2016年6期
內(nèi)蒙古教育·基教版
視點(diǎn)·調(diào)研
管理·評(píng)價(jià)
課程·教法
- 淺談新形勢(shì)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)
- 語(yǔ)文新課程教學(xué)中的閑暇教育探索
- 新課程理念下的小學(xué)高段習(xí)作修改的教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 初中生物高效課堂實(shí)施研究
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，展現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)采
- 例談作文教學(xué)的點(diǎn)滴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“陽(yáng)光課堂”教學(xué)策略探討
- 淺談低年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)“三策略”
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)放題教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)課堂激趣教學(xué)策略分析
- 有效活動(dòng) 開(kāi)闊思維
- 探析學(xué)案式教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課上的應(yīng)用
- 抓住參與的主線(xiàn)，提升學(xué)生的探究質(zhì)量
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 引導(dǎo)學(xué)生有效利用課堂的新探索
- 活用游戲活動(dòng)，為化學(xué)課堂增添趣味
- 探究強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活的應(yīng)用
- 觸摸數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)質(zhì)
- 重視培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀中的對(duì)話(huà)藝術(shù)
- 例談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 自主探究，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 嘗試 “活”的教學(xué) 提高歷史素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中插圖有效性運(yùn)用
- 如何發(fā)揮非智力因素在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的探究性學(xué)習(xí)策略
- “非連續(xù)性”文本，讓語(yǔ)文課堂別樣精彩
- 如何讓小學(xué)低年級(jí)識(shí)字與閱讀教學(xué)相互促進(jìn)
- 精心預(yù)設(shè)，實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 智慧理答，構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
- 普通高中學(xué)科特色建設(shè)與學(xué)生特質(zhì)發(fā)展的建議
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)“板書(shū)”的思考
- 動(dòng)手操作彰顯化學(xué)思維光芒
- 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的非智力因素的培養(yǎng)
- 淺論影視資料在高中歷史教學(xué)中的意義
- 語(yǔ)文課堂“語(yǔ)用”訓(xùn)練應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 試論小學(xué)英語(yǔ)單元主題實(shí)踐的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 善用教學(xué)語(yǔ)言，促進(jìn)教學(xué)有效性的提高
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 以朗讀促教學(xué)，提升學(xué)生的閱讀能力
- 從“拆圍”談文本資源的挖掘
- 基于學(xué)生興趣的創(chuàng)新教學(xué)
- 用前置性學(xué)習(xí)推動(dòng)課堂教學(xué)高效化
- 如何做好古詩(shī)詞誦讀指導(dǎo)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維的教學(xué)策略探討
- 淺談生命意識(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 如何讓思品課教學(xué)“活”起來(lái)
- 多樣化體驗(yàn)，高效學(xué)英語(yǔ)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化實(shí)踐活動(dòng)
- 電子白板，讓農(nóng)村課堂充溢“城市味道”
- 淺論成語(yǔ)積累的途徑
- 推進(jìn)思維進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中主題教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值
- 基于能力發(fā)展的化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的建議
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞方法探析
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生歷史素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 基于學(xué)生智力培養(yǎng) 創(chuàng)新小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)施小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)
- 淺談高中音樂(lè)欣賞的逆向思維教學(xué)
- 淺議初中美術(shù)色彩教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程視角下的高中音樂(lè)教學(xué)改革策略初探
- 如何提高初中音樂(lè)課堂的教學(xué)質(zhì)量