2013年55期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 高中語(yǔ)文教育中的人格教育及策略淺論
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文關(guān)懷氛圍的營(yíng)造
- 高中語(yǔ)文教學(xué)與民俗文化教育
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 新課程理念下教師應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言教學(xué)
- 關(guān)于語(yǔ)文課堂彰顯人文性的思考
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 如何構(gòu)建高效的綜合性高中語(yǔ)文課堂
- 新課改下如何搞好高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 要善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)方法初探
- 功夫在詩(shī)外，磨刀不誤砍柴工
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探討
- 閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 獨(dú)立閱讀，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 有效構(gòu)建“動(dòng)態(tài)生成”的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- “以情動(dòng)人”，實(shí)施情感教學(xué)
- 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)滲透法制教育的建議
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率
作文教學(xué)與研究
哲學(xué)史學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂管理與教學(xué)的優(yōu)化
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓數(shù)學(xué)課堂大放異彩
- 略談高中數(shù)學(xué)教與學(xué)的優(yōu)化策略
- 借助數(shù)學(xué)問(wèn)題，激活學(xué)生思維
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，點(diǎn)燃學(xué)生思維
- 畫圖：感受數(shù)形結(jié)合的魅力
- 高中數(shù)學(xué)小組化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙淺析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的角色轉(zhuǎn)換
- 如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的邏輯解析
- 注重教學(xué)反思，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 多元智能理論在當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 變通才會(huì)贏
- 把探究性活動(dòng)滲透于數(shù)學(xué)課堂
- 互動(dòng)生成，演繹精彩課堂
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂整合的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 讓數(shù)學(xué)與生活互動(dòng)
- 數(shù)學(xué)課堂中“引導(dǎo)”的藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)感想
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 近十年來(lái)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 從大學(xué)新生語(yǔ)音差異看音標(biāo)基礎(chǔ)教育中的問(wèn)題
- 淺析語(yǔ)言焦慮對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的影響
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)多媒體運(yùn)用的利弊分析
- 淺議修辭在大學(xué)英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格與英語(yǔ)教學(xué)關(guān)聯(lián)性的研究
- “微格教學(xué)”在《英語(yǔ)教學(xué)法》講授中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)大班教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職英語(yǔ)素質(zhì)教學(xué)的實(shí)施
- 探討有效糾正方法，促進(jìn)語(yǔ)言能力提高
- 從目前“聾啞英語(yǔ)”現(xiàn)象反思大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)
- 如何加強(qiáng)高職學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 探究影響學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)能力的因素及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)課問(wèn)題診斷和解決方法研究
- “以學(xué)生為本”理念在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 高中英語(yǔ)錯(cuò)題積累和管理的幾點(diǎn)思考
- 淺議高中英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 英語(yǔ)教學(xué)莫讓情感目標(biāo)成為紙上談兵
- 加強(qiáng)閱讀教學(xué)，促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)步
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)的若干思考
- 情趣，英語(yǔ)高效課堂的催化劑
- 提高初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)有效性的策略
- 英語(yǔ)教學(xué)中我是怎樣使用錄音機(jī)的
- 授之以魚，不如授之以漁
- 嘗試快樂(lè)教學(xué)
- 潤(rùn)物皆有“聲”
- 別讓高中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作望而生畏
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 如何提高地理課堂學(xué)習(xí)興趣
- 高中物理教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 基本放大電路的研究
- 給物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)有的地位
- 淺析高中物理教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
- 注重情境創(chuàng)設(shè)，讓高中物理教學(xué)綻放光彩
- 情景教學(xué)法及其在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職物理教學(xué)存在的問(wèn)題及其建議
- 初中物理教學(xué)中的STS教育淺探
- 初中物理教學(xué)中如何運(yùn)用分層教學(xué)法
- 新課改下的高中化學(xué)教學(xué)反思
- 對(duì)“電解水實(shí)驗(yàn)原理示意圖”裝置的改進(jìn)
- 關(guān)于高中化學(xué)探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 高效化學(xué)課堂的構(gòu)建與思考
- 初中化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接初探
- 多媒體在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及思考
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新是關(guān)鍵
- 對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的探究
- 初中化學(xué)教學(xué)的六點(diǎn)體會(huì)
- 為學(xué)生奉上“心靈雞湯”
- 創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
- 初中生物課堂教學(xué)如何滲透生命教育
高教高職研究
- 大學(xué)文化、大學(xué)精神與高校思想政治工作
- 創(chuàng)新資助育人理念，共建美麗和諧校園
- 影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的導(dǎo)師因素分析
- 改革考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提升高職學(xué)生職業(yè)核心能力
- 談高職專業(yè)基礎(chǔ)課項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施
- 由MHK談中職學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)
- 職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)如何與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
- 金工實(shí)習(xí)課程的創(chuàng)新與融合
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科生帶教實(shí)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)
教育教學(xué)研究
- 校長(zhǎng)應(yīng)成為“辦教育”的人
- 中學(xué)德育教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 德育工作案例
- 隨班就讀工作應(yīng)重視解決的幾個(gè)問(wèn)題
- 中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方法和途徑研究
- 對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行保健教育的效果分析
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 論高中音樂(lè)鑒賞課程評(píng)價(jià)方式的多樣化
- 讓色彩的音符奏響快樂(lè)的童年
- 中學(xué)美術(shù)課教學(xué)的體會(huì)
- 給美術(shù)鑒賞課插上情感教育的翅膀
- 構(gòu)建高效美術(shù)課堂的措施
- 小學(xué)美術(shù)課堂要活躍更要開放自由
- 如何加強(qiáng)和改進(jìn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)管理工作
- 對(duì)中職物流管理教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 學(xué)困生有效轉(zhuǎn)化初探
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)，撐起農(nóng)村孩子快樂(lè)的天空
- 音樂(lè)課堂上的幾點(diǎn)“美”
- 巧用家長(zhǎng)資源，盤活低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課