2021年8期
速讀·上旬
文藝范
熱點(diǎn)說
- 高校圖書館在傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)中的策略綜述
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力提高
- “雙萬計(jì)劃”背景下紅色文化融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)三年級記事作文寫作策略研究
- 鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的應(yīng)用措施
- 重溫黨史憶初心，砥礪前行踐使命
- 堅(jiān)持讀書，快樂先行
- 淺析傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 深化黨史教育著力提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)
- 農(nóng)村幼兒園區(qū)角活動材料本土化選擇途徑
- 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維提高大學(xué)生征兵宣傳工作實(shí)效性探索
- 淺談幼兒園戶外自主游戲區(qū)域的觀察與指導(dǎo)
- 淺議農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生普通話水平低的原因及提高策略
- 學(xué)校黨建引領(lǐng)對教育教學(xué)發(fā)揮的積極作用
- 探討如何通過“文明風(fēng)采”活動提升中職學(xué)校德育課程實(shí)效性
- 家庭勞動的勞動觀教育功能提升研究
- 城市垃圾分類的借鑒以及回收再利用的意義
創(chuàng)新舟
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育與教學(xué)改革的看法及建議
- 創(chuàng)新高中政治教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
- 高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 人工智能在圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育理念下職教英語教學(xué)模式創(chuàng)新路徑
- 探討信息技術(shù)與幼兒教育的整合
- 網(wǎng)絡(luò)語言變體在翻譯中的運(yùn)用
- 微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與微課的有機(jī)結(jié)合研究
- 新課程改革下的初中歷史教學(xué)
- 新時代職業(yè)院校文化素質(zhì)教育創(chuàng)新路徑探析
- 幼兒創(chuàng)新意識與動手能力的培養(yǎng)
- 疫情防控常態(tài)化形勢下高中教學(xué)模式的改革與思考
- 幼兒園體操教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 智慧校園數(shù)據(jù)治理探索
- 線上線下相融合培訓(xùn)方式的探索與創(chuàng)新
- 多媒體與高中政治教學(xué)整合的研究
- 《車站信號設(shè)備維護(hù)》課程改革實(shí)踐
- 個性化教學(xué)在高中信息技術(shù)課堂的實(shí)踐
- 基于初中英語課堂SSR閱讀教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)能力策略初探
- “O2O（線上線下）教學(xué)模式”在開放大學(xué)思政課中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中影音視頻的應(yīng)用對策解析
- 芻議創(chuàng)新意識在初中語文教學(xué)中的培養(yǎng)對策
- 如何在高中體育創(chuàng)新教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑
- 小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)微課課后輔導(dǎo)的分層教學(xué)
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)耐心研究
學(xué)術(shù)場
- 巧用“一例到底”，靈動法治課堂
- 如何在中學(xué)生政治教學(xué)中強(qiáng)化時事教育
- 移動學(xué)習(xí)環(huán)境下的高校外語課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中英語教學(xué)中互動教學(xué)模式的運(yùn)用之我見
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 初中英語課堂中實(shí)施問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略
- 對小學(xué)語文課堂中古詩詞教學(xué)的研究
- 初中英語寫作教學(xué)中問題的診斷及改進(jìn)路徑
- 初中道德與法治課堂中學(xué)生法治素養(yǎng)的培育探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 淺談高中音樂教學(xué)融入流行音樂的必要性
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)高效課堂的策略探究
- 如何在游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識
- 小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 思維導(dǎo)圖開展初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的措施
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效性探究
- 探究構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 音樂教育“課程思政”下“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”教育的探索與實(shí)踐
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)法的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用探析
- 問題意識在初中地理課堂中的滲透措施
- 復(fù)雜問題解決在組織行為學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 化挑戰(zhàn)為機(jī)遇
- 中職校專業(yè)課有效課堂探討
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 萬紫千紅次第開 依序循法整體來
- 探討小學(xué)語文寫作教學(xué)中觀察法的運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的路徑探究
- 基于廣州紅色文化資源培育商務(wù)英語專業(yè)旅游人才
- 基于核心素養(yǎng)下，高中英語閱讀課常見問題及教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于主題語境的初中英語單元復(fù)習(xí)課的實(shí)踐研究
- 基于綜合思維能力培養(yǎng)的高中地理思維導(dǎo)圖應(yīng)用
- 淺談高中化學(xué)用語在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用
- 疫情形勢下大學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)研
- 淺談小學(xué)低年級語文教材中插圖的有效運(yùn)用
- 群文閱讀與中學(xué)作文教學(xué)的融合策略分析
- 如何在中職語文教學(xué)中滲透德育
- 試論如何科學(xué)利用教材促進(jìn)教學(xué)活動建設(shè)
- 學(xué)生參與不同項(xiàng)目體育活動動機(jī)與效果比較研究
- 應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革分析
- 幼兒園親子教育有效策略實(shí)踐探析
- 幼兒園生命教育課程的實(shí)施策略
- 中職語文課堂教學(xué)互動的對策
- 職業(yè)學(xué)校如何依托勞動實(shí)踐教育提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 九年一貫制學(xué)校開展籃球教學(xué)的重要價值研究
- “分層異步”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)方法的改進(jìn)及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中校園足球的推進(jìn)對策研究
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)發(fā)生的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 高校意識形態(tài)與思想輿論陣地建設(shè)研究
- 對新時期幼兒園教育教學(xué)優(yōu)化方向的幾點(diǎn)探究
- 高效課堂背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)對策研究
- 高中歷史教學(xué)中的公民意識教育初探
- 高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中體育與健康課程中教學(xué)方法的整合與運(yùn)用
- 高中英語任務(wù)型閱讀活動課堂教學(xué)模式與案例分析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)策略應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下如何構(gòu)建小學(xué)語文閱讀課堂
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 試論高中政治生活化教學(xué)策略研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革 ①
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下的九年級歷史教學(xué)對策研討
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 幼兒園教學(xué)活動中師幼互動障礙及對策研究
- 指向素養(yǎng)提升的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對策分析
- 自主探究式教學(xué)在初中二次函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
教研室
- 研究小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用
- 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自尊心理的研究
- 高中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)策略探究
- 中學(xué)生自尊心理與家庭教養(yǎng)方式的研究
- 初中語文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “對比”教學(xué)法在初中音樂課堂教學(xué)中的選擇運(yùn)用
- 初中美術(shù)欣賞課行動研究
- 地方文化資源在中職美術(shù)教育中的開發(fā)與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 互學(xué)互促，教評相融
- 活學(xué)活用，培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫話能力
- 基于名著導(dǎo)讀的小學(xué)語文中高年級閱讀教學(xué)研究
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 淺談在初中物理教學(xué)中有效利用物理“前概念”
- 區(qū)域游戲?qū)τ變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的影響
- 三顧“茅廬” 方得“臥龍”
- 試論提高小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量的具體措施
- 談如何將數(shù)學(xué)文化有機(jī)滲透到數(shù)學(xué)課堂
- 探討高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)
- 圖譜在幼兒園音樂活動中的運(yùn)用策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”教學(xué)中有效互動交流策略的實(shí)踐與研究
- 幼兒體操開展現(xiàn)狀與對策研究
- 在核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語會話教學(xué)的實(shí)施
- 在油畫創(chuàng)作中提升中小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的路徑探索
- 幼兒園音樂教學(xué)中游戲化情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何正確把握教材和領(lǐng)會編者意圖，讓語文要素真正落地
- 轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式提升初中社會教學(xué)有效性的實(shí)踐分析
- 關(guān)于小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的開展思路與優(yōu)化教學(xué)的探討
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于語塊理論的大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究
- 淺談議題式教學(xué)的實(shí)施困境與原因分析
- “四度六步”教學(xué)法與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)探討
- 初中英語閱讀教學(xué)策略淺探
- 打破職校學(xué)生英語課堂沉默的探索
- 關(guān)于高校乒乓球教學(xué)合作模式下的改革路徑分析
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞能力策略研究
- 核心素養(yǎng)下開展小學(xué)德育教育的實(shí)踐路徑分析
- 基于七年級德育中感恩教育的實(shí)踐分析
- 教育游戲運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考
- 讓孩子們在“工作”中成長
- 談多樣化教學(xué)在初中物理課堂上的開展
- 探析初中數(shù)學(xué)分層培優(yōu)教學(xué)的有效策略
- 通用技術(shù)教學(xué)中教學(xué)策略的運(yùn)用實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生情感與態(tài)度
- 小學(xué)英語課堂有效提問策略探究
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)與閱讀習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 優(yōu)化幼兒戶外體育活動的組織形式與指導(dǎo)策略的方法
- 大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義與推進(jìn)路徑
- 教育機(jī)構(gòu)混齡教育對于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中高效課堂的構(gòu)建途徑
- 淺談如何在小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性實(shí)施探討
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“主題圖”有效使用
- 淺談小學(xué)英語閱讀與寫作能力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力
- 如何用小學(xué)數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對策
- 試論高中生物教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)模式實(shí)踐策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的利用融合
- “說”的課堂也精彩
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的對應(yīng)之策
- 探討初中地理教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法
- 探討小學(xué)體育課的德育滲透
- 探析如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)校本研修
- 童書巧閱讀?輕松學(xué)寫作
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)困難兒童的元認(rèn)知特點(diǎn)及其在應(yīng)用題解決中的表現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要素分析與界定反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培育路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)研究
- 綜合應(yīng)用型大學(xué)國際化發(fā)展方式研究
管理學(xué)
- 淺談工程機(jī)械設(shè)備管理與維修保養(yǎng)措施
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 如何引導(dǎo)中學(xué)生正確處理玩手機(jī)與學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 小學(xué)德育與班主任班級管理工作的整合
- 試析高校勞資管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀及提升策略
- 淺談“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺對高校教學(xué)管理者思想政治建設(shè)方面的作用
- 立德樹人理念下的學(xué)生管理工作研究
- 提高班主任的文化意識，優(yōu)化班級文化建設(shè)的途徑
- 合作學(xué)習(xí)小組在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代事業(yè)單位人事檔案規(guī)范化管理策略研究
- 家校合作視角下初中德育教育探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生競爭與合作意識的培養(yǎng)
- 智慧城市軌道交通安全網(wǎng)格化管理的實(shí)施分析
百家苑
- 疫情背景下醫(yī)學(xué)生美德倫理教育探討
- 《意大利文藝復(fù)興文化》國際化課程建設(shè)評議
- 紅色文化傳承視域下高校學(xué)生志愿服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制研究
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合分析
- “雙導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式實(shí)施途徑研究
- 幼兒教師職業(yè)壓力、心理資本和職業(yè)認(rèn)同對職業(yè)幸福感的影響機(jī)制
- 純棉織物的改型和染色性能
- V2X技術(shù)在高校校園交通安全中的應(yīng)用前景
- 教育的藝術(shù)不止于傳授，而在鼓舞和喚醒
- 毛澤東的教育思想及其現(xiàn)代價值
- 淺談國內(nèi)數(shù)字出版所處困境及發(fā)展途徑
- 城市話語研究中的關(guān)鍵詞
- 基于順應(yīng)論視角下夫妻間沖突話語分析的研究
- 淺析高職院校黨史學(xué)習(xí)教育活動的體系構(gòu)建
- 乒乓球運(yùn)動員的心理素質(zhì)訓(xùn)練研究
- 高校教師黨支部“雙帶頭人”培育新路徑探究
- 高校學(xué)生黨員純潔性教育探析
- 淺析職業(yè)技能大賽對貴州食品工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)
- 談教務(wù)工作者傳承百年薪火，奉獻(xiàn)自我
- 習(xí)近平法治思想及其實(shí)踐路徑探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討
- 校園智能停車誘導(dǎo)和管理方案
- 基于大數(shù)據(jù)分析的咸陽機(jī)場定制客運(yùn)組織研究
- 共情陪伴在小班區(qū)域游戲中的實(shí)踐初探
- “陽光教育論”對中小學(xué)體育教育改革的啟示