2020年2期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí)，刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
論文展臺(tái)
- 依法治校視域下高職院校推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化的思索
- 淺談多媒體技術(shù)對(duì)幼兒語言教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 教師對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育的必要性和策略
- 信息化條件下信號(hào)與系統(tǒng)課程改革措施分析
- 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入組織切片技術(shù)課程
- 當(dāng)前教育環(huán)境下初中地理教師轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略
- 高校圖書館信息素養(yǎng)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 基于混合式教學(xué)模式的高校儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 有趣的斗獸棋
- 校園文化品牌建設(shè)的問題及對(duì)策
- 歷史核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的中學(xué)歷史教師專業(yè)成長
- 幼兒園語言教育中的提問策略
- 文獻(xiàn)綜述：教育敘事在提高教師科研能力中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下構(gòu)建大學(xué)英語“線上+線下”混合式教學(xué)模式筑造“金課”的思路
- 教育信息化2.0背景下通用技術(shù)學(xué)科的教與學(xué)
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方法探究
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)科學(xué)投放材料的實(shí)踐
- 基于供給側(cè)改革高職院校學(xué)生管理工作發(fā)展戰(zhàn)略探討
- 教育心理學(xué)與黨校教育分析
- 全球化語境中的高中英語文化教學(xué)
- 大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 移動(dòng)數(shù)據(jù)在縣級(jí)公共圖書館建設(shè)中的有效應(yīng)用
- 運(yùn)用元認(rèn)知理論提升高中生史料閱讀能力
- 會(huì)計(jì)專業(yè)推行現(xiàn)代學(xué)徒制的幾點(diǎn)思考
- 如何幫助易地扶貧搬遷戶中的發(fā)展生
- 新媒體技術(shù)在高校思政教育中的運(yùn)用
- 高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中的創(chuàng)新
- 家校結(jié)合，讓幼兒在書香中快樂成長
學(xué)科空間
- 小學(xué)英語互動(dòng)式教學(xué)的原則與策略
- 小學(xué)低年級(jí)語文口語交際教學(xué)方式分析
- 探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議初中體育分組教學(xué)模式
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀和養(yǎng)成策略
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)存在的問題與優(yōu)化策略
- 探討差異化教學(xué)在初中物理教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)策略的探究
- 初中地理生活化教學(xué)的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 微課在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀寫結(jié)合促表達(dá)，厚積薄發(fā)重積累
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情意目標(biāo)達(dá)成問題和對(duì)策分析
- 初中美術(shù)趣味性教學(xué)的作用和有效措施
- 小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)探究
- 打造初中道德與法治自主性課堂的策略
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)國學(xué)啟蒙教學(xué)方法初探
- 初中道德與法治課堂互動(dòng)教學(xué)探微
- 探究式教學(xué)在初中歷史課堂活動(dòng)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提問的重要性及實(shí)施途徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探微
- 兒童詩教學(xué)與小學(xué)生語言能力發(fā)展的關(guān)系
- 芻議做好小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的方略
- 微課在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效提問
- 初中英語課堂“交流-互動(dòng)”教學(xué)模式探究
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 在初中歷史教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)
- 初中音樂第二課堂彈性教學(xué)的策略
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
教海拾貝
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 突破閱讀障礙，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提升初中物理教學(xué)方法的有效性探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生眼神交流形態(tài)
- 初中英語家庭作業(yè)從異化到理性的回歸
- 芻議初中語文教學(xué)有效性的提升策略
- 課堂生成，妙語連珠
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維
- 從“要學(xué)”到“趣學(xué)”
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略
- 《小毛蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 在初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的注意事項(xiàng)
- 關(guān)于小學(xué)音樂情境教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 初中物理高效課堂的打造與構(gòu)建
- 低年級(jí)課堂中數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化歷史教學(xué)策略，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)生前測(cè)的精準(zhǔn)課堂探索
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- “反其道而思之”，提高思維品質(zhì)
- 小議如何組織積極有效的小學(xué)英語課堂
- 讓日記成為提高中年級(jí)學(xué)生作文水平的基石
- 提高中學(xué)生古代詩歌鑒賞能力
- 在核心素養(yǎng)背景下培養(yǎng)初中生的物理探究能力
- 《指南》導(dǎo)向下幼兒在自主游戲中的角色意識(shí)
- 新課程改革背景下提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 在高中思想政治課堂中提升學(xué)生政治核心素養(yǎng)
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 范文引領(lǐng)初中作文訓(xùn)練的方法
- 初中美術(shù)課程對(duì)學(xué)生德育的影響
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 在高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 初中德育生活化的實(shí)踐探究