
2018年30期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的??1究詣?chuàng)刊以來先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新探索
- 新課改下小學(xué)語文作文寫作方法研究
- 淺論新課改下語文教學(xué)在校園文化建設(shè)中的作用
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 新課改下小學(xué)語文與信息技術(shù)的融合應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下1+1課堂構(gòu)建之小組文化建設(shè)
- 新課改下如何創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)
- 新課改下中學(xué)物理教學(xué)反思
- 新課改下如何創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)(2)
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 淺議新課改下提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 淺議新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 新課程下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
教育創(chuàng)新
- 加入新型媒介樹立空間意識(shí)
- 微課在高中歷史教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談電子白板與高中物理教學(xué)的有效融合
- 淺談小學(xué)語文創(chuàng)新課堂教學(xué)方法
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析初中生物教學(xué)評(píng)價(jià)模式的改革與創(chuàng)新
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化
- “微”習(xí)作教學(xué)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的成長(zhǎng)
- 淺談電子白板教學(xué)與語文教學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐
- 探討高中物理創(chuàng)新教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中微課的應(yīng)用研究
- 在初中歷史教學(xué)中使用多媒體的幾點(diǎn)體會(huì)
- 用多媒體信息技術(shù)助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率的策略
素質(zhì)教育
學(xué)科教育
- 小學(xué)體育課組織教學(xué)的基本途徑
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
- 略論讀寫結(jié)合在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探討
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 淺談初中英語課堂教學(xué)生活化
- 小學(xué)“快樂體育”教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂實(shí)現(xiàn)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)五年級(jí)語文的核心素養(yǎng)教學(xué)
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 探究教育新形勢(shì)下初中高效體育教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)方式實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中物理復(fù)習(xí)中的有效應(yīng)用
- 論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語閱讀轉(zhuǎn)向書面表達(dá)教學(xué)實(shí)踐
- 論農(nóng)村初中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語互動(dòng)式教學(xué)思考
- 初中政治課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 淺析小學(xué)民族舞蹈教學(xué)
- 情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的生活化
- 淺談高中政治的教學(xué)方式
- 如何對(duì)外來工子弟實(shí)現(xiàn)歷史課的有效教學(xué)
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的途徑
- 淺談小學(xué)語文情感教學(xué)的滲透
- 試論生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文朗讀能力的培養(yǎng)策略
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 分層教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中識(shí)字教學(xué)方法
- 淺談培養(yǎng)初中生英語核心素養(yǎng)的路徑
- 小議信息技術(shù)課中學(xué)生行為意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 如何追求有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的幾點(diǎn)措施
- 關(guān)于高中英語“趣教學(xué)”模式的探究
- 淺談小學(xué)語文有效性閱讀教學(xué)的基本著力點(diǎn)
- 如何在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 注重物理課堂教學(xué)藝術(shù)之我見
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 培養(yǎng)初中生語文自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 初中語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生展開自主探究
- 討論式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的策略
- 試論初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)思想方法
- 分層教學(xué)策略在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談初中語文課外閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中學(xué)生對(duì)化學(xué)的自主探究水平
- 快樂教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)之應(yīng)用
- 先學(xué)后教在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 討論式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(2)
- 淺談?dòng)谩暗ā奔ぐl(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何上好一堂小學(xué)音樂欣賞課
- 論初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺議生本理念下的初中物理教學(xué)
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)乘除法教學(xué)的優(yōu)化策略
- 在科學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生充分展開探究活動(dòng)
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問意識(shí)
- 淺談初中英語教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 閱讀訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
- 中學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新嘗試
- 物理學(xué)史教學(xué)與學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 如何培養(yǎng)和提高初一學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 中學(xué)歷史教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 高中英語自主學(xué)習(xí)方式探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
理論論壇
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 初中語文教學(xué)中閱讀思維能力的培養(yǎng)研究
- 寫作策略知識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀與應(yīng)用
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 論初中歷史課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 論數(shù)學(xué)高效課堂有效實(shí)施的策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)對(duì)措施
- 初中語文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法探究
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)生活化與寫作能力的培養(yǎng)與探究
- 芻議小學(xué)“品德與社會(huì)”有效性教學(xué)策略
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與研究
- 芻議初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)音樂教育中融入民族音樂的探究
- 培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的策略
- 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的調(diào)查研究
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問題與對(duì)策分析
- 自主學(xué)習(xí)策略在初中英語課外閱讀中的運(yùn)用探究
- 淺析情感教育在小學(xué)語文課堂上的融入
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化途徑探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 低年級(jí)古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的有效策略探討
- 初中語文多文本讀寫結(jié)合策略研究
- 淺談對(duì)小學(xué)語文課堂開展自主學(xué)習(xí)模式的思考
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的探究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂提問方法的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂教學(xué)探究
- 初中語文閱讀教學(xué)策略初探
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 略談高考英語復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 初中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)模式研究分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索與嘗試
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺談對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂中激勵(lì)性語言運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效方式的探究
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂合作教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言有效性探究
- 小學(xué)語文情感教學(xué)芻議
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用探究
- 足球游戲特色課堂教學(xué)法的研究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)策略探究
- 小學(xué)籃球訓(xùn)練方式的研究與探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容的自主開發(fā)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的效率提升措施分析
- 問題教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 多元化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 初中英語閱讀與寫作相結(jié)合的方法探究
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的開發(fā)和利用
- 談對(duì)初中物理課堂教學(xué)方法改革的思考
- 初中語文教學(xué)中打造高效課堂的對(duì)策研究
- 傾聽、表達(dá)與交流
教學(xué)交流
- 淺談教學(xué)幽默的藝術(shù)
- 淺議有效利用“綜合與實(shí)踐”設(shè)計(jì)長(zhǎng)作業(yè)
- 尋覓智慧火花揚(yáng)起創(chuàng)新風(fēng)帆
- 指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫觀察日記的實(shí)踐體會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)講課之我見
- 讓游戲活動(dòng)成為小學(xué)體育課堂靚麗的風(fēng)景
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)提升數(shù)學(xué)作業(yè)實(shí)效性
- “說”出精彩追求高效
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 談學(xué)生物理觀察力的培養(yǎng)
- 如何利用“美好閱讀”教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境促進(jìn)自主探究
- 寓教于樂優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓生活點(diǎn)亮小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓英語教學(xué)輔助學(xué)生的成長(zhǎng)
- 關(guān)于“在計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力”的一點(diǎn)想法
- 抓句群教學(xué)提讀寫質(zhì)量
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 重視小學(xué)數(shù)學(xué)教育中“問”的藝術(shù)
- 淺析小學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)
- 課堂教學(xué)的有效性
- 回歸數(shù)學(xué)本味追求有效課堂
- 自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)方法
- 把握問題節(jié)奏讓課堂出彩
- 淺談高中歷史教師的人格魅力
- 以學(xué)定教順學(xué)而導(dǎo)
- 多元導(dǎo)入構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓思維在數(shù)學(xué)課堂中開花
- 如何讓中年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)更規(guī)范、高效
- 提升低年級(jí)學(xué)生口算能力的策略
- “簡(jiǎn)約”旋轉(zhuǎn)花開彼岸
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中師生如何互動(dòng)?
- 深度融合文本點(diǎn)亮朗讀“心”空
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升有效性的課例研究
- 課堂因游戲而精彩
- 淺談數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)
- 叮咚課堂課堂叮咚
- 規(guī)范中年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)管理提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 精選教學(xué)素材體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值
- “如何判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑”教學(xué)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 全球史觀在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于民族民間文化進(jìn)校園的思考
- 通過英語語篇教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 趣味引導(dǎo)教學(xué)構(gòu)筑高效課堂
- 淺談尊重賞識(shí)教育方式心得
- 不考也該學(xué)的語文
- 淺談如何面對(duì)課堂上的“精彩紛呈”
- 精準(zhǔn)提問打造高效生物課堂
- 淺談?dòng)⑽母枨蕾p在高中選修課中的必要性
- 做好口語交際能力訓(xùn)練提高初中語文教學(xué)效率
- 淺談高三藝考生如何迅速提升數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談如何上活農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課
- 運(yùn)用變式訓(xùn)練提高高三政治復(fù)習(xí)課效率
- 仿真實(shí)驗(yàn)輔助高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探究