2019年5期
刊物介紹
學(xué)生之友初中版、小學(xué)版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創(chuàng)，文責(zé)作者自負(fù)，對(duì)于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文、圖稿件，本刊概不負(fù)任何連帶責(zé)任。）
學(xué)生之友
班級(jí)管理
- 關(guān)于初中班主任班級(jí)管理措施的探析
- 高中班主任開(kāi)展班級(jí)管理的有效策略探究
- 對(duì)提高幼兒園管理效能的思考與暢想
- 淺談班主任日常工作的開(kāi)展
- 人本理念在小學(xué)班主任管理工作中的滲透研究
- 小學(xué)班主任管理工作中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建解析
- 優(yōu)化高職思政管理工作的基本對(duì)策
- 淺析柔性管理模式在初中班主任工作中的應(yīng)用
- 實(shí)現(xiàn)和諧——走出班級(jí)“制度化”管理的方法
- 探析酒店客房服務(wù)與管理之創(chuàng)新路程
- 談中職汽修專業(yè)班主任德育工作方法研究
- 探究汽修專業(yè)班主任管理工作
教育論壇
- 農(nóng)村小學(xué)道德與法治課程中綜合課程設(shè)計(jì)策略分析
- 針對(duì)提升小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的策略研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的意義及其策略研究
- 論初中數(shù)學(xué)小組合作優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 伙伴式提問(wèn)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略分析
- 掌握技巧 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)質(zhì)量
- 多媒體在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 多媒體在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的作用
- 初中體育提高學(xué)生課堂參與度的指導(dǎo)方法
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略探析
- 為小學(xué)英語(yǔ)高效課堂插上騰飛的翅膀
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教育組織策略
- 基于非專業(yè)化下的初中地理課堂教學(xué)的思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提升小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效能
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的相關(guān)策略探討
- 高中體育教學(xué)中趣味教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談小學(xué)生體育居家鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談小學(xué)美術(shù)趣味教學(xué)策略
- 生活化理念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的生動(dòng)彰顯
- 高三德育有效策略
- 提高低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的體現(xiàn)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與高中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 小學(xué)道德與法治有效教學(xué)策略分析
- 探究信息技術(shù)在高中物理課堂中的應(yīng)用
- 教學(xué)藝術(shù)之激勵(lì)、喚醒、鼓舞
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的初中英語(yǔ)自主寫(xiě)作策略研究
- 變式例題 引導(dǎo)學(xué)生探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效性的探討
- 初中英語(yǔ)教法初探
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性
- 任務(wù)教學(xué)法在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中有效應(yīng)用
- 初中生英語(yǔ)閱讀能力的提高策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)如何有效滲透心理健康教育
- 高中化學(xué)高效課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談校園欺凌的防范與干預(yù)
- 淺析高三英語(yǔ)詞匯有效復(fù)習(xí)的教學(xué)策略探究
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 應(yīng)用高效教法，提升農(nóng)村高中政治教學(xué)質(zhì)量
- 新時(shí)期實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的路徑探析
- 以培養(yǎng)綜合素養(yǎng)為基準(zhǔn)的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)啟發(fā)學(xué)生思維的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)話教學(xué)訓(xùn)練
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)小論文指導(dǎo)方法新探
- SalenMn（Ⅲ）催化的非活化烯烴的氯胺化反應(yīng)研究
- 淺談新時(shí)期的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文的趣味閱讀教學(xué)策略研究
- 中職“體育與健康”課程的職業(yè)化發(fā)展探析
- 小學(xué)科學(xué)課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效結(jié)合
- 實(shí)施游戲化課程 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 加快改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境微課案例
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育生活化
- 淺談初中語(yǔ)文與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 培養(yǎng)留守兒童的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣
- 培養(yǎng)高年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文撰寫(xiě)能力的方法探究
- 淺談小學(xué)低段語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效開(kāi)展
- 探究有效小學(xué)音樂(lè)課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于提升初中生英語(yǔ)閱讀理解能力的教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)足球教學(xué)中運(yùn)用的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的策略
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的心理以及干預(yù)策略
- 指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)初探
- 巧用微課打造優(yōu)課
- 微課教學(xué)與初中歷史課堂的有效結(jié)合
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)信息技術(shù)高效教學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 初中音樂(lè)教學(xué)反思與對(duì)策
- 高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)的多元化
- 信息化條件下初中語(yǔ)文教與學(xué)方式變革微探
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果
- 實(shí)踐活動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓高中音樂(lè)課堂變得更加精彩
- 淺析小學(xué)高段作文教學(xué)方法
- 談?wù)n堂互動(dòng)在教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置性學(xué)習(xí)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略
- 對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的反思
- 初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的有效提高
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 以美學(xué)視角構(gòu)建審美的語(yǔ)文課堂
- 因材施教理念指引下英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略探究
- 幼兒園課程游戲化建設(shè)的策略探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)課教學(xué)存在的問(wèn)題
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 探究如何有效提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 多種學(xué)習(xí)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略探究
- 中職院校舞蹈基本功與形體訓(xùn)練教學(xué)策略
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)邊緣生成因及幫扶策略探究
- 在信息技術(shù)條件下互幫互助培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)探討
- 淺談簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題和工程問(wèn)題的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略探索
- 基于“德善品格課程”的校本團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)發(fā)
- 學(xué)前教育中語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 優(yōu)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的快車(chē)道
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高段如何打造高效課堂
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效策略的思考和暢想
- 中職幼兒園專業(yè)有效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 小組教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 高中信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 如何提高小學(xué)生的文本閱讀能力
- 育人先塑已
- 提升初三化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 初中物理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效結(jié)合
- 提升學(xué)困生閱讀能力的思考探究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理課堂中的應(yīng)用探討
- 英語(yǔ)學(xué)科在語(yǔ)篇情境中進(jìn)行非謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)習(xí)實(shí)踐研究
- 借助家校合力，打開(kāi)學(xué)生心鎖
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)“游戲公平性”教學(xué)策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的實(shí)踐與應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息教育技術(shù)在小學(xué)健康教育中如何改變學(xué)生的行為習(xí)慣
- 探究當(dāng)下信息技術(shù)如何在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中得以運(yùn)用
- 淺析高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法與策略
- 多媒體技術(shù)對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的作用
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 二十一世紀(jì)下的信息時(shí)代如何推動(dòng)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)更好的發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 初中體育小組合作學(xué)習(xí)要素研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性提問(wèn)的策略分析
- 談高中生物創(chuàng)新教學(xué)之路
- 談高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的激勵(lì)性教學(xué)
- 淺析小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)的方法
- 提高八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究
- 淺談七年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)
- 關(guān)于茶藝課程教學(xué)的初探
- 探究商品拍攝與圖片處理的技巧
- 談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的激勵(lì)性評(píng)價(jià)策略
- 析高三英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)詞匯快速記憶方法探索
- 解析小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)的有效性教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式
- 留守兒童積極心理品質(zhì)及影響因素的研究
- 新時(shí)代數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生思政教育策略分析
- 基于移動(dòng)終端下的混合教學(xué)模式在數(shù)控課程教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 高等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育工作的主要問(wèn)題
- 班主任最長(zhǎng)情的告白——說(shuō)服教育
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策研究
- 排球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)方法研究
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文紅色經(jīng)典教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用策略
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文有效作業(yè)的認(rèn)識(shí)與思考
課改前沿
課題研究
素質(zhì)教育·核心教育
- 基于核心素養(yǎng)下的高中體育教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變
- 探究學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何落實(shí)核心素養(yǎng)教學(xué)理念
- 核心素養(yǎng)視角高中生物有效教學(xué)探索
- 淺談高中生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)重要性及對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)
- 核心素養(yǎng)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)落實(shí)德育教育的育人原則
- 淺析高中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的高中體育教學(xué)方法探析
- 核心素養(yǎng)視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文信息化教學(xué)探究