毛靜 譚幫明

摘 要：隨著我國對教育的重視程度不斷加大，以及在新課程改革標準頒布的背景下，對初中體育教學提出了具體的要求。新課標提出在初中體育的教學中，不僅僅要幫助學生進行體育鍛煉，學會體育知識，還要在體育課程中不斷滲透德育知識，不斷強化初中德育工作。初中學科不同于其他的學科，在體育鍛煉過程中可以更好的磨練學生的意志，使學生更加堅強，逐步形成更加完善的人格。

關鍵詞：初中;體育;德育教育

引言

德育工作不僅僅是我國教育領域當中的一個重要組成部分，同時還是對學生人格培養(yǎng)以及道德品質進行塑造的重要階段。在初中體育教學過程中，教師應該不斷發(fā)掘體育教學內容中的德育知識，通過體育鍛煉不斷向學生滲透德育思想。體育能夠提高學生的健康觀念，使學生能夠在日常的訓練過程中不斷磨練意志，形成不怕苦不怕累的性格，不斷提高學生的道德修養(yǎng)，真正發(fā)揮德育教學的優(yōu)勢，推動初中體育教學德育工作的開展。

一、在體育學科中進行進行德育教學的優(yōu)勢

（一）德育教學的根本目的和主要內容

在初中學生的培養(yǎng)過程中，初中生不同于小學生，他們已經有了對事物最基礎的判斷能力，并且對知識也可以產生自己的見解，因此在這個階段，在向學生進行基礎知識教授的同時，更為重要的是培養(yǎng)學生高尚的品德。因此在教育領域當中，如何向學生滲透德育知識并對其進行教育，是我國教育工作者需要探討的首要任務。在初中教學當中，對德育教學的重要內容是幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，并且不斷提高他們的思想道德修養(yǎng)?？偠灾?，德育工作最根本的目的就是使學生能夠成長為一個健全的人，并且能夠更好地在社會當中立足，不斷適應社會和國家發(fā)展的需要，在日常的生活學習和工作當中，能夠以良好的心態(tài)去面對，并且具有較好的法律道德觀念，能夠樹立較強的社會責任感。

（二）在初中體育學科中進行德育滲透的優(yōu)勢

學生和教師能夠正確的理解體育教學與德育工作之間的內在聯系，是推動德育工作較好進行的重要前提，總的來說德育工作的最終目的就是期望能夠對學生的內心產生影響和教育，體育教學在對學生品德的塑造方面起到了較強的推動作用。初中體育不同于其他的課程，它的開展環(huán)境是在室外進行的，在室外教學能夠更好地調動學生的積極性，使學生有較大的精力投入到課堂學習過程當中，并且體育教學主要是以訓練和運動為核心構成的，通過這一系列的訓練項目，不僅能夠使學生鍛煉身體，并且還可以始終讓大腦處于一個活躍的狀態(tài)，這種理論和實踐相結合的形式可以讓學生更好地對德育工作進行理解，并且在進行體育鍛煉時，還可以磨煉學生不怕苦，不怕累的精神意志，讓學生樹立正確的道德觀念。在初中體育教學當中，教師可以幫助學生將專業(yè)技能、理論知識以及人格塑造相結合，真正做到理論和實踐的統一，提高初中體育德育教學的效率和質量。

（三）在體育教學中滲透德育教育的重要意義

體育教學在初中教學過程中占據著重要的地位，通過體育課程教學能夠幫助學生養(yǎng)成正確的體育觀念，并且通過一系列的鍛煉，可以更好的磨練學生的意志，使他們能夠在體育鍛煉的過程中體會到不拋棄不放棄的精神，掌握更多為人處事與人交往的經驗。在體育教學中發(fā)揮德育優(yōu)勢，通過體育教學不斷滲透德育的思想是體育教學，在新課程改革標準下的重要目標。體育學科是一門注重實踐的學科，通過體育教學能夠提高學生的實踐力，培養(yǎng)他們的愛國熱情和思想，使他們能夠養(yǎng)成遵守紀律，尊重法律法規(guī)的觀念，希望能夠通過體育課程為載體，不斷向學生滲透德育教育的知識，進而提高我國德育教育工作的開展。

二、在初中體育教學中滲透德育教學的具體措施

（一）幫助學生養(yǎng)成自我約束的習慣

在體育課堂中要想更好地向學生滲透德育教學的知識，最基礎的就是要借助體育教學的內容，不斷挖掘體育課程當中的優(yōu)秀思想，制定出符合學生身心發(fā)展的班規(guī)班紀，使學生能夠在體育課程開展過程中遵守這些規(guī)矩和紀律，從而讓學生能夠更加文明，強化他們的紀律觀念。例如：在課堂當中，教師可以讓學生在每堂課開始之前主動向教師問好，同學之間也要互打招呼，從而培養(yǎng)學生尊敬師長的優(yōu)秀品德，還可以促進同學之間友誼的長存。在進行隊列練習時，要讓學生們排列整齊，不斷培養(yǎng)他們的紀律觀念，教師還需要制定出一系列的口令，讓學生能夠按照口令去行事，從而使學生在體育課程教學中有較好的精神面貌，通過這一系列的常規(guī)訓練，讓學生形成良好的紀律意識，不斷養(yǎng)成習慣并學會自我約束，再出現問題時要主動去承擔，去改正錯誤，不斷提高學生體育學習的自覺性和主動性。

（二）培養(yǎng)學生的性格，發(fā)揚其優(yōu)秀的品質

在初中體育課堂教學中，有很多體育項目蘊含著深刻的道德理念，教師可以對其不斷進行挖掘，在進行這些項目訓練時向學生滲透德育知識，逐漸幫助學生養(yǎng)成高尚的道德情操和堅強的意志。例如：在田徑教學中，教師組織學生們進行鍛煉和訓練，由于田徑項目比較累，教師應該鼓勵學生們克服困難堅持下去，從而養(yǎng)成不怕苦不怕累的精神，不斷磨練學生的意志，使他們能夠拼搏向上挑戰(zhàn)極限，逐漸養(yǎng)成堅韌的性格。

結束語

綜上所述，通過本文的學習，我們主要探討了在初中體育教學中滲透德育教學的優(yōu)勢以及重要意義，并針對初中教學的特點提出了一系列的具體措施，從而磨練學生的品質和意志，在體育活動中形成更完善的人格。

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