崔艷（吉林省白山市撫松縣東崗鎮(zhèn)長(zhǎng)白山職業(yè)教育中心）

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關(guān)于新時(shí)期中職學(xué)校德育的思考

崔艷
（吉林省白山市撫松縣東崗鎮(zhèn)長(zhǎng)白山職業(yè)教育中心）

摘要：厘清了德育內(nèi)容，并就德育策略進(jìn)行深入闡述，為新時(shí)期中職學(xué)校德育工作的順利開展提供參考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；中職學(xué)校；德育教育；策略

一、德育概念

中職德育，主要是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治等方面的教育。一般來說，是由民族精神、理想信念等內(nèi)容構(gòu)成，具有廣泛性。中職學(xué)校德育是一個(gè)系統(tǒng)工程，其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，特別是社會(huì)發(fā)展新時(shí)期，德育在整個(gè)教育中的重要性日漸突出。

二、新時(shí)期下，加強(qiáng)中職學(xué)校德育改革的對(duì)策

1.重視德育創(chuàng)新，突出德育自主性

中職學(xué)生心智趨于成熟，他們的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但是受到傳統(tǒng)德育的影響，導(dǎo)致多數(shù)中職學(xué)生缺乏自主能力，可見傳統(tǒng)德育模式已經(jīng)完全不適合現(xiàn)代中職教育。因此，重視德育創(chuàng)新，突出德育自主性顯得尤為重要。具體來說，教學(xué)方式方面，教師應(yīng)立足于學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體性，為學(xué)生提供指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸成長(zhǎng)；在話語權(quán)方面，教師要努力與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系，真正成為學(xué)生的良師益友，掌握學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)向；針對(duì)獲得方式方面，要摒棄傳統(tǒng)說教方式，以此來培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念。

2.深入到學(xué)生內(nèi)心，給予學(xué)生更多關(guān)愛

現(xiàn)階段，中職學(xué)生普遍為90后，這一群體成長(zhǎng)于信息時(shí)代，各種信息高度交互，各種價(jià)值觀也充斥著中職生的心靈，影響著學(xué)生的一言一行，給中職德育教育增加了難度。對(duì)此教師應(yīng)在德育過程中，深入到學(xué)生內(nèi)心當(dāng)中，給予學(xué)生更多關(guān)懷和關(guān)愛，深刻了解學(xué)生的所思所想，以此來更好地指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。

3.營造良好的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，社會(huì)道德領(lǐng)域出現(xiàn)了一些“真空”地帶，對(duì)中職學(xué)生產(chǎn)生了消極影響，且與中職學(xué)校理想的德育目標(biāo)產(chǎn)生了矛盾。因此，在具體教學(xué)過程中，中職學(xué)校學(xué)生應(yīng)客觀、理性地面對(duì)社會(huì)中的種種現(xiàn)象，不斷提升自身的道德判斷力，明辨是非、黑白。同時(shí)政府相關(guān)部門應(yīng)發(fā)揮調(diào)控作用，營造良好的社會(huì)環(huán)境，為中職學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的環(huán)境基礎(chǔ)。

總而言之，德育在新時(shí)期中職學(xué)校教育中占據(jù)至關(guān)重要的位置，德育質(zhì)量直接反映教育成敗。因此，中職教師要樹立現(xiàn)代教育理念，從學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)，不斷提高學(xué)生道德判斷力，樹立正確的價(jià)值觀，從而促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。

·編輯尹軍