常德技師學(xué)院

教師在上課之前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，在多媒體上進行備課，將重點難點篩選出來，使學(xué)生通過多媒體接受知識，在他們的腦海中留下較深的印象，從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上能夠積極參與思考，跟隨著老師的思維，共同學(xué)習(xí)進步。從而使課堂不再乏味，提高了教學(xué)效率與質(zhì)量。

1 在中職機械教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢

1.1 有利于活躍課堂的教學(xué)氣氛

在中職院校機械課程中使用多媒體技術(shù)，能夠活躍課堂教學(xué)氣氛，多媒體能夠讓教學(xué)內(nèi)容以生動形象的方式呈現(xiàn)出來，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生的注意力更加集中。傳統(tǒng)機械課程教學(xué)方式比較單一、枯燥無味，學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)興趣不高，而教師使用多媒體進行教學(xué)，能夠使學(xué)生耳目一新，在輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)那些比較難以理解的知識，提高對機械課程的學(xué)習(xí)興趣，逐漸喜歡上機械課程，從而將更多的精力放在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)的效率。

1.2 幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

中職機械教師要讓學(xué)生利用有限的教學(xué)時間全面掌握機械原理、操作維護等知識和實際操作技能等，除了要充分利用課堂教學(xué)外，還應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)前，計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，并在人們的生活中得到廣泛的應(yīng)用，中職教師利用這一優(yōu)勢能夠為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)資源以及教學(xué)形式，同時也為學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)提供了更多的資源。學(xué)生可將教師課上的電子講義進行拷貝，在課下進行學(xué)習(xí)，還能夠借助三維繪圖軟件對教師要求的機械部件進行模擬繪制，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握更多的機械方面的知識，提高專業(yè)技能。

1.3 提高機械課程教學(xué)效率

采用多媒體對機械課程進行教學(xué)，能將那些難以使用語言進行詳細描述的過程和原理生動形象地展示出來。教師在講授機械課程的相關(guān)內(nèi)容時，合理地將教學(xué)內(nèi)容與多媒體進行結(jié)合，將那些需要想象的工作過程體現(xiàn)在多媒體上，這樣就會呈現(xiàn)出比較清晰的工作過程，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高機械課程教學(xué)效率。如在傳統(tǒng)課堂中，教師在教授“連桿機構(gòu)”時，很多教師都是結(jié)合自己制作的鉸鏈四桿機構(gòu)來進行講解，演示其運動的特性。雖然這種教學(xué)方式能夠直觀地展示出四桿機構(gòu)，但是對于急回運動等相關(guān)的知識點很難進行準(zhǔn)確地表述，而教師通過多媒體就能夠形象地展示出鉸鏈四桿機構(gòu)的整個運動過程，從而讓學(xué)生能夠清晰地了解運動的位置及速度，進而提高機械課程的教學(xué)效率，讓學(xué)生理解機械運動的原理。

2 多媒體技術(shù)在中職機械教學(xué)中的應(yīng)用原則

2.1 實用性原則

在中職機械教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的主要目的是為了優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。考慮到采用多媒體進行教學(xué)的必要性，具體應(yīng)該考慮以下幾項內(nèi)容：首先，選取那些利用常規(guī)方法無法進行演示或不易演示的內(nèi)容；其次，選取課堂上利用常規(guī)手段無法很好解決的問題，也就是教學(xué)中的重點、難點；最后，選取能夠通過提供和教學(xué)相關(guān)的媒體信息，如某機械零件加工過程的視頻等。教師應(yīng)該有針對性的進行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。

2.2 可操作性原則

教師在進行多媒體課件的設(shè)計過程中，應(yīng)該考慮多媒體課件在制作完成后是否易于操作。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該要突出教學(xué)的重點、難點，應(yīng)以解決教學(xué)中存在的問題為核心，要保證知識點的結(jié)構(gòu)合理，以便于教師在教學(xué)過程中合理使用進行輔助教學(xué)。教師在使用多媒體技術(shù)進行教學(xué)時應(yīng)以學(xué)生為中心，充分利用各種信息資源，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作式探討，從而完成對新知識的構(gòu)建，增強教學(xué)的效果。

3 多媒體技術(shù)在機械教學(xué)中的應(yīng)用

3.1 直觀展示教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生注意力

當(dāng)前，多媒體技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，不僅能制作有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)方面的課件，還能夠?qū)⒋罅砍橄蟮睦碚撔灾R充分展現(xiàn)出來。教師可以通過多媒體在課堂上放映一些課程實驗的相關(guān)視頻，從而使課堂內(nèi)容變得更加豐富，有利于提高課堂效率。多媒體技術(shù)在機械專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用能夠?qū)⒉灰桌斫獾闹R變得通俗易懂，通過圖片和視頻的方式能夠吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的積極性。比如，在學(xué)習(xí)機械運動時，教師可通過多媒體將機械的運動原理形象的展示出來，讓學(xué)生對機械運動有一個詳細的了解，而且還能對機械構(gòu)件進行分析，能在很大程度上降低學(xué)生學(xué)習(xí)機械的難度。

3.2 有效化解教學(xué)的難點幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解

機械課程教學(xué)的關(guān)鍵就是教學(xué)中存在的難點與重點。教師應(yīng)該針對這些難點和重點，采取合適的教學(xué)方式加強學(xué)生對這些知識點的理解。比如在講解開線齒輪傳動的知識時，其中的教學(xué)難點是漸開線的性質(zhì)、形成以及漸開線齒廓嚙合的特征。通過多媒體則能直觀地將漸開線的形成過程表現(xiàn)出來。教師在此基礎(chǔ)上給學(xué)生詳細的講解漸開線的知識，能夠使該知識點更形象、具體。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)一些性質(zhì)及具體操作時比較吃力，尤其是在分析設(shè)備的使用性能及工作原理時無從下手，因此教師需要利用多媒體來進行教學(xué)輔助，如教師在講解“數(shù)控線切割機床”時，可以通過網(wǎng)絡(luò)搜集一些相關(guān)操作流程及設(shè)備的剖析圖等，從而將機床的工作原理及具體操作方式生動形象地展現(xiàn)出來，并進行解析，從而幫助學(xué)生理解這些教學(xué)的難點和重點知識，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

3.3 激活課堂氛圍提高教學(xué)效果

在中職機械教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)能夠提高活躍課堂氛圍，提高教師的教學(xué)效果。對于機械專業(yè)的學(xué)生來說，機械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)使十分重要的，但是這一過程也是枯燥乏味的，并且機械基礎(chǔ)知識比較抽象、很難理解，因此，學(xué)生對機械課程的學(xué)習(xí)積極性不是很高，并且在課堂的學(xué)習(xí)過程中教師為了追趕課程的進度，很少和學(xué)生進行互動和交流，學(xué)生只是在講臺下聽教師灌輸知識點，根本無法理解其實際的涵義，這樣的課堂教學(xué)顯得沉悶、枯燥。而采用多媒體教學(xué)就能夠活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高學(xué)習(xí)的效率。教師可以利用多媒體將一些教學(xué)內(nèi)容制作成動畫的形式，簡單、生動地將教學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生，讓學(xué)生能夠很好地理解所學(xué)知識，也有助于學(xué)生集中注意力，在學(xué)習(xí)過程中能緊跟教師步伐，積極思考和解決學(xué)習(xí)中的問題。此外，針對多媒體展示的內(nèi)容，教師還可讓學(xué)生進行分析與討論，讓學(xué)生自由地發(fā)表意見，真正發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而提高教師的教學(xué)效果。

結(jié)束語

綜上所述，利用多媒體進行教學(xué)使一種高效的教學(xué)方式，該教學(xué)方式已經(jīng)越來越多的應(yīng)用于各個學(xué)科和專業(yè)的教學(xué)過程中。中職機械專業(yè)的教師在實際應(yīng)用多媒體技術(shù)的過程中，除了應(yīng)該考慮其和課程教學(xué)內(nèi)容的配合外，也應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實際特點進行教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，從而提高教學(xué)效率。在機械教學(xué)中利用多媒體技術(shù)能顧幫助學(xué)生理解所學(xué)知識，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。