2019年9期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
工程技術(shù)
- 地表水監(jiān)測指標在環(huán)境影響評價中的應(yīng)用
- 水利工程中的壩體建筑加固設(shè)計技術(shù)
- 淺談普通超聲波測厚儀在高溫界面的應(yīng)用
- 鋁用陽極連續(xù)混捏成型系統(tǒng)工藝分析及建議
- 長輸天然氣管道工藝優(yōu)化計算應(yīng)用初探
- 廢雜銅冶煉工藝及發(fā)展趨勢
- 預(yù)算管理在水利工程管理單位中的應(yīng)用探析
- 淺談在建項目雨后恢復(fù)生產(chǎn)的若干問題
- 淺談玉米與烤煙套種青蠶豆豐產(chǎn)栽培技術(shù)
- 一種新型電氣工程柜的設(shè)計方案
- 動車組輪對材質(zhì)及壓裝工藝淺析
- 土木工程結(jié)構(gòu)安全性評估、健康監(jiān)測及診斷述評
- 建筑電氣接地安裝工程施工中常見問題解析
- 機電控制一體化技術(shù)和應(yīng)用探析
- 可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑工程管理問題探究
- 試論電力電氣自動化在電力工程中的運用
- BIM技術(shù)在工程管理與施工成本控制中的應(yīng)用
- 10kV中輸電線路的繼電保護基本配置及保護措施分析
- 智能技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化中的應(yīng)用實踐
- 冶金設(shè)備安裝調(diào)試要點分析
- CFB鍋爐布風板導(dǎo)風管磨損情況分析及技改優(yōu)化
- 大型厚板吊車梁的焊接及矯正
- 機械自動化設(shè)備的安全控制問題
- 水利工程施工導(dǎo)流及圍堰技術(shù)的應(yīng)用分析
- 基于BT模式下的建筑工程管理方法和模式探析
- 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在建筑工程施工管理中的應(yīng)用研究
- 基于民航維修質(zhì)量與安全管理研究
- 自動干傘機結(jié)構(gòu)和傘面及溫度場適應(yīng)條件分析
教育百科
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談信息技術(shù)提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談單親家庭學(xué)生心理健康存在的問題與對策
- 高校教育管理中"以人為本"理念的融合與滲透
- 生活即教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)意義
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的閉環(huán)養(yǎng)成
- 淺談拓展訓(xùn)練與初中體育課堂的融合
- 普通高中化學(xué)人教版必修二第一章第一節(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)設(shè)計探析
- 英語與科學(xué)學(xué)科融合之雙語科學(xué)實驗探究課
- 中國傳統(tǒng)元素在視覺傳達設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 學(xué)前教育中童話故事的作用及方法研究
- 小學(xué)道德與法治課體驗式教學(xué)的實施探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)模式研究與實踐
- 初中語文自主閱讀學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)
- 初中物理實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 詞塊在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒教育中“愛”的教育淺議
- 小學(xué)一年級學(xué)生體驗數(shù)學(xué)途徑的探索
- 數(shù)控加工專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 淺析如何提高初中美術(shù)教學(xué)的有效性
- 談小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的提升
- 試論課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)"問題解決"能力提高的策略
- 課程思政背景下高校教師立德樹人的責任研究
- 課程改革背景下的高中體育健康教學(xué)欠缺及對策
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)的時效性
- “不忘初心，砥礪前行”
- 快樂玩樂器，創(chuàng)新譜旋律
- 高中體育教學(xué)中體能訓(xùn)練的創(chuàng)新體系探究
- 談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)教學(xué)管理中以人為本的新模式
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新
- 探討幼兒園體育教學(xué)如何加強幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)
- 對數(shù)學(xué)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 淺談情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧設(shè)趣味性作業(yè) 高效提升科學(xué)素養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式融入大學(xué)“思修課”
- 以生為本的理念在小學(xué)生教育管理中的應(yīng)用
- 互助教學(xué)模式在初中物理課堂中的運用
- 芻議如何激起小學(xué)高年級數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣
- 提高初中學(xué)生的英語寫作水平的策略分析
- 家園合作培養(yǎng)幼兒的自我管理能力
- 道德與法治教育生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中體能訓(xùn)練措施探究
- 淺談提高初中男生引體向上能力的有效練習(xí)方法
- 中學(xué)教學(xué)管理的實效性措施研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)困生數(shù)學(xué)成績
- 高中物理實驗教學(xué)模式探討
- 淺談如何提高中職汽修專業(yè)課的教學(xué)效果
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺析中班幼兒漱口習(xí)慣養(yǎng)成記
- 試論高中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”在“園林樹木學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高校思政課感染力現(xiàn)狀分析
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺淡如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 開發(fā)和拓展初中物理實驗課程，優(yōu)化實驗教學(xué)效果
- 基于數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化初中歷史作業(yè)提高歷史教學(xué)質(zhì)量
- 中職旅游專業(yè)體驗式教學(xué)模式的探索與實踐
- 初中化學(xué)新課程教學(xué)中的德育滲透探析
- 人本理念融情于初中英語教育教學(xué)的實踐
- 提升高中學(xué)困生學(xué)習(xí)力的教育教學(xué)及管理對策的研究
- 淺析中班幼兒在建構(gòu)游戲中堅持性學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 在認識圖形中提高大班語言教學(xué)的效率
- 談中學(xué)班主任管理工作中的問題與對策
- 核心力量訓(xùn)練在小學(xué)田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用探析
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 城鄉(xiāng)結(jié)合幼兒園家園共育存在的問題及解決策略
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- “說”出你的風采——淺談小學(xué)英語口語交際能力培養(yǎng)策略
- 幼兒英語教育現(xiàn)狀分析
- 試析提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 淺談社會性實踐課程中“實踐真實”性的問題與策略
- 中考物理實驗探究題如何復(fù)習(xí)
- 現(xiàn)代教學(xué)思維下建構(gòu)高中化學(xué)課堂實施策略分析
- 淺談在高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論家校聯(lián)系制對大學(xué)生心理健康干預(yù)的作用
- 初中語文測試命題定量變量的分析
- 探索高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對稱性問題的教學(xué)手段
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)探究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 反例作用的實驗研究
- 閱讀寫作一體化教學(xué)在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的技巧與實踐
- 創(chuàng)新高中地理實踐教學(xué)提高學(xué)生實踐能力探析
- 小學(xué)五年級學(xué)生語文批注閱讀能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)實施中存在的主要問題及對策研究
- 探索初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用策略
- 初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 談高中英語閱讀教學(xué)的幾點思考
- 基于問題鏈視角下的初中英語閱讀教學(xué)的開展
- 關(guān)于高中思想政治生活化課堂教學(xué)的思考
- 初中語文高效課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略
- 如何科學(xué)有效開展大班積木區(qū)游戲
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何讓課堂充滿魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)方法探討
- 高中語文考場作文擬題初探
- 試論小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成要素與培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀的實踐與探索
- 探究在小學(xué)蒙語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)從數(shù)學(xué)興趣開始
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)分析高中化學(xué)實驗教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 成功的嘗試，有創(chuàng)意的探索
- 美術(shù)鑒賞及美術(shù)鑒賞的意義
- 以問題為主線談高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 探究層遞式教學(xué)模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 好書伴我們成長
- 淺談信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的有效融合
- 幼兒園課程游戲化建設(shè)與實施
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)教學(xué)情境測評
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的資源開發(fā)與實施探討
- 解讀小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的價值
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯誤資源的有效利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效途徑
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生解題思路的研究
- 關(guān)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法研究
- 試析“童趣化”教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)建模思想在概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 對毽球運動如何融入高職院校學(xué)校體育的探討
- 關(guān)于人教版初中英語教材詞匯學(xué)習(xí)策略的分析與研究
- 閱讀與悅讀——談小學(xué)語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 試談如何掌握中學(xué)語文閱讀方法
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下我國高職英語教育實踐的創(chuàng)新
- 科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)能力
- 基于生本課堂的高中化學(xué)實驗教育探究
- 機械基礎(chǔ)綜合實驗教學(xué)改革初探
- 試析“童趣化”教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用（1）
- 淺談高中新課程中文言文閱讀教學(xué)策略
- 高職院校美育教育問題分析及對策
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運用分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)觀與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文低年級寫話訓(xùn)練的有效對策
- 淺談微課在小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動探究精神
- 解讀如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯學(xué)生的個性
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題中應(yīng)用分類討論思想的實踐嘗試
- “生活化教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的運用研究
- 差異教學(xué)方法對促進小學(xué)體育核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合分析
- 新媒體環(huán)境下的高職教育資源建設(shè)研究
- 易班建設(shè)之“易班不一般”
- 論書法在高校教育中的重要性
- 工業(yè)機器人技術(shù)課程實踐教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強語言訓(xùn)練的策略研究
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實施路徑分析
- 淺談賞識教育在教學(xué)中的運用
- 游戲法在高中體育足球教學(xué)中的運用方法
- “課程思政”背景下高職院校數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)改革探索
- 閱讀，學(xué)好小學(xué)語文的必由之路
- 關(guān)于高中語文教學(xué)中重要句子的賞析研究
- 情境教學(xué)法在初中語文課堂中的運用策略
- 幼兒園教育教學(xué)管理提升過程中互動式聽課的運用
- 淺議問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于情境教學(xué)法在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀理解方法指導(dǎo)策略探討
- 基于初中語文教師對學(xué)生課堂回答評價的有效策略分析
- 溝通從心開始——淺談初中班主任管理藝術(shù)
- 以讀促寫的高中英語寫作教學(xué)策略
- 淺談教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)，對其專業(yè)能力提升影響
- 面向數(shù)字化制造的機械制圖教學(xué)改革
- 談小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運用
- 激發(fā)參與熱情,培養(yǎng)口語交際能力
- 談如何調(diào)動韓國語課堂學(xué)習(xí)積極性
- 分析新課標七年級地理教學(xué)如何提高學(xué)生的讀圖能力
- 中職《電工與電子技術(shù)》項目式課程改革芻議
- 理實一體化教學(xué)方法融入中職機械基礎(chǔ)教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)實踐中學(xué)生參與自覺性的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂資源開發(fā)及應(yīng)用
- 助孩子叩開音樂之門——古箏進課堂之我見
- 傳統(tǒng)文化教育特色班建設(shè)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運用
- 基于反思教學(xué)的九年級數(shù)學(xué)課堂師生互動研究
- 淺談如何培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)英語的能力
- 淺談中班積木區(qū)游戲的奧秘
- 新形勢下中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的德育教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)對策
- 高校教師師德師風建設(shè)路徑分析
- 理念蘊藏于課堂——小探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思維著力點
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中道德與法治課整合案例教學(xué)的實踐嘗試
- 一個問題學(xué)生的成長之路
- 淺析如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活力，激發(fā)學(xué)生求知欲
- 九年級物理總復(fù)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)效果的制約因素及應(yīng)對策略
- 啟數(shù)學(xué)視角 感受數(shù)學(xué)文化
- 新時代小學(xué)校長日常管理中的問題及對策探究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中“快樂體育”理念的應(yīng)用效果
- 初中物理實驗教學(xué)策略探究
- 新課程背景下的高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)研究
- 初中歷史教學(xué)中如何有效運用導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建高效課堂
- 淺談小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 陶行知的幼兒教育思想及其現(xiàn)實意義
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)的引入及應(yīng)用研究
- 就業(yè)導(dǎo)向視角下中職美術(shù)課堂教學(xué)提升學(xué)生能力路徑探析
- 小組合作教學(xué)在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文教學(xué)對學(xué)生語言表達能力訓(xùn)練的構(gòu)想
- 在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的探討
- 移動互聯(lián)網(wǎng)下中職班主任工作創(chuàng)新方法
- 探索提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的實施策略
- 信息化技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中地理知識點的生活化教學(xué)的研究
- 小學(xué)音樂律動教學(xué)法研究
- 企業(yè)文化視角下的中職班級文化建設(shè)探討
- 談小學(xué)三四年級體育教學(xué)中如何促進學(xué)生體能的發(fā)展
- 探尋小學(xué)一年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 小學(xué)四年級英語口語訓(xùn)練微課設(shè)計研究
- 以部編版教材為例——淺談小學(xué)一二年級語文教學(xué)方法
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)的有效性策略分析
- 中職英語教學(xué)中滲透心理健康教育的探究
- 例談小學(xué)中年級英語對話教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 基于形態(tài)的無細胞百日咳疫苗純化新工藝建立研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 中職學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探究
- 獨立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育現(xiàn)狀的分析和思考
- 讓孩子們從這里開始騰飛
- 新課改下初中語文教學(xué)思路與方法
- 防止“小學(xué)化”傾向 促進學(xué)前教育健康發(fā)展
- 基于數(shù)字化校園背景下提高初中歷史教學(xué)有效性分析
- 提高幼兒園繪本教學(xué)有效性的策略試析
- 教師要發(fā)揮演示實驗在物理教學(xué)中的作用
- 體育中考對于初中體育教學(xué)的影響研究
- 探究式教學(xué)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的實踐
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 小學(xué)體育教學(xué)中以生為本的基本教學(xué)方法研究
- 淺談幼兒早期繪本閱讀指導(dǎo)策略
- 體育游戲在小學(xué)短跑教學(xué)中的運用
- 學(xué)習(xí)遷移理論在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 淺析利用社區(qū)資源開展幼兒教育活動的策略
- 如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀習(xí)慣
- 淺談初中道德與法治互動式課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略初探
- 在游戲中培養(yǎng)小班幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣探究
- 減負提質(zhì)背景下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
- 淺談初中道德與法治互動式課堂教學(xué)模式（1）
- 游戲精神引領(lǐng)下幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 高中物理的有效教學(xué)方法
- 聯(lián)想英語教學(xué)法淺探
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