2020年2期
神州·下旬刊
神州文化
- 論黃庭堅(jiān)與董其昌書(shū)法思想之異同
- 鐘嶸《詩(shī)品》“滋味說(shuō)”研究
- 重申發(fā)展中國(guó)音樂(lè)劇所面對(duì)的幾個(gè)基本的問(wèn)題
- 淺析中國(guó)古代宗教發(fā)端的文化語(yǔ)境和社會(huì)土壤
- 如何看待洗腦廣告
- 儒家思想對(duì)我國(guó)法制建設(shè)的影響
- 湘西民間故事對(duì)湘西少數(shù)民族性格的影響
- 仿古與創(chuàng)新
- 運(yùn)用弗洛伊德理論知夢(mèng)論人
- 以中國(guó)茶文化為基礎(chǔ)的茶道禮儀探索
- 綠色植物元素視域下家居文創(chuàng)設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐研究
- 中國(guó)民族民間舞傳承的現(xiàn)代際遇思考
- 舞劇《大紅燈籠高高掛》觀后感
- 淺析米開(kāi)朗基羅《大衛(wèi)》的象征精神
- 關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)與西藏群眾文化的研究
- 青塘“蓋仔獅”
- 品讀多面畢加索
- 淺析古今書(shū)法的實(shí)用性
- 趙之謙在清代碑學(xué)運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的影響
- 大象在泰國(guó)社會(huì)中的地位及影響
藝術(shù)論叢
語(yǔ)言研究
神州教育
- 以傳統(tǒng)戲曲文化推動(dòng)高校學(xué)生文化自信培育研究
- 習(xí)近平關(guān)于立德樹(shù)人重要論述的創(chuàng)新發(fā)展與貫徹落實(shí)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究
- 基于耗散結(jié)構(gòu)理論的高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展模式研究探索
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)有效評(píng)價(jià)
- 提升高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的教學(xué)方法
- 德育工作融入小學(xué)體育教學(xué)中的途徑分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀指導(dǎo)教學(xué)
- 淺析農(nóng)村高中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法研究
- 小學(xué)美術(shù)教材中色彩教學(xué)連貫性的實(shí)施設(shè)想和建議
- PS平面設(shè)計(jì)教學(xué)中對(duì)文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)分析
- 淺析細(xì)節(jié)描寫(xiě)在語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺談高中體育教學(xué)
- 高中物理核心素養(yǎng)下多樣性學(xué)習(xí)思考
- 外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同教育
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)提高快樂(lè)指數(shù)
- 探析幼兒課程游戲化路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校校園文化建設(shè)的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中集中學(xué)生注意力問(wèn)題研究
- 重慶市公共管理類(lèi)學(xué)生定量分析能力培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中看圖寫(xiě)話教學(xué)分析
- 創(chuàng)新教學(xué)形式提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)魅力
- 當(dāng)前初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論人本理念在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)議幼兒音樂(lè)教育培養(yǎng)幼兒親社會(huì)行為能力
- 小學(xué)美術(shù)小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 研究式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策
- 倡行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康消費(fèi)觀堅(jiān)守理性主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論
- 人文素質(zhì)教育與中職思想政治教育的融合
- 探索小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與德育教育的契機(jī)
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略
- 淺談信息技術(shù)背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化提升
- 網(wǎng)絡(luò)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 依托本土故事，豐實(shí)人文素養(yǎng)
- 中學(xué)會(huì)計(jì)工作潛在問(wèn)題分析與對(duì)策
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在《職業(yè)道德與法律》課程中的運(yùn)用
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的探討
- 新課程背景下初中美術(shù)核心素養(yǎng)教學(xué)及其策略
- 智慧物流時(shí)代高職物流管理專(zhuān)業(yè)改革分析研究
- 創(chuàng)設(shè)合理戰(zhàn)術(shù)背景提高投籃實(shí)戰(zhàn)能力
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞
- 利用思維導(dǎo)圖提升高中生生物學(xué)科思維能力的相關(guān)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)策略研究
- 高校少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生適應(yīng)性調(diào)查研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞教學(xué)模式研究
- 家庭教育中親子溝通的誤區(qū)及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)高效教學(xué)策略探討
- 學(xué)生主體地位在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)班級(jí)管理的有效途徑
- 核心素養(yǎng)下初中生物教學(xué)的優(yōu)化探究
- 幼兒園環(huán)境教育實(shí)踐探索
- 生活化理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)與實(shí)踐探析
- 關(guān)于強(qiáng)化高中語(yǔ)文課堂教學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)化策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 探析高校思想政治教育微文化載體的功能
- 探索初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用策略
- 基于節(jié)氣慧學(xué)課程下小學(xué)綜合實(shí)踐課程教學(xué)的思考
- 淺談六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 田徑教學(xué)在小學(xué)體育與健康教學(xué)中的開(kāi)展
- 關(guān)于加強(qiáng)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠(chéng)信教育的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 中高職銜接背景下學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的融合
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)研究
- 正確認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建，提高初中語(yǔ)文教學(xué)效果
- 優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)效率
- 自制樂(lè)器在中小學(xué)奧爾夫音樂(lè)課堂中的應(yīng)用研究
- 家校合作中小學(xué)班主任工作策略的探究
- 高職院校管理價(jià)值取向及其協(xié)調(diào)
- 科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)改革分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的重要性與實(shí)現(xiàn)途徑分析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中評(píng)價(jià)的有效性研究
- “部編版”小學(xué)語(yǔ)文教材課本習(xí)題運(yùn)用分析
- 探究社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)道德與法治課教學(xué)模式
- 小學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)中存在的問(wèn)題及解決措施
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景創(chuàng)設(shè)在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用策略
- 初中體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐
- 少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的探索與實(shí)踐
- 體能訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)幼兒身體發(fā)育的作用及具體措施研究
- 淺析籃球運(yùn)動(dòng)中緊逼防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中觀察實(shí)驗(yàn)方法的指導(dǎo)
- 擊劍教學(xué)中學(xué)生常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響因素研究
- 體育校本課程開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 體育心理學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于課程思政理念的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 淺析幼兒音樂(lè)課中的游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
- 小組合作促進(jìn)初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的研究
- 關(guān)于在小學(xué)體育教學(xué)中滲透快樂(lè)教學(xué)法的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)起步作文指導(dǎo)方法初探
- 淺議高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新協(xié)同推進(jìn)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 高效藝術(shù)教育，提升幼兒綜合素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中的師生互動(dòng)策略探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的思考研究
- 淺析小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)有效方法
- 案例教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任管理中的語(yǔ)言藝術(shù)分析
- 提升學(xué)生干部自治能力路徑研究
- 因材施教，激活“主體”
- 關(guān)于提高基層黨課教育質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中生物教學(xué)中如何滲透德育教育
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的思考與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)作文互評(píng)互改策略探究
- 新形勢(shì)下高中歷史課堂教學(xué)的若干思考
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 針對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在問(wèn)題的改進(jìn)策略與思考
- 高職高專(zhuān)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)困難的因素分析及對(duì)策
- 中職學(xué)校班主任開(kāi)展德育教育工作的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 淺議中專(zhuān)信息技術(shù)教學(xué)中的“任務(wù)”設(shè)計(jì)
- 音樂(lè)理論知識(shí)在中職音樂(lè)教育中的重要性研究
- 護(hù)理教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 小學(xué)趣味閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談品德課教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “三全育人”視域下高職院校輔導(dǎo)員工作模式的創(chuàng)新研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思維方法
- 論一題多解的必要性
- 把巧激學(xué)生情感體驗(yàn)應(yīng)用到思想品德教學(xué)中
- 高中生物教學(xué)概念圖的應(yīng)用小議
- 幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)游戲化的實(shí)踐分析
- 在歷史教學(xué)中如何評(píng)價(jià)張之洞
- 淺談基于時(shí)空觀念下，依托教材對(duì)初中歷史教材的整合
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探研究
- 在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)
- 高職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革探索
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫(huà)板的運(yùn)用
- 民間美術(shù)作品欣賞與初中美術(shù)教學(xué)中的結(jié)合應(yīng)用思考
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代的小學(xué)教育語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新問(wèn)題
- 思想政治理論教師參與指導(dǎo)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的路徑研究
- 幼兒足球啟蒙教學(xué)策略分析
- 淺談文化背景知識(shí)滲透在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性及方法
- 中職體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的接受心理研究
- 淺析小學(xué)低段語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)指導(dǎo)
- 論史料實(shí)證素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 探究“中國(guó)教育現(xiàn)代化2035”背景下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的改革與發(fā)展
- 閱讀教學(xué)中如何在課堂上突出學(xué)生的主體地位
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重在興趣培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 基于建設(shè)卓越型師資隊(duì)伍的教師培養(yǎng)檔案研究
- 農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育策略
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)差生的教育方法
- 探討初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
- 建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 幼兒主題式建構(gòu)游戲的組織及幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 談農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的路徑
- 淺談如何讓少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生作文豐富多彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)分層作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐研究
- 以圖促思的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)策略
- 淺談微課制作與音樂(lè)“合作”課堂教學(xué)模式
- 基于素養(yǎng)教育視野下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何幫助學(xué)生走出情緒低谷
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生作文起步
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐初探
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 德育課要努力培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職歷史高效課堂的構(gòu)建研究
- 高職音樂(lè)教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂(lè)領(lǐng)悟力
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐研究
- 不一樣的英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史運(yùn)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)意識(shí)培養(yǎng)策略探究
- 圖像教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于家校合作的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 初中道德與法治學(xué)科中滲透德育教育新路徑
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺談農(nóng)村學(xué)校小班額教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 小學(xué)班級(jí)管理中微信平臺(tái)的整合運(yùn)用淺析
- 高校教育信息化與數(shù)字化校園建設(shè)的探究
- 基于五環(huán)模式的高中化學(xué)后教策略
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 項(xiàng)目視角下中職信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂表演性朗讀的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的訓(xùn)練要點(diǎn)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀模式構(gòu)建策略探究
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
學(xué)術(shù)論叢
百家論壇
- 淺析路橋施工中的質(zhì)量控制措施
- 通天的壯舉
- 試析北京參與“21世紀(jì)絲綢之路”南太方向建設(shè)舉措
- 事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)路徑
- 中國(guó)傳統(tǒng)管理思想對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響分析
- 新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體人離職原因研究及對(duì)策
- 京津同城發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析
- 對(duì)壓力容器法蘭連接墊片密封泄露的分析
- 新媒體背景下公共圖書(shū)館讀者服務(wù)的創(chuàng)新分析
- 從資源揭示到知識(shí)組織
- 淺談博物館如何發(fā)揮社會(huì)教育職能
- MRT1ρ成像技術(shù)早期診斷膝骨性關(guān)節(jié)炎早期軟骨損傷
- 微黨課在支部黨建工作中的應(yīng)用研究
- 新媒體時(shí)代廣播技術(shù)的發(fā)展研究
- 我國(guó)旅游酒店業(yè)綠色酒店建設(shè)研究
- 建筑工程預(yù)算中造價(jià)管理問(wèn)題
- 黨員主題教育是加強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作的有效載體
- 全面從嚴(yán)治黨視閾下
- 新形勢(shì)下推進(jìn)建筑工程管理信息化的重要性研究
- 林業(yè)工程苗木培育及移植造林技術(shù)探討
- 臨床護(hù)理路徑對(duì)子宮切除術(shù)患者住院時(shí)間以及并發(fā)癥發(fā)生率的影響
- 事業(yè)單位檔案工作中的人性化管理
- 云環(huán)境下圖書(shū)館智能圖書(shū)采編系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析
- 淺談如何組織與開(kāi)展群眾文化活動(dòng)
- 建設(shè)生態(tài)宜居美麗湖城背景下的衡水市區(qū)街路美化路徑研究
- 關(guān)于推行績(jī)效考核優(yōu)化內(nèi)部工資分配的實(shí)踐與思考
- 試論新形勢(shì)下如何開(kāi)展群眾文化工作
- 構(gòu)建青少年良好閱讀環(huán)境的法治化建設(shè)
- 堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合 推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的智慧圖書(shū)館建設(shè)思考
- 在新形勢(shì)下黨校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 新時(shí)代群眾文化活動(dòng)策劃與組織策略研究
- 主流媒體如何借力抖音平臺(tái)傳遞正能量