2021年23期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
教改前沿
教學(xué)與研究
- 高段閱讀教學(xué)中進行有效課堂練筆的探究
- 讓法治教學(xué)接上童氣
- 淺談初中物理電學(xué)教學(xué)路徑的優(yōu)化
- Geogebra在高中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于新型智庫建設(shè)的黨校教學(xué)轉(zhuǎn)型路徑分析
- 教育隨筆
- “雙減政策”下小學(xué)中段數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探究
- 淺談chant和歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計策略與探析
- 比較閱讀法對小學(xué)高段兒童文學(xué)教學(xué)效果的影響
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合的策略研究
- 立足兒童化視角，淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)低年級識字教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)分析
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化筆算教學(xué)
- 德育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的滲透
- 趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 貫徹核心素養(yǎng)，強調(diào)輕負(fù)高效
- 對初中英語高效教學(xué)的思考和暢想
- 小學(xué)語文高段群文閱讀教學(xué)的理論與應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 在生活中探索，在游戲中學(xué)習(xí)
- 通過情景化教學(xué)讓學(xué)生理解、應(yīng)用和熱愛數(shù)學(xué)
- 教學(xué)做合一在小學(xué)語文教學(xué)實踐中的研究
- 在初中化學(xué)復(fù)習(xí)課中微粒觀的滲透教學(xué)實踐
- 生物學(xué)核心素養(yǎng)落地初中實驗教學(xué)的路徑
- 日常生活素材與初中物理教學(xué)的融合
- 新媒體時代高校新聞傳播實踐教學(xué)常見問題及應(yīng)對策略分析
- 素養(yǎng)視角下追求理解的初中科學(xué)教學(xué)策略
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探討分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文問題教學(xué)的有效探討
- 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)分析
- 淺談初中《道德與法治》教學(xué)中的互動教學(xué)
- 新時期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)統(tǒng)編教材“1+X”群文閱讀教學(xué)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生體育文化素養(yǎng)及職業(yè)能力有效策略
- 中小學(xué)語文作文教學(xué)銜接策略分析
- 探析互聯(lián)網(wǎng)背景下如何提升初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 快樂教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的研究
- 分析多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)的運用
- 如何提高初中英語教學(xué)有效性
- 個性化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用分析
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中計算思維的培養(yǎng)
- 小議小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
- “導(dǎo)學(xué)互動”模式在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的途徑
- 淺析幼兒園游戲化教學(xué)的路徑
- 教學(xué)做合一視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中群文閱讀教學(xué)模式探究
- 統(tǒng)編教材下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 基于小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)視域下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)英語繪本教學(xué)有效路徑
- 小學(xué)道德與法治高效教學(xué)的實施策略研究
- 探討語文教學(xué)中如何正確引導(dǎo)中職生智能手機上網(wǎng)
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的有效教學(xué)方法探尋
- 淺析基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺論農(nóng)村初中音樂教學(xué)問題及對策
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略
- 芻議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)策略
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 淺析小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略研究
- 以七年級歷史為例的初中歷史教學(xué)策略探究
- 淺析高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)研究
- 師生合作方法在初中美術(shù)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 基于信息技術(shù)背景下初中英語教學(xué)探析
- 如何有效開展中小學(xué)合唱教學(xué)工作
- 小學(xué)課外閱讀教學(xué)探析
- 初中班主任德育教育的有效策略
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 初中語文寫作有效性教學(xué)策略
- 芻議初中幾何模型教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 小議高中階段如何進行作文教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文生活化教學(xué)的有效路徑
- 初中英語詞匯教學(xué)的有效路徑
- 淺析小學(xué)道德與法治教學(xué)中的德育滲透
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育
- 基于文本解讀的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的策略
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
教育與學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 幼兒自理能力策略的研究
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育有效結(jié)合的探究
- 小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)研究
- 小學(xué)高年級心理健康教育
- 山高路遠(yuǎn) 不負(fù)遇見
- 激發(fā)思維動機
- 基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)深度學(xué)習(xí)構(gòu)建
- 用愛關(guān)懷，真心教育
- 關(guān)于蔬菜種植活動中幼兒記錄方法的培養(yǎng)策略探討
- 淺析統(tǒng)編版高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的整合策略
- 小學(xué)語文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑
- 情動辭發(fā)，披文入情
- 德育教育在小學(xué)高年級班級管理工作中的體現(xiàn)
- 以誦讀提升小學(xué)英語口語表達(dá)能力的實踐研究
- 小學(xué)班主任對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)的對策分析
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 多管齊下悟詩情
- 充分利用自然環(huán)境開發(fā)幼兒園課程資源
- 論述學(xué)校體育健康安全防護的意義以及防范措
- 基于生活即教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)探討
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)后進生學(xué)習(xí)策略的措施
- 人工智能時代背景下小學(xué)科學(xué)教育的變革
- 淺談幼兒園混齡游戲的組織策略
- 民俗體育融入到小學(xué)課外活動的方略研究
- 深度融合，啟迪思維，提升效率
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 幼兒園適宜性教育環(huán)境的內(nèi)涵與創(chuàng)建策略分析
- 贏得家長，教育就成功了一半
- 教育不在別處，當(dāng)下即是全部
- 試論高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)解題方法及策略探微
- 視障生迷戀手機的原因及對策分析
- 游戲輔導(dǎo)在小學(xué)心理健康教育中的運用分析
- 家庭教育理念對職業(yè)教育發(fā)展的重要價值研究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)高年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 在數(shù)概念中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 論小學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 生命安全教育與高職體育教育深度融合意義的研究
- 信息化環(huán)境下高中地理深度學(xué)習(xí)的思考
- 淺談山區(qū)學(xué)校的教育與教學(xué)管理工作的關(guān)系
- 基于立德樹人背景下的幼兒“家風(fēng)”教育策略
- 在繪本閱讀中促進幼兒情感教育
- 實施“光盤行動”，提升幼兒節(jié)約意識
- 例談三角函數(shù)最值求解的常用方法
- 說說隨班就讀兒童參與機會的創(chuàng)設(shè)
- 人本理念融情于初中英語教育教學(xué)的實踐分析
- 基于政治認(rèn)同核心素養(yǎng)下的教學(xué)研究
- 高中歷史教學(xué)中的家國情懷教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思政教育的實踐與思考
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談逆向思維之小學(xué)運用
- 小學(xué)語文課后作業(yè)設(shè)計點滴談
- 初中物理力學(xué)的具體的學(xué)習(xí)方法和技巧
- 積極心理學(xué)在中學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用
- 教育的本質(zhì)
- 高中信息技術(shù)教育中“走心”教學(xué)和“走腦”學(xué)習(xí)
- 試論小學(xué)語文創(chuàng)新教育
- 中小學(xué)學(xué)校管理中人本化管理模式的運用
- 回歸生活，感受魅力
- 運用國學(xué)啟蒙教育培養(yǎng)幼兒禮儀的途徑
- 如何激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣策略研究
- 線上線下融合，助力孩子課外閱讀
- 中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及對策研究
- 特殊教育學(xué)校智障學(xué)生語言能力培養(yǎng)策略探析
- 淺析生本教育理念下的初中道德與法治教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任工作的有效管理的路徑探索
- 高中生厭學(xué)心理問題的成因和改善策略探究
- 淺析農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 芻議小學(xué)低段學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)路徑
- 芻議初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 尋根溯源抓本質(zhì)，整合類教育思辨
- 基于初中英語閱讀解題技巧的訓(xùn)練與培養(yǎng)分析
課堂與管理
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋促進深度學(xué)習(xí)的實效研究
- 淺析微課在高中物理實驗教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用策略
- 初中物理教學(xué)中實驗課的實施價值與措施
- 融入海島傳統(tǒng)民俗文化 富有特色語文課堂
- 如何創(chuàng)建一間幸福教室
- 微課在開展高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用
- 人本管理理念在中學(xué)管理中的應(yīng)用探討
- 通過數(shù)學(xué)活動激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文“生態(tài)閱讀”課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入建模思想的探究
- 精心設(shè)計
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實施探討
- 激勵機制的建立現(xiàn)代班級管理的策略選擇
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂高效課堂的構(gòu)建芻議
- “生本教育”理念下中職德育課堂教學(xué)實踐研究
- 關(guān)于微課在中職語文教學(xué)中應(yīng)用分析
- 讓美術(shù)課堂成為美的天堂
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維
- 論課堂教學(xué)對中職化學(xué)的課堂效果
- 基于思維能力培育要求下試論《典范英語》在小學(xué)英語閱讀課堂的應(yīng)用研究
- 立足信息技術(shù)課堂，開展項目教學(xué)模式
- 加強質(zhì)疑問難能力培養(yǎng)，提高語文課堂教學(xué)效率
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)課堂上的有效運用策略分析
- 探尋構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的路徑
- 低年級課堂學(xué)生“嘩眾取寵”問題探討
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 初中道德與法治課堂中項目化學(xué)習(xí)的運用
- 淺析初中物理教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的策略
- 生活化教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量反思
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺析信息技術(shù)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 論初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
社科公管
- 籃球投籃技術(shù)動作分析
- 九里山煤礦14采區(qū)回采的影響因素分析
- 新形勢下事業(yè)單位文書檔案管理工作內(nèi)容探討
- 城市污水處理項目環(huán)境影響評價的若干問題探討
- 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)輿情治理大數(shù)據(jù)的能力建設(shè)
- 紙墨誘深思，網(wǎng)絡(luò)難常憶
- 探析高職航海技術(shù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)方式
- 傳統(tǒng)體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高校傳承研究
- 淺談文化館在新形勢發(fā)展下對群眾文化發(fā)展的作用
- 計算機技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
- 城市地下污水處理的發(fā)展分析
- 思想政治教育網(wǎng)絡(luò)直播的用戶體驗評價要素研究
- 供應(yīng)鏈管理模式下企業(yè)物流管理方法研究
- 月子中心監(jiān)管對策研究
- 國際貿(mào)易環(huán)境下物流管理存在的問題與對策
- 新時期背景下校園寵物的文創(chuàng)價值探索
- 金融服務(wù)行業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理研究
- 公共機構(gòu)節(jié)能管理與標(biāo)準(zhǔn)化的探究
- 淺析大連市旅游業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 籃球比賽無球隊員移動擺脫接球方法和配合行動
- 淺析我國旅游電商企業(yè)的模式
- 衛(wèi)生院檔案管理工作的重要性及完善措施探究
- 全域旅游背景下旅游人力資源協(xié)調(diào)管理的障礙與對策
- 國內(nèi)半導(dǎo)體封測市場分析與預(yù)測
- 現(xiàn)代物流管理中物流信息化優(yōu)化問題探究
- 旅游電商消費者購買意愿研究
- 高效液相色譜技術(shù)在食品藥品檢測中運用