2016年12期
速讀·中旬
教育探索
- 分析作業(yè)錯誤原因提高作業(yè)準確率
- 對聾生開展核心素養(yǎng)教育的途徑和方法
- 促進多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于化工單元仿真情景下的中職《化工單元操作》信息化教學(xué)設(shè)計
- 馬克思主義理論與青少年成長成才
- 多種教學(xué)手段提高物理學(xué)習(xí)效率
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率
- 簡析小學(xué)生攻擊性行為的成因及矯正策略
- 路對了，邁步就是成功
- 論小學(xué)英語自編繪本在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效落實
- 淺談初高中物理銜接
- 淺談聽障教育的輔助技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生語文閱讀量的提高
- 淺析如何構(gòu)建高效的中學(xué)生物課堂
- 淺析小組學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺議現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的路徑
- 淺議信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用
- 物理與文學(xué)
- 挖掘美術(shù)教學(xué)潛力的典型示范
- 巧用文本激發(fā)學(xué)生的想象力
- 初中英語教學(xué)趣味教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 對人教版高中政治有效教學(xué)策略探究
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 基于強身健體視野談跳繩運動
- 建立起數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 論小學(xué)科學(xué)教學(xué)的優(yōu)化處理
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮出學(xué)生的主體能動性
- 農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀及思考
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的實踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對錯誤資源的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的途徑和方法略談
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)作文想象力培養(yǎng)渠道探討
- 新的高考政策下高中化學(xué)教學(xué)的探索
- 用科學(xué)評價來引導(dǎo)學(xué)生
- 在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣
- 小學(xué)體育課的組織教學(xué)
- 在高中美術(shù)教學(xué)中情感教學(xué)的運用
- 多措并舉，還中職語文教學(xué)以精彩
- 語文老師，他只聽你的話
- 淺談如何在初中信息技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 提升課堂教學(xué)質(zhì)量，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
- 淺議中職語文的情趣化教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率需要“四化”
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何合理利用多媒體技術(shù)
- 機械專業(yè)課教學(xué)中探究式教學(xué)法的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式與方法初探
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)模式設(shè)計
- 小學(xué)語文漢字教學(xué)之筆畫系統(tǒng)的輔助
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展實踐操作的重要性分析
- 體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)師范性的缺失及強化策略分析
- 淺談怎樣責(zé)備學(xué)生更有效
- 小學(xué)語文教學(xué)之如何激勵學(xué)生提問
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強說的訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 淺析小學(xué)體育安全教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力
- 淺談初中物理教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中語文教學(xué)中多媒體教學(xué)技術(shù)的運用
高教論壇
- 對高職大學(xué)生《貴州省情教程》課程改革的探索嘗試
- 高校圖書館加強讀者服務(wù)的幾點建議
- 淺論如何提高職高語文課堂教學(xué)效率
- 淺談高職物理教學(xué)
- 淺析英美文學(xué)作品在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 淺析英語專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 淺談高職院校資產(chǎn)評估與管理專業(yè)實踐教學(xué)改革
- 大學(xué)生自卑心理輔導(dǎo)教育個案
- 淺談韓國語單詞的高效教學(xué)方法
- 寓思想教育于高職院校英語教學(xué)之思考
- “中國夢”融入高職院校思想政治教育的初探
- 如何提高高校青年聲樂教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
教學(xué)研討
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計
- 高級聽力教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 關(guān)于小學(xué)語文個性化作文的教學(xué)探討
- 關(guān)注點評，鋪就作文升格之路
- 激發(fā)興趣，享受閱讀
- 激發(fā)興趣加強學(xué)法指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量
- 加強初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略
- 將數(shù)學(xué)史融入到數(shù)學(xué)課堂中的策略
- 軍校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 課堂小游戲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)的作用及現(xiàn)狀分析
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的策略
- 淺談小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)階段教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何營造課堂氣氛
- 淺析初中英語朗讀教學(xué)
- 淺析農(nóng)村學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀和對策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實施方法
- 淺析中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)與提升
- 探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個辦法
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)過程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略研究
- 探析高中體育教師如何備好體育課
- 信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的運用
- 在高中數(shù)學(xué)中如何應(yīng)用差異性教學(xué)
- 重視思想方法滲透發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 比較閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因分析及對策
- 案例教學(xué)法在圖形圖像處理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史課堂教學(xué)中怎樣進行傳統(tǒng)美德的滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用途徑
- 初中英語詞匯教學(xué)方法研究
- 初中語文基礎(chǔ)知識教學(xué)策略研究
- 淺談初中語文作文教學(xué)的有效性
- 論鄉(xiāng)村教學(xué)中互動體驗的重要性與對策
- 略議提升水利水電英語教學(xué)水平的對策
- 利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率淺析
- 淺談如何進行初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓學(xué)生動起來
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的對話教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動法在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何加強農(nóng)村小學(xué)生的語文課外閱讀
- 小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 如何運用多媒體突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)難點
- 欣賞教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)狀分析
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中構(gòu)建高效課堂
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 提高年輕體育教師課堂教學(xué)組織的方法與策略
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中課堂氛圍的營造
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用淺析
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)之對策
- 土木工程材料實踐教學(xué)改革研究
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)中的幾點意見與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的途徑和策略探析
- 小學(xué)語文低年級寫字教學(xué)之我見
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對初中語文課堂教學(xué)中微課的運用實踐分析
- 淺析高中音樂教育教學(xué)藝術(shù)
- 在體育課中如何培養(yǎng)高中生的心理健康
- 初中英語課堂有效教學(xué)之我見
- 交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀和對策
- 淺談在語文教學(xué)中如何提高小學(xué)生寫作興趣
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 對初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)的探討
- 合理分層，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的幾點思考
- 試析培養(yǎng)小學(xué)生傾注聽話習(xí)慣的方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 淺談如何有效提升學(xué)生在初中數(shù)學(xué)的探究能力
- 淺析小學(xué)聾啞學(xué)生語文教學(xué)
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)得失
- 談?wù)劤踔姓Z文名著的閱讀教學(xué)
- 高中英語教學(xué)怎樣以學(xué)生為本全面推進素質(zhì)教育
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動有效性
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 猜詞技巧應(yīng)用在初中英語閱讀教學(xué)中的作用分析
- 稱贊
- 愛灑操場，傾情體育
- 讓孩子們在數(shù)學(xué)課堂中“動”起來
- 淺談聾生數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小議多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運用
- 如何在高中政治教學(xué)中塑造學(xué)生人格
- 初中語文構(gòu)建和諧課堂的誤區(qū)與實施策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)
教研爭鳴
- 不讓一個孩子掉隊
- 創(chuàng)立西藏籍預(yù)科生普通話交流氛圍的探析與實踐
- 改進教學(xué)策略方法 提高學(xué)生口語水平
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 議論文如何進行理性分析
- 對高中階段數(shù)學(xué)知識漏洞修補的探討
- 淺談高中體育教學(xué)中游戲的運用
- 淺談如何提高生物教研活動有效性
- 淺談小學(xué)生識記單詞的有效性
- 淺談原電池電極反應(yīng)式的書寫
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 實現(xiàn)高中英語被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化探究
- 品味化學(xué)方程式梳理化學(xué)反應(yīng)的作用
- 探討如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 習(xí)作教學(xué)中的人文化評價
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新教學(xué)構(gòu)想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的熱點問題與思考
- 家園合作教學(xué)促進幼兒園教育教學(xué)工作
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中散發(fā)語言的魅力
- 職業(yè)高中信息技術(shù)有效教學(xué)策略探析
- 運用多媒體技術(shù)，提升小學(xué)語文教學(xué)效率
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 誦讀古詩 重在方法
- 淺析初中文言文教學(xué)
- 淺談如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺析初中古詩文教學(xué)中的愛國主義教育
- 淺談小學(xué)語文課文的價值
- 指導(dǎo)學(xué)生認識生活 培養(yǎng)學(xué)生作文激情
課改實踐
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高三生物一輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)英語教學(xué)策略探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力芻議
- 淺論新形勢下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力
- 小組合作中構(gòu)建語文高效課堂
- 探索提高政治教學(xué)有效性的兩個途徑
- 微課在小學(xué)英語低年級教學(xué)中應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準下初中語文教學(xué)新探
- 新形勢下如何增強遠程教育教學(xué)資源針對性和實用性思考
- 信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用研究
- 也談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式強化物理教學(xué)效果的提升
- 不拘一格，彰顯個性
- 淺談在新課改下如何體驗學(xué)數(shù)學(xué)
- 基于合作學(xué)習(xí)在小學(xué)二年級語文教學(xué)實踐探索
- 高中政治課堂中如何有效滲透情感教育
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)效率如何提高
- 加強合作學(xué)習(xí)小組，促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境
- 新課改背景下對高中化學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 淺析如何通過“設(shè)疑”有效促進初中生物教學(xué)
- 新課程改革下如何進行初中英語閱讀教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何加強高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于初中語文人物描寫的讀寫遷移教學(xué)的實踐研究
- 高中數(shù)學(xué)“探究”教學(xué)有效開展探微
- 芻議新課改下如何打造高效的思想品德課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)實施素質(zhì)教育的研究
- 淺談小學(xué)語文有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中思想政治教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)策略探討
- 精準把握關(guān)鍵節(jié)點 精心打磨啟發(fā)式教學(xué)
- 新課標(biāo)視野下高中地理課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透途徑
- 淺談新課改環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)探析
- 如何有效地進行小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生朗讀技巧的困境及初探
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何有效地進行初中地理教學(xué)
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 在生物教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點做法
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)煥發(fā)活力的趣味教學(xué)
- 淺談初中地理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 學(xué)生的好感覺
- 高中歷史課堂高效教學(xué)