2014年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 名著閱讀的教學(xué)策略
- 高中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 讓語文閱讀教學(xué)異彩紛呈
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的有效途徑
- 重視語文實(shí)踐，提升綜合素養(yǎng)
- 把握文本特點(diǎn)，落實(shí)語言運(yùn)用
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，發(fā)展創(chuàng)新能力
- 重文輕語何時(shí)了
- 語文語言訓(xùn)練三部曲
- 初中語文文言文教學(xué)的探索與思考
- 多媒體技術(shù)在初中語文教學(xué)中的作用
- 例談合作學(xué)習(xí)法在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 如何營造和諧民主的語文課堂氛圍
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓語文課堂活力無限
- 激趣法在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)淺探
- 在小學(xué)語文教學(xué)中教會學(xué)生共同生活
- 小學(xué)語文備課技巧
- 談小學(xué)語文的互動(dòng)教學(xué)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的數(shù)學(xué)焦慮現(xiàn)象及其對策
- 構(gòu)造輔助函數(shù)在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 二次函數(shù)在高中階段的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)顯神奇
- 離散數(shù)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析高中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的得和失
- 論中專數(shù)學(xué)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)
- 如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧設(shè)問題情境
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)如何批改更好
- 教創(chuàng)新數(shù)學(xué)，育創(chuàng)新學(xué)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放性課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)剶?shù)學(xué)概念的形成
- 數(shù)學(xué)源于生活而用于生活
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 合情推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 新課標(biāo)下小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生心理成因與對策研究
- 如何增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題及分析解決問題的能力
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺見
外語教學(xué)與研究
- 文化差異下大學(xué)英語顏色詞的學(xué)習(xí)
- 影響高校中外合作辦學(xué)大學(xué)英語教學(xué)的因素及其提高途徑
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與研究
- 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 英語教學(xué)活動(dòng)中如何有效地解讀與回應(yīng)學(xué)生的反饋
- 班級英語分層教學(xué)實(shí)效對策探究
- 英語教師要合理利用英語早讀課
- 分課型課堂教學(xué)中聽力教學(xué)的探索性研究
- 新課改理念下高中英語課堂研究
- 高中英語課堂教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
- 淺析中學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)
- 高中英語寫作教學(xué)八法
- 培養(yǎng)詞塊學(xué)習(xí)和運(yùn)用意識，提高學(xué)生英語寫作水平
- 初中英語寫作技巧與策略
- 英語課要讓學(xué)生能說會道
- 指導(dǎo)初中學(xué)生閱讀英語報(bào)刊的實(shí)踐與探索
- 巧設(shè)語境，提高初中英語詞匯教學(xué)的有效性
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語語法教學(xué)
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化
- 遵循記憶規(guī)律，有效識記課文
- 民辦小學(xué)分流生的英語教學(xué)問題與對策
- 小學(xué)英語情境教學(xué)研究
- 高職生英語學(xué)情分析與對策
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 從天體運(yùn)行規(guī)律發(fā)現(xiàn)中發(fā)掘物理學(xué)史的教育功能
- 帶電粒子加速或偏轉(zhuǎn)問題中的重力困惑
- 談?wù)勚袑W(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)
- 以人為本，展示生命風(fēng)采
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 論初中物理教師在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理的認(rèn)知分析及其教學(xué)對策
- 中學(xué)物理探究式教學(xué)初探
- 如何實(shí)現(xiàn)高中物理課堂教學(xué)的有效性
- 論初中物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
- 談?wù)劤踔形锢斫虒W(xué)中的趣味性
- 關(guān)于高中化學(xué)探究式教學(xué)開放性的思考與實(shí)踐
- 新課程背景下化學(xué)課堂中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)與環(huán)保教育
- 領(lǐng)會新課程理念，搞好高中化學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)中的“情境問題”創(chuàng)設(shè)策略
- 聯(lián)系生活進(jìn)行化學(xué)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對高中生物教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的研究
- 高中生物課教學(xué)六法
高教改革與發(fā)展
- 活動(dòng)體驗(yàn)式與高職學(xué)生思想政治教育方式方法的探索與實(shí)踐
- 高職院校輔導(dǎo)員開展教育敘事研究的可行性分析
- 論高校學(xué)生社團(tuán)對大學(xué)生社會化的影響
- 關(guān)于加強(qiáng)五年制師范生素質(zhì)教育的思考
- 培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)理念的對策研究
- 淺論職校生情商的培養(yǎng)
- 大學(xué)生志愿與公益服務(wù)引導(dǎo)機(jī)制探析
- 教師進(jìn)行反思教學(xué)，促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)發(fā)展
- 技能大賽與高職實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的探索與實(shí)踐
- 人體骨盆與髖關(guān)節(jié)在古典舞教學(xué)中的重要性及訓(xùn)練方法
- “現(xiàn)代制造技術(shù)”課程教學(xué)內(nèi)容、方法的整合與優(yōu)化
教育教學(xué)研究
- 淺析農(nóng)村職業(yè)教育為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)服務(wù)的策略
- 羅素性教育觀述論
- 提高小學(xué)生親社會行為行動(dòng)力的策略
- 從家庭角度談如何培養(yǎng)小學(xué)生的親社會行為
- 普通高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)選題的研究
- 拓展學(xué)生自主探究空間的三個(gè)“變”
- 如何提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量
- 讓地方資源進(jìn)入課堂
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力
- 淺議中等專業(yè)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)
- 探究型教學(xué)模式在中學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 初中科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建多元化評價(jià)的探索
- 合作學(xué)習(xí)中有效性的探索與實(shí)踐
- 如何有效利用各種教學(xué)評價(jià)
- 高效課堂下小組的科學(xué)評價(jià)
- 充分利用電腦教育游戲?yàn)檎n堂教學(xué)服務(wù)
- 對新課程理念下小學(xué)品德與社會課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)生厭學(xué)情緒的分析及解決對策
- 音樂課堂教學(xué)與音樂欣賞同樣重要