考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 中學(xué)古典詩歌有效教學(xué)探究的策略研究
- 利用信息技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)中學(xué)生參與現(xiàn)狀及對策研究
- 探析中職語文教學(xué)中“體驗型”課堂模式的應(yīng)用
- 講 究 評 價 藝 術(shù), 激 活 語 文 課 堂
- 更新教學(xué)理念,提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 如何讓初中語文課堂充滿活力
- 初中語文漢字教學(xué)芻議
- 閱讀教學(xué)無窮味, 細(xì)讀方法別樣多
- 課堂之外有萬水千山, 課本之外有萬紫千紅
- 優(yōu)化交際策略,錘煉口語能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺論
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)文言文教學(xué)嘗試
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺議
- 論以“趣”為導(dǎo)的小學(xué)識字教學(xué)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 何種情況下用洛比達(dá)法則求函數(shù)極限較合適
- 如何有效地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 基于高中女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的研究
- 發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 構(gòu)建“學(xué)為中心,互動共享”認(rèn)數(shù)課堂教學(xué)的初步實踐研究
- 關(guān)于構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 素質(zhì)教育與初三數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教育
- 有一種精彩叫“改變”
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)生活數(shù)學(xué),過數(shù)學(xué)生活
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力養(yǎng)成
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 初中數(shù)學(xué)的解題練習(xí)
- 淺論數(shù)學(xué)教學(xué)對提高中職生職業(yè)素質(zhì)的重要性
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教師自我發(fā)展的有效途徑研究
- 探討研究性教學(xué)在英語專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 需求分析理論及對專門用途英語教學(xué)的啟示
- 交互式教學(xué)模式與口譯記憶訓(xùn)練
- 工科院校大學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)模式的研究
- 任務(wù)教學(xué)法在高職商務(wù)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- “外研社杯”英語演講比賽培訓(xùn)模式對英語教學(xué)實踐的啟示
- 大學(xué)英語閱讀研究性教學(xué)的探索與實踐
- 基于語境關(guān)聯(lián)假設(shè)的大學(xué)英語閱讀理解行為
- “交互式”閱讀模式在大學(xué)英語閱讀教學(xué)各環(huán)節(jié)中的體現(xiàn)
- 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀理解能力
- 語音教學(xué)在大學(xué)英語一級班口語課中的實踐研究
- 讓反思成為一種習(xí)慣 Let reflection become a habit
- 培養(yǎng)高職學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 在英語課堂教學(xué)中如何滲透德育教育
- 中學(xué)英語聽力教學(xué)探究
- 提高中學(xué)英語閱讀教學(xué)效率的新思路
- 淺析高中英語定語從句的優(yōu)化教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)中的文化教學(xué)
- 例談如何提高初中英語課堂效率
- 英語教學(xué)中的幾點困惑
- 任務(wù)型教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 趣味游戲法在小學(xué)英語高效課堂建設(shè)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)探究
- 智能手機(jī)對初中英語學(xué)習(xí)的沖擊
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 大類招生有利于重點高校人才培養(yǎng)嗎?
- 3E視角下校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及途徑探索
- 提高大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的調(diào)查分析與思考
- 試析“90后”大學(xué)生職業(yè)價值觀
- 大學(xué)生心理健康障礙原因探析
- 學(xué)生的“灰色情緒”分析生
- 大學(xué)教學(xué)資源優(yōu)化整合配置的研究
- 試析五年制高職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 再談高等職業(yè)教育國際貿(mào)易實務(wù)課程的考核評價方法
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)探析
- 科研成果反哺教學(xué), 促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 以校園網(wǎng)拓展大學(xué)物理實驗教學(xué)的時間和空間
- 談解釋學(xué)方法在第二語言教學(xué)與研究中的應(yīng)用
- 新聞攝影特色教學(xué)新模式探索
- 園林專業(yè)Photoshop教學(xué)中多種教學(xué)方法的綜合應(yīng)用
- 漫談微課教學(xué)
- 項目教學(xué)法在社交禮儀課程中的實效研究
- PBL聯(lián)合啟發(fā)式教學(xué)在風(fēng)濕病學(xué)教學(xué)中的實踐
- 顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在人體寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 士官學(xué)員隊教學(xué)管理與研究
教育教學(xué)研究
- 雛鷹的翅膀帶著綜合實踐飛翔
- 教育需用心
- 愛,教育的真諦
- 走進(jìn)學(xué)生, 幫助他打開人生的一扇窗
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 活動單導(dǎo)學(xué)在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)中有效課堂設(shè)計研究
- 分組教學(xué)在中職電工實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)中職活力課堂的策略研究
- 提高高中美術(shù)素描教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 初中美術(shù)教學(xué)中教學(xué)設(shè)計的適宜性探究
- 高中音樂教學(xué)中存在的問題及對策
- 計算機(jī)技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 小學(xué)音樂課程評價模式研究
- 小學(xué)音樂合唱訓(xùn)練方法的選擇
- 小學(xué)綜合實踐活動課程的實施現(xiàn)狀與原因分析及對策探究