考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 集“文化元素”之星,拱“語文本體”之月
- 讓文言文教學(xué)閃耀人文光華
- 文言文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 感受詩情詩韻,激活現(xiàn)代精神
- 把握生成性資源,創(chuàng)建動感課堂
- 談初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)的六點教學(xué)體會
- 簡談初中語文教學(xué)中對學(xué)困生的輔導(dǎo)
- 課堂引領(lǐng),觸摸經(jīng)典名著
- 多媒體教學(xué)合理性探究
- 讓“對話”為閱讀教學(xué)增添活力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺探
- 加強小學(xué)語文主體性教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級語文能力培養(yǎng)之我見
- 淺探如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生快樂地做作業(yè)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于獨立院校民族預(yù)科數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 一類矩陣方程的擾動邊界
- 淺談數(shù)學(xué)課中“問題探究教學(xué)”的策略
- 全等三角形證明的教學(xué)體會
- 九年級數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)策略之淺見
- 素質(zhì)教育下初中數(shù)學(xué)實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的路徑探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 探求課堂提問,提高課堂的有效性
- 掌握課堂教學(xué)反饋技術(shù),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益
- 興趣是一種甜蜜的牽引
- 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)策略探究
- 讓每個孩子感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 精彩情境,快樂課堂
外語教學(xué)與研究
- 有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)能力提升的實證性研究
- 虛擬語氣及其未來發(fā)展方向
- 論二本院校大學(xué)英語教學(xué)中的“公共商務(wù)英語教學(xué)”
- 高職英語教學(xué)中的評估體系
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高職英語教學(xué)的結(jié)合
- 高專學(xué)生英語閱讀策略訓(xùn)練方法研究
- 談英語閱讀教學(xué)
- 高效訓(xùn)練,科學(xué)指導(dǎo),提高學(xué)生的聽力能力
- 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)高三英語復(fù)習(xí)策略
- 探討“后方法”對英語教學(xué)的啟示
- 怎樣在英語教學(xué)中運用聽說讀寫教學(xué)策略
- 論高中英語教學(xué)中情感因素的滲透與融合
- 在教學(xué)中如何提高學(xué)生英語語感
- 隱形分層教學(xué)法應(yīng)用于中職英語課堂的研究
- 簡論英語“課堂提問”的無效性成因
- 交互式電子白板,讓英語課堂有“眼”沒“板”
- 提高英語課堂教學(xué)活動有效性的幾點思考
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力
- 淺論初中英語語感的培養(yǎng)
- 淺析初中英語教學(xué)中的兩極分化的成因及對策
- 和諧互動,綻放精彩
體育教學(xué)與研究
- 渭南市高校太極拳運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 我國中學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 體育教師在教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行體育道德教育
- 中學(xué)體育生文化素質(zhì)教育的重新思考
- 注重情感滲透,在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品格
- 課堂質(zhì)量的提高與中小學(xué)體育銜接教學(xué)的應(yīng)用
- 在體育教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 心理健康教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何提高體育與健康課堂成效
- 體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法
- 優(yōu)化體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生健康心理
- 淺析青少年籃球訓(xùn)練的心理學(xué)理論基礎(chǔ)
- 中職體育理論課的重要性及教學(xué)方向
- 在職業(yè)中專體育課堂中對開展合作學(xué)習(xí)的幾點看法
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 黨的群眾路線指導(dǎo)下高職院教職工政治理論學(xué)習(xí)策略研究
- 高職院校學(xué)生教育管理方法探討
- 本科高校院系教學(xué)檔案建設(shè)淺探
- 在市場營銷課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
- 如何發(fā)揮高校檔案管理的作用
- 旅游管理專業(yè)實訓(xùn)的創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生心理彈性特點分析
- 人文素質(zhì)培養(yǎng)視角下的地方院校英語專業(yè)美國文學(xué)教學(xué)
- 淺論臨床藥學(xué)實習(xí)管理
- Matlab在“電路分析”教學(xué)中的應(yīng)用方法及其效果研究
- 項目教學(xué)法在《電子電工技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 以能力培養(yǎng)為中心,優(yōu)化測繪工程專業(yè)實踐教學(xué)體系
- 芻議高職思想政治教育中職業(yè)素養(yǎng)教育的融入
- 基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校教學(xué)管理研究
- 基于同一案例的應(yīng)用統(tǒng)計與數(shù)理統(tǒng)計的教學(xué)區(qū)別
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于創(chuàng)新中學(xué)教學(xué)管理及創(chuàng)建學(xué)校特色的研究與實踐
- 論新時期中職德育教育的問題與對策
- 社會轉(zhuǎn)型期幼兒家庭教育研究
- 中學(xué)生學(xué)業(yè)拖延問卷編制與信效度檢驗
- 技能大賽與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的實踐與研究
- 高效課堂何以高效
- 淺論實物教學(xué)法的使用策略
- 課堂教學(xué)“問答”初探
- 淺議中職機(jī)電專業(yè)課的因材施教
- 高中音樂教學(xué)的一些體會
- 小學(xué)音樂課從導(dǎo)入開始
- 對小學(xué)音樂教學(xué)的幾點心得體會
- 如何提高初中美術(shù)的有效性教學(xué)
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中實施科學(xué)有效的教學(xué)評價
- 享樂美術(shù),張揚個性
- 在探究中體驗,在體驗中探究
- 淺談小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略