2016年3期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(下)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合
- 利用“閱讀心向”“閱讀期待”理論優(yōu)化高中古典詩(shī)歌教學(xué)研究
- 高中物理教育中的激勵(lì)策略研究
- 細(xì)節(jié)讓課堂更精彩
- 芻議中職教育中物理實(shí)驗(yàn)的重要性
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究
- 如何在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生的綜合能力
- 語(yǔ)文新課標(biāo)給了我們什么
- 如何提高民族地區(qū)職業(yè)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性
——以峨邊彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)為例 - 如何提高地理復(fù)習(xí)效率
- 基于“問題解決”下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 教育國(guó)際化下生物教學(xué)方式改革的探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育課堂教學(xué)的有效性研究
- 探究營(yíng)養(yǎng)健康教育在高中生物教學(xué)中的滲透
- 在新型教育指導(dǎo)下的高中政治
- 高中體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策探究
- 課堂教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀
- 新媒體環(huán)境下培養(yǎng)高中生社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善的實(shí)踐模式探索
- 試論創(chuàng)造性思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
- 如何展示自主學(xué)習(xí)在高中政治教學(xué)中的魅力
- 從“同課異構(gòu)”看高中英語(yǔ)聽說(shuō)課堂的有效構(gòu)建
- 淺談物理與電工教學(xué)的五不同
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文化元素
- 普通高中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力研究
- 提升高中化學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣因素分析
- 試論化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 對(duì)自然地理在高中地理教學(xué)中的作用與地位研究
- 基于Moodle的化學(xué)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用
- 對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)健身作用的相關(guān)研究
- 發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透
- 文化生態(tài)視域下中國(guó)英語(yǔ)與中國(guó)文化“走出去”對(duì)策思考
- 意象巧用 情深蘊(yùn)濃
——《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》課堂實(shí)錄 - 三角形解的個(gè)數(shù)的進(jìn)一步討論
- 解析幾何求最值的分析和方法歸納
- 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
——NaHCO3和Na2CO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定 - 用類比法講解“全電路歐姆定律”
- 奇怪的大石頭（導(dǎo)學(xué)案）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中體育教學(xué)中德育滲透探析
- 中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑研究
- 關(guān)于新時(shí)期中職學(xué)校德育的思考
- 基于和諧社會(huì)建設(shè)的中職德育問題與應(yīng)對(duì)策略分析
- 試論思想品德教育在中學(xué)美術(shù)教育中的滲透
- 對(duì)成人德育方法的幾點(diǎn)探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的實(shí)施
- 高中生德育缺失問題及解決對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的可行性分析
- 運(yùn)用積極心理學(xué)解決大學(xué)生學(xué)習(xí)生活迷茫的問題
- 淺論《大學(xué)物理》課程趣味教學(xué)法的教學(xué)心得*
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值
- 探究實(shí)驗(yàn) 貫穿課堂
——《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能》教學(xué)設(shè)計(jì) - 新課程背景下地理課堂教學(xué)案例
- 用“手持技術(shù)”感知電離平衡
——“水的電離和溶液的酸堿性”課堂實(shí)錄 - 談高中化學(xué)概念教學(xué)
- 高中化學(xué)教材之特點(diǎn)分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 走進(jìn)繆斯的殿堂
——談詩(shī)歌鑒賞的幾種方法 - 高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)一體化初探
- 如何發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 關(guān)于高中語(yǔ)文戲劇文學(xué)作品的教學(xué)方法的研究思考
- 理實(shí)一體化教學(xué)在電子產(chǎn)品裝配中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談特殊教育中美術(shù)教學(xué)的作用
- 臺(tái)階式教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 視唱練耳與樂理知識(shí)相結(jié)合的策略探討
- 做好高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的有效對(duì)策探討
- 立足成才加強(qiáng)中職機(jī)械加工專業(yè)技能培養(yǎng)
- 芻議學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 探析英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)模式應(yīng)用
- 談如何讓學(xué)生愛上語(yǔ)文
- 探析提高學(xué)生英語(yǔ)聽力的有效方式
- 高精度加法的輸入及處理方式淺析
- 高中化學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)有效性初探
- 淺談中國(guó)旅游地理教學(xué)方法
- 討論式教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 直觀教學(xué)法在園藝教學(xué)中的應(yīng)用
- “自主學(xué)習(xí)策略”在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的探究
- 淺談新課程理念下的高中英語(yǔ)教學(xué)探討
- 淺談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的參與意識(shí)和能力
- 摭談高中語(yǔ)文多樣化教學(xué)方法
- 新課標(biāo)背景下高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑探討
- 淺析高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 談高中物理解題技巧
- 高中生物學(xué)習(xí)成績(jī)提升方法初探
- 高中化學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 高中英語(yǔ)如何提高學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效策略研究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法分析
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 高中思想政治教學(xué)生活化初探
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 信息技術(shù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談新課標(biāo)下信息技術(shù)整合的認(rèn)識(shí)
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高中政治課堂教學(xué)研究
- 研究交互式活動(dòng)教學(xué)在美術(shù)課堂上的運(yùn)用
- 同課異構(gòu)下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞課堂教學(xué)有效性的比較研究
——以《蜀相》為教學(xué)實(shí)例 - 淺析微課在高中歷史教學(xué)中的有效性
- 淺議創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 淺談數(shù)學(xué)思維在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”助高三數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”一臂之力
- 慕課背景下中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革初探
- 項(xiàng)目化教學(xué)在中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- “處方式”分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探討
- 高中物理教學(xué)的創(chuàng)新方法研究
- 從差異中尋找教學(xué)新思路
- 淺探高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- “真”讓“后進(jìn)”有“后勁”
- 高中政治教學(xué)實(shí)踐中改革與創(chuàng)新探討
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小組合作教學(xué)模式下教師應(yīng)怎么做
- 高中生物生活化教學(xué)的有效運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)分析
- 漫畫在新課標(biāo)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中政治教學(xué)在課程改革下的新方法
- 以戊戌變法為例談“三點(diǎn)一線”課堂教學(xué)模式
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新思路探索
- 構(gòu)建“啟發(fā)式”英語(yǔ)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生積極思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 中職計(jì)算機(jī)教育的“項(xiàng)目教學(xué)法”實(shí)踐探討
- 新課改下高中信息技術(shù)課程自主學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)設(shè)
- 體育游戲在培智體育與健康教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中書法課的實(shí)踐與研究
- 滲透新課改理念，提高小學(xué)高段學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 高中政治教學(xué)中用好合作探究模式的對(duì)策分析
- 淺析高中英語(yǔ)聽力技巧
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 反思性教學(xué)在英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 新課改下地理課堂教學(xué)的創(chuàng)新
——以鋒面系統(tǒng)為例 - 以錯(cuò)示教 錯(cuò)中學(xué)
——中職會(huì)計(jì)錯(cuò)誤資源有效利用的實(shí)踐研究 - 職業(yè)技能大賽促進(jìn)中職電子實(shí)訓(xùn)課教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐
- 如何使高中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題效率得到提升
- 論新課改背景下支架式教學(xué)法在高中美術(shù)欣賞課上的使用
- 會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響及對(duì)策
- 基于ASP.NET的個(gè)人博客系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺析積極心理學(xué)在教育實(shí)踐中的運(yùn)用
- 論中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效實(shí)施
- 關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物的教學(xué)探討
- 試論高中物理中磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用
- 凸顯“以學(xué)定教”理念，做好九年數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談數(shù)列在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧與能力培養(yǎng)研究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中塑造學(xué)生的優(yōu)美人格
- 新課標(biāo)化學(xué)課堂模式的探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中如何巧用構(gòu)造法
- 匠心獨(dú)運(yùn)，升華高中生歷史思維能力
- 勿與學(xué)生“搶”時(shí)間
- 為數(shù)學(xué)穿上趣味外衣，提高學(xué)習(xí)效果
- 高中生物趣味課堂的營(yíng)造策略
- 如何提升高中語(yǔ)文的課堂魅力
- 新課程背景下高中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的初探
——以“RC串聯(lián)電路”為例 - 讓物理復(fù)習(xí)課在實(shí)驗(yàn)中活躍起來(lái)
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 用“任務(wù)”激發(fā)課堂活力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在高中化學(xué)課程深化改革進(jìn)程中的探索實(shí)踐
- 淺談農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系和實(shí)踐運(yùn)用
- 淺論激活學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的高中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)現(xiàn)
- 高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)淺談
- 小組合作學(xué)習(xí)打造高中生物高質(zhì)量課堂
- 如何提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 構(gòu)建高效高中數(shù)學(xué)探究課堂
- 論新課程背景下高中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 類比法的概念及其在中學(xué)物理教學(xué)中的意義
- 教什么：不妨看看“課后練習(xí)”
- 高中信息技術(shù)課堂如何凸顯學(xué)生的主體性
- PLC教學(xué)中如何運(yùn)用一體化教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課堂教學(xué)改革探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂之策略
- 高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中打造高效課堂的策略分析
- 淺談如何控制課堂紀(jì)律
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 如何體現(xiàn)高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體性
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的認(rèn)識(shí)與再思考
- 尊重生命，讓思想政治課靈動(dòng)起來(lái)
- 在歷史教學(xué)中的史料教學(xué)法應(yīng)用模式
- 信息技術(shù)的有效課堂教學(xué)
- 實(shí)施多樣化教學(xué)方法，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 怎樣提高高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 以地理思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中地理高效課堂教學(xué)策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略之研究
- 生本理念構(gòu)建高中歷史高效課堂的探索
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的分析與研究
- 正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 如何在高中地理課堂中凸顯學(xué)生的主體教學(xué)地位
- 生態(tài)化視角下高中英語(yǔ)課堂的教學(xué)分析
- 新課程背景下高中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略的研究
- 尋找生活的本真
——英語(yǔ)生活化課堂教學(xué)策略 - 高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)化口語(yǔ)教學(xué)策略初探
- 讓政治課堂煥發(fā)生命的熠彩
- 如何在職教數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
- 高中歷史教學(xué)的效率提升探析
- 新課改下的化學(xué)教學(xué)反思
- 新型語(yǔ)文教師如何適應(yīng)新教育的思考
- 對(duì)如何學(xué)好文言文的幾點(diǎn)看法
- 對(duì)學(xué)校高考體育訓(xùn)練模式的幾點(diǎn)思考
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的淺思
- 關(guān)于新課程背景下中職經(jīng)濟(jì)法教學(xué)之思考
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化與提高
- 讓學(xué)生對(duì)化學(xué)課感興趣的點(diǎn)滴思考
- 六環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 改善高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑之我見
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)之我見
- “二氧化碳和一氧化碳”教學(xué)反思
- 我看教師“下水作文”
- 合理運(yùn)用生活中的資源，提升德育課堂的功效
——一節(jié)德育課的反思 - 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 對(duì)高中化學(xué)說(shuō)課的思考
- “中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)文化”之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的良好習(xí)慣
- “三學(xué)”定人生
——關(guān)于目前中職教育過(guò)程的一點(diǎn)淺見 - 高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及運(yùn)行機(jī)制的思考和探索
- 淺談化學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 試論新時(shí)期中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)的問題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的缺失與對(duì)策探究
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的問題及對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)教育存在的問題及解決思路
- 中職生面臨的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題
- 淺談現(xiàn)當(dāng)代貧困地區(qū)中職教育的發(fā)展趨勢(shì)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的問題及策略探討
- 淺析中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生常見的心理問題
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問題及其策略
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)問題闡述
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談足球聯(lián)賽對(duì)學(xué)生足球興趣的影響
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的問題與解決措施
- 當(dāng)前中職新能源汽車教材中的問題與解決方法研究
- 高三學(xué)困生如何提高英語(yǔ)閱讀能力
- 從初中思想品德課課堂整合中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 運(yùn)用新教材 貫徹新理念 培養(yǎng)新人才
- 中職班主任工作方法研究
- 提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)能力工作初見成效淺談
- 用“異性效應(yīng)”構(gòu)建班級(jí)和諧發(fā)展
- 淺談新時(shí)代的教師
- 簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)
- 撥云見日心自明
——高中班主任角色定位之我見 - 淺議新課改視域下高考二輪歷史復(fù)習(xí)策略
- 分析地理命題趨勢(shì)，把握考前有效復(fù)習(xí)
- 鎖住感動(dòng)
- 多元智能理論視野下的高考制度改革探究
- 提高高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有效性策略初探
- 2016年高考全國(guó)卷語(yǔ)文備考策略
- 以本為綱
——高中政治圍繞課本復(fù)習(xí)策略研究 - 淺談高三政治復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)策略
- 淺談高考?xì)v史全國(guó)卷與福建卷的差異及應(yīng)對(duì)之策
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——談抒情散文《荷塘月色》的教學(xué)思路