2020年12期
刊物介紹
《報(bào)刊精萃》雜志 征稿啟事 《報(bào)刊精萃》雜志是由江西日報(bào)社主管主辦的省級綜合類期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1275/Z，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1672-9412，郵發(fā)代號：44-43，16開本，半月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。是萬方數(shù)據(jù)、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有：政策導(dǎo)向 黨建研究 文學(xué)藝術(shù) 影視文化 新聞出版 公共管理 社會保障 法制建設(shè) 教育教學(xué) 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟(jì)縱橫 企業(yè)管理 知識產(chǎn)權(quán) 產(chǎn)品開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 人力資源 財(cái)會稅務(wù) 金融證券 交通物流 旅游開發(fā)等。 社址：南
報(bào)刊精萃
教育論壇
- 淺談網(wǎng)絡(luò)犯罪的刑法應(yīng)對
- 用愛搭建心靈之橋
- 滎經(jīng)縣博物館館藏
---戰(zhàn)國巴蜀鑲綠松石勾連鳳鳥紋四鈕四系帶蓋青銅罍賞析 - 用“心”點(diǎn)亮一盞明燈
- 創(chuàng)新教研教改途徑，高效推進(jìn)教研教改工作
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)班主任管理過程中如何構(gòu)建師生和諧關(guān)系
- 如何做好“難搞定”家長的家園共育工作
- 試論如何提升幼兒園班主任的責(zé)任感
- “童”抗疫情，“趣”味生活
---疫情下宅家親子活動課程的思考和探究 - 漫談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 小議小學(xué)班主任班級管理工作中柔性管理模式的運(yùn)用
- 新時(shí)代加強(qiáng)檔案資源建設(shè)的思考
- 淺析民法中誠實(shí)信用原則的適用現(xiàn)狀及完善
- 淺談中職幼師語文教學(xué)中德育缺失現(xiàn)象
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升策略
- 關(guān)于就業(yè)教育引入職校德育的研究
- 淺談初中班主任的“軟管理”藝術(shù)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
學(xué)科教育
- 數(shù)字媒體技術(shù)在動畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 興趣是一種甜蜜的牽引
- 淺談增加小學(xué)體育教學(xué)趣味性
- 淺談家園合作對幼兒開展傳統(tǒng)飲食文化教育的有效途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)如何營造積極課堂氛圍
- 語文情境：師生精神棲居的生態(tài)綠洲
- 課程改革背景下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 芻議初中英語情境教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一” 深化小學(xué)語文教學(xué)策略
- 基于新課改理念下如何構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 化學(xué)教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的措施
- 淺析規(guī)范的初中數(shù)學(xué)教學(xué)語言的特點(diǎn)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化探究
- 淺探小學(xué)語文早讀教學(xué)
- 忽似一夜春風(fēng)來 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的頓悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)之我見
職業(yè)教育
- 淺議中職人才培養(yǎng)模式的途徑
- 中職《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法探討
- 芻議大數(shù)據(jù)時(shí)代下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
- 淺析高校就業(yè)指導(dǎo)模式的創(chuàng)新
- 高校體育教學(xué)中中長跑運(yùn)動訓(xùn)練要點(diǎn)分析
- 淺談中職生的心理健康問題及對策
- 淺探提高中職數(shù)控機(jī)械加工類教學(xué)質(zhì)量的策略
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升策略探索
- 運(yùn)用多樣化途徑對中職生進(jìn)行德育教育
- 淺談中職學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
- 淺議中職英語口語教學(xué)
- 在中職語文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 淺議中職人才培養(yǎng)中的情商教育
- 多媒體技術(shù)在中職機(jī)械教學(xué)中應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置存在的問題及對策
- 淺談高中語文如何構(gòu)建群文閱讀高效課
- 高中體育教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺析積極心理學(xué)導(dǎo)向下的高中心理健康教育
- 淺談高中化學(xué)情境教學(xué)
- 高中體育與健康課程中教學(xué)方法的整合與運(yùn)用
- 試論高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的組成及培養(yǎng)策略
- 淺探高中英語語境化詞匯教學(xué)
- 小議高中英語詞匯教學(xué)
- 淺析高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)正余弦定理在日常生活中的應(yīng)用
- 論生物實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中的重要性
- 芻議德育在高中英語教學(xué)中的滲透
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂探究
- 淺談高中歷史如何開展第二課堂
- 淺析高中數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)策略
- 淺議高中作文教學(xué)的困境與出路
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式研究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生興趣的提高
- 漫談高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺析高中作文教學(xué)策略
- 淺析高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略
- 小議愛國主義思想在高中政治教學(xué)中的滲透
- 人文素養(yǎng)教育融入到高校英語教學(xué)探索
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生的有效互動
- 提高小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效性的路徑探微
- 如何做好農(nóng)村小學(xué)與初中英語教學(xué)的有效銜接
- 芻議初二物理教學(xué)
- 簡析小學(xué)三年級語文教學(xué)中的德育滲透
- 試議小學(xué)低年級如何進(jìn)行寫字指導(dǎo)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 小學(xué)低段群文閱讀教學(xué)文本的選擇
- 略議小學(xué)二年級語文寫話教學(xué)
- 芻議小學(xué)四年級語文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)與家庭親子閱讀
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)三年級語文分層閱讀教學(xué)
- 芻議新課程理念下的初中音樂教學(xué)
- 芻議啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 試議初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 淺析初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 美術(shù)核心素養(yǎng)時(shí)期 關(guān)于小學(xué)美術(shù)手工教學(xué)的思考
- 如何培養(yǎng)初中英語快速閱讀能力
- 小學(xué)生禮儀教育培養(yǎng)策略
- 淺議小學(xué)語文成語教學(xué)策略
- 小學(xué)一年級語文漢語拼音教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)探究活動中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法
- 小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，打造高效初中物理課堂
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對策淺談
- 初中語文閱讀與寫作結(jié)合的教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用于小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的分析
- 芻議初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施游戲化教學(xué)的策略
- 論小學(xué)班主任班級管理工作方法創(chuàng)新
- 芻議合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 九年級英語復(fù)習(xí)高效課堂的打造
- 小學(xué)語文快樂作文之我見
- 情境作文：解讀兒童的自然性
- 芻議小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練
- 淺談初中語文基礎(chǔ)知識教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文五年級段落教學(xué)
- 初探初二科學(xué)學(xué)科探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 新課改下初中音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 芻議初中體育課堂學(xué)生體能訓(xùn)練策略
- 芻議初中體育籃球教學(xué)的訓(xùn)練方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫作興趣的培養(yǎng)
- 略談八年級科學(xué)課程科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 芻議初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)的有效策略
- 淺議如何轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)生活化之我見
- 小學(xué)英語課外閱讀興趣的有效途徑
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略
- 簡述初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 簡析“先學(xué)后教”教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文個性化教學(xué)法應(yīng)用
- 淺析初中道德與法治課的情感教育
- 巧借團(tuán)隊(duì)互動 提高復(fù)習(xí)效率
——《多邊形面積的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 - 小議初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略
- 淺析在初中語文教學(xué)中滲透心理健康教育的優(yōu)勢
- 芻議小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)困生應(yīng)用題教學(xué)
- 自主合作模式下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 芻議初中地理教學(xué)中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展意識的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)藏語文教學(xué)優(yōu)化策略
理論探討
- 淺析小學(xué)語文古詩教學(xué)中情境教學(xué)模式的應(yīng)用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用及注意事項(xiàng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探究
- 試論中職機(jī)電教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問題及對策
- 新時(shí)期小學(xué)美術(shù)寫意花鳥畫教學(xué)策略探索
- 基于兒童理解的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)綜合實(shí)踐課的興趣
- 簡議中職學(xué)校體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中歷史教學(xué)
- 中等職業(yè)院校酒店服務(wù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與反思
- 新時(shí)代技術(shù)變革對會計(jì)人才需求的影響
- 談初中語文課堂教學(xué)有效性
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語文素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 基于語文核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)班主任的管理藝術(shù)探析
- 小學(xué)班主任實(shí)施滲透式心理健康教育初探
- 淺析初中體育教學(xué)多樣化與學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 體育游戲在小學(xué)體育課程中的應(yīng)用探索
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探究
- 初中美術(shù)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 小學(xué)班主任班級管理工作的困境和突破路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略探索
- 一年級語文閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的探究
- 基于科學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課程建設(shè)探究
- 淺議開展幼兒園小班親子繪畫活動的策略
- 淺探高中英語詞匯教學(xué)的方法
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法如何應(yīng)用小學(xué)語文教學(xué)中
- 淺析初中社會課教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 對生產(chǎn)與運(yùn)作管理的準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)分析
- 淺析中職英語生活化教學(xué)
- 淺議幼兒園開展體能活動的策略
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課教法探索
幼兒教育
教育研究
- 初中語文群文閱讀教學(xué)存在問題及對策
- 試議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漫談小學(xué)音樂合唱教學(xué)
- 淺議激發(fā)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)興趣
- 試論初中信息技術(shù)分層教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高校形體舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與改革對策研究
- 淺析交互式白板在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中道德與法治教育教學(xué)思考
- 淺析小班幼兒常規(guī)教育
- 試論生活化材料在幼兒園美術(shù)活動中的運(yùn)用
- 淺議音樂游戲?qū)τ變簩W(xué)前教學(xué)的意義
- 小學(xué)語文低段群文閱讀教學(xué)策略探索
- 如何培養(yǎng)大班幼兒生活自理能力
- 淺議初中英語閱讀理解能力提高的教學(xué)策略
- 學(xué)前教育如何培養(yǎng)幼兒語言思維能力
- 芻議如何提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性