 中職數學與信息技術有效整合的研究
- 小學英語情境教學策略探究
- 初中語文文言文教學探究
- 小學生數學學習興趣的培養(yǎng)策略
- 小學生體育學習興趣的培養(yǎng)策略
- 提高初中班主任管理工作效率的策略
- 幼兒園德育教學研究
- 淺析初中體育教學階段合作意識的培養(yǎng)策略
- 如何構建小學思品高效課堂
- 小學科學有效教學策略探究
- 淺析合作教學法在初中體育教學中的運用策略
- 小學數學課堂中的互動式教學
- 新課標下提升高中政治課學生學習主動性策略
- 論構建高中化學趣味課堂的方法策略
- 探究發(fā)展學生思維能力的初中英語教學策略
- 如何做好高中數學教學工作
- 小學數學以導學案優(yōu)化學生學習能力的教學策略
- 淺談初中數學教學有效性提升策略
- 小學數學趣味化教學的有效策略探究
- 高中數學考試評價的優(yōu)化利用策略
- 趣味性教學方法在小學數學課堂中的應用
- 多媒體在初中數學教學中的應用
- 提高初中生數學學習興趣的策略探析
- 淺析提升道德與法治教學質量的有效措施
- 結合多種教法，提升高中化學課堂教學效率
- 高中體育有效施教的幾點建議
- 緊扣數學課堂，實施探究式教學
- 利用思維導圖提升高中歷史教學效果
- 關于中職數學有效課堂的構建探究
- 構建小學數學高效課堂之淺嘗與淺見
- 初中語文課外閱讀指導方法淺議
- 珍惜生命，健康成長
- 提高初中信息技術教學有效性的策略
- 初中語文課堂導入的策略探析
- 高中英語高效課堂構建路徑研究
- 核心素養(yǎng)視野下的小學體育教學策略研究
- 構建高效小學科學教學課堂的策略探析
- 凸顯數學思維，追求課堂本真
- 提高高中數學教學質量的策略探析
- 問題教學法在小學數學教學中的應用
- 借多元教學之力，構建高中生物高效課堂
- 淺析高中英語詞匯教學的有效策略
- 思維導圖在高中生物教學中的應用研究
- 高中化學實驗教學優(yōu)化策略
- 初中數學二次函數解題方法與技巧
- 初中班主任班級管理工作探究
- 高中數學高效課堂教學方法探討
- 小學語文教學中如何提升學生的學習積極性
- 對提高初中語文閱讀教學有效性的探討
- 新時期幼兒教育的有效性探究
- 基于新課標下初中數學應用題教學研究
- 小學高年級語文單元主題閱讀教學探究
- 淺析提升初中語文寫作教學有效性的策略
- 初中語文教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 初中美術教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺談
- 探析小學語文識字教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 基于體育與健康知識引導的初中體育課教學實驗研究
- 數學教學目標在中小學數學課堂教學中的應用研究
- 在九年級物理實驗教學中提升學生自主學習能力的探討
- 淺析高中通用技術教學的探索與實踐
- 教育激勵在初中物理自主學習中的研究與實踐
- 當前提高初中物理教學有效性的策略探析
- 譚樂春：如何運用數學教學激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維
- 高二語文現代詩歌教學的經驗與策略分析
- 小學生籃球訓練中投籃技術的研究分析
- 從學生學習的視角看小學低段語文的朗讀教學
- 初三英語總復習提升后進生學習能力方法探究
- 小學數學教學生活化的路徑
- 小學高年級數學分層教學淺析
- 高職機械設計與制造專業(yè)教學改革途徑
- 小學信息技術課程資源的開發(fā)與利用
- 自主探索式教學在小學語文教學中的應用
- 如何開展小學四年級語文閱讀教學
- 高中生物課堂有效教學策略的實踐及研究
- 小學語文課外閱讀有效性研究
- 精讀細品，讓初中散文教學涌動生命的泉
- 小學思想品德教學要重視學生自主學習能力培養(yǎng)
- 小學四年級語文課堂教學互動的現狀思考
- 在創(chuàng)新教育理念下的高中體育教學探究
- 小學信息技術課程教學策略研究
- 班級優(yōu)化大師 助力班級管理
- 新課程標準下九年級語文教學研究
- 游戲教學法對兒童游泳教學效果影響的研究
- 基于課堂教學的高中理科生科學精神的培養(yǎng)對策研究
- 芻議將民族文化融入到幼兒園教學中的策略
- 高職藝術設計英語課程的建設與教學實踐
- 高中地理教學當強化社會主義核心價值觀教育
- 關于初中歷史教學中第二次世界大戰(zhàn)史教學的思考
- 小學語文思維能力的培養(yǎng)目標與教學策略探究
- 小學數學應用題教學有效途徑初探
- 淺析小學數學高年級教學中學生形象思維能力的培養(yǎng)
- 試論數學史在小學數學四年級教學中的實踐
- 淺談高中學困生的生物學核心素養(yǎng)培育之路
- 中學生命教育缺失問題及對策
- 適應時代需要改革和創(chuàng)新教學方法 提高黨校的教學水平和科研水平
- 試析如何通過小學科學課培養(yǎng)學生探究和創(chuàng)新能力
- 部編版初中語文預習有效策略探究
- 藝術教育多元化激趣初中音樂教學課堂
- 小學數學教學中趣味性教學方法的應用
- 探析優(yōu)化中職學校管理的路徑
- 如何用信息技術整合初中政治教學
- 高中音樂鑒賞教學研究
- 淺談高中物理學習中的“假努力”現象
- 論流行音樂對學前兒童身心發(fā)展的影響
- 初中英語聽中環(huán)節(jié)教學有效性策略淺探
- 高中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 多媒體技術在高中物理教學中的應用
- 中職音樂樂理與視唱練耳教學方法分析
- 幼兒園個別化活動材料的投放策略分析
- 關于幼兒園學習環(huán)境創(chuàng)設中幼兒參與的研究
- 基于小學語文核心素養(yǎng)理念下的低年級“有趣有效”教學方式探究
- 高中語文課堂教學總結的有效性
- 關于中職院校機械制圖教學創(chuàng)新路徑探究
- 高中語文思辨性閱讀教學方式與價值審視
- 七年級語文閱讀教學中思維能力的培養(yǎng)
- 基于合作學習理念的高中語文作文教學設計
- 探討小學數學教學與數學思維
- 新高考背景下高中語文有效閱讀教學探微
- 小學語文低年級閱讀教學中滲透生命教育的研究
- 新高考形勢下提高語文閱讀素養(yǎng)的有效嘗試
- 小學班級管理德育中如何貫徹落實“立德樹人”
- 月入懷，心無涯
- 小學數學課堂教學策略之我見
- 翻轉課堂模式在高中數學教學中的應用
- 以“趣”激趣，以“悅”為閱
- 淺談高中英語閱讀教學
- 讓繪本成為小學語文低段口語交際的擺渡船
- 無問西東 你我同行
- 基于競技體育的青少年運動員體能訓練
- 淺談中職武術教學中的德育滲透
- 如何培養(yǎng)小學生的數學思維品質
- “互聯(lián)網”“微課”“數字故事”
- 培育初中歷史與社會核心素養(yǎng)的實踐探索
- 基于小學英語單元整體設計下的備課新思路
- 線描畫融入小學美術課堂意義探索
- 核心素養(yǎng)理念下小學體育游戲化教學策略
- 千克和克心得
- 隱性的課程
- 信息技術在小學低年級語文識字教學中的運用之我見
- 1+3的故事
- “線上+線下”混合式教學創(chuàng)新中職《語文》教學方法
- 中職計算機專業(yè)課教學方法
- 幼兒園家長助教活動的現狀與改進建議
- 工匠精神鑄入中職學校立德樹人教育的探索
- 試論小學語文教學中的師生互動
- 中職班主任班級管理策略的探析
- 初中數學有理數運算能力培養(yǎng)探究
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用分析
- 探究領導干部法制意識培養(yǎng)與黨校法學教育
- 初中英語學生自主學習能力的培養(yǎng)方式探討
- 高中班主任對學生心理健康指導的建議
- 淺談小學六年級數學應用題有效教學策略
- 關于初中生物課堂有效提問策略探討
- 談陶行知"社會即學校"教育理論在初中語文教學中的運用
- 初中數學課堂“問題探索”教學模式研究
- 以語文教材為抓手 夯實學生寫作基礎
- 淺談大數據時代的小學教育語文教學創(chuàng)新問題
- 探索STEM校本課程結合科學實驗教學開發(fā)的原則
- 以錯為梯?補齊短板
- “自助餐”式教學在小學英語教學中的運用
- 談語文教學課堂討論的策略
- 如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力
- 狠抓“五個”不放松，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境
- 淺談薄弱高中物理實驗教學中存在的問題與對策
- 體驗教育應用于高中班級管理的效果研究
- “童玩”背景下開展幼兒勞動教育的實踐研究
- 新課標下小學三年級語文課前預習的有效策略
- 信息技術與小學數學相結合的有效性教學
- 中等職業(yè)學校德育課程化建設研究
- 幼兒教育中有聲讀物對幼兒語言表達能力的影響
- 探索思維導圖在高中化學復習中的應用
- 新時期關于語言經濟學視域下的大學英語教育改革分析探究
- 淺析如何在初中歷史教學中實現課堂教學的高效性
- 論體育游戲對小學體育教學的影響
- 運用現代信息教育技術激發(fā)中職學生問題思維的探索實踐
- 小學六年級數學應用題有效教學策略
- 淺談如何提高初中生英語詞匯的識記能力
- 新課改下高中信息技術教學存在的問題及對策
- 高校籃球教學與訓練中學生戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)研究
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的道德與法治學科史料解讀
- 兩翼齊飛 六輪驅動
- 小學科學實驗教學中學生動手能力的培養(yǎng)分析
- 淺析如何提升發(fā)電企業(yè)職工教育培訓工作
- 讀寫結合 提高學生語文素養(yǎng)
- 新媒體對大學體育教育發(fā)展的影響與策略研究
- 論中職數學與專業(yè)課融合教學的策略
- 中職生自我管理能力的培養(yǎng)研究
- 對如何開展幼兒園音樂教學活動的探究
- 對幼兒園語言教學策略的探究
- 論如何在幼兒園教學中有效開展游戲活動
- 關于“互聯(lián)網+教育”環(huán)境下提升高職學生管控手機的探討
- 互聯(lián)網背景下的有機化學實驗的混合式教學探索
- 關于小學語文單元整合的教學研究
- 打造小學英語“靈動課堂”?發(fā)展學生英語核心素養(yǎng)
- 口語交際教學的探索與研究
- 如何加強小學生課外閱讀指導
- 淺談一年級語文識字教學
- 淺談微課在小學美術教學中的應用探究
- 情景教學在小學中高年級英語教學中的重要性
- 小學生研學旅行綜合實踐活動課程的研究
- 微課在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 如何提升小學音樂合唱教學的有效性
- 幼兒園語言教育活動存在的問題及有效教學策略
- 淺談農村精準扶貧家庭學生厭學心理的因素
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中音樂教學策略研究
- 談小學四年級體育教學中如何促進學生體能的發(fā)展
- “問題導學法”與初中生物學教學整合分析
- 提升中小學體育教學質量的幾點措施
- 核心素養(yǎng)導向下小學生對數學課本主題圖的閱讀
- 優(yōu)化小學道德與法治課堂，實現德育有效滲透
- 自媒體背景下初中道德與法治教學優(yōu)化策略
- 淺談個別化教育在培智教學中的應用
- 試析小學語文教學中的識字與閱讀教學
- “小警察”變形記
- 探究青少年田徑運動員的體能與技能訓練
- 思維導圖在小學數學歸納整理中運用分析
- 圖式理論在中職英語閱讀教學中的實踐應用
- 小學語文學科“核心素養(yǎng)”的內涵及其實現路徑
- 高中地理課堂教學中實施學科聯(lián)系的策略
- 中等職業(yè)學校教師信息技術應用能力現狀及對策探討
- 多元教學法在小學數學課堂教學中的運用
- 小學一年級識字教學問題與對策研究
- 我和舅舅比童年
- 震撼心靈的美
- 引導學生在習作中表達真情實感
- 談六年級數學有效復習的教學實踐研究
- 德語翻譯教學存在的問題與改革創(chuàng)新
- 優(yōu)化英語閱讀教學策略 提高學生英語閱讀能力
經濟與管理
社會與科學
- 賡續(xù)五四精神 書寫青春華章
- 嘉善奮力建設長三角一體化發(fā)展前沿陣地
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產監(jiān)管工作的困境與對策研究
- 3D打印如何更好地推廣涼都苗族文化
- 無錫地鐵1號線南延線空載試運行大小交路列車開行方案的研究
- 基于大數據分析的配網主動式運維研究
- “新常態(tài)”下我國物流與供應鏈發(fā)展趨勢
- 淺談泛在電力物聯(lián)網下智慧能源站的落地應用
- 我國城市管理行政執(zhí)法中存在的問題與對策研究
- 地鐵控制中心應急處置時如何分工
- 現代旅游酒店安全事故原因分析及策略探究
- 淺談企業(yè)工商管理對經濟發(fā)展的促進作用
- 手機移動互聯(lián)網在高校后勤辦公管理中的應用
- 認知心理學視野中的自我意識表現研究
- 高職院校體育品牌化建設的思考
- 養(yǎng)老服務體系建設及需求情況分析
- 對提高軍事訓練質量關鍵環(huán)節(jié)的幾點思考
- 1949-2018毛澤東研究的文獻計量分析
- 演化博弈理論的文獻綜述
- 社會工作視野下企業(yè)員工壓力的因應策略
- 技術在發(fā)展，時代在進步：試析人工智能技術與網絡空間安全
- 無錫地鐵客流特點與列車運行圖繪制