邵娣

摘要：博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此，需要對(duì)其社會(huì)教育職能進(jìn)行充分的探究與發(fā)掘。本文首先分析博物館社會(huì)教育職能開發(fā)的必要性，并且結(jié)合博物館建設(shè)現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究促使博物館社會(huì)教育職能實(shí)現(xiàn)的有效途徑，以期為相關(guān)領(lǐng)域研究人員提供一定參考。

關(guān)鍵詞：博物館;社會(huì)教育;職能

前言：

社會(huì)教育職能是獨(dú)立于學(xué)校教育而存在的概念，需要社會(huì)團(tuán)體和服務(wù)組織的參與，并且為社會(huì)教育職能的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。博物館是重要的社會(huì)服務(wù)組織，其文化教育和歷史價(jià)值，對(duì)社會(huì)職能教育實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生有利作用。因此，工作實(shí)踐中，相關(guān)人員應(yīng)注重分析博物館社會(huì)教育職能的意義，促使其職能得到有效發(fā)揮。

一、博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能必要性

社會(huì)教育職能是博物館為社會(huì)所需要，并且為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的職能，集中體現(xiàn)在為社會(huì)團(tuán)體提供文化服務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，博物館的社會(huì)職能實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有積極的促進(jìn)作用，新時(shí)期，博物館應(yīng)抓住發(fā)展機(jī)遇、突破自我封閉狀態(tài)，探究面向社會(huì)、面向市場(chǎng)的發(fā)展途徑。社會(huì)教育和學(xué)校教有較大區(qū)別，其教育方式更加多樣化，并且形式和內(nèi)容更加復(fù)雜，需要博物館發(fā)揮其服務(wù)職能，推動(dòng)社會(huì)教育發(fā)展進(jìn)程[1]。

博物館是社會(huì)文化發(fā)展的產(chǎn)物，伴隨社會(huì)變革而變革，作為文化與社會(huì)綜合的產(chǎn)物，博物館的發(fā)展受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和政治等因素的影響。博物館發(fā)展實(shí)踐中，為創(chuàng)新博物館的服務(wù)模式和服務(wù)理念，需要在社會(huì)教育職能上進(jìn)行調(diào)整，以全新的姿態(tài)、視野和觀念，突破發(fā)展困境，促使當(dāng)代博物館在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中成為社會(huì)教育的主陣地?？傊?，社會(huì)教育職能是博物館的主要職能，需要對(duì)其實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行探索。

二、博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能的有效途徑

（一）轉(zhuǎn)變發(fā)展思路

新時(shí)期，博物館發(fā)揮社會(huì)教育職能，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，創(chuàng)新服務(wù)理念，以社會(huì)群眾的文化教育需求為核心對(duì)其社會(huì)服務(wù)職能進(jìn)行完善。在發(fā)展的過程中，博物館應(yīng)轉(zhuǎn)換思路、面向社會(huì)群眾，并且注重發(fā)掘社會(huì)團(tuán)體的參與意識(shí)，在促進(jìn)社會(huì)服務(wù)部門橫向聯(lián)合中，走適合自身發(fā)展的創(chuàng)新之路。具體工作中，博物館應(yīng)結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展需要，配合黨建工作和各種文化主題活動(dòng)，對(duì)其服務(wù)方式進(jìn)行改進(jìn)，促使其社會(huì)教育職能的提升。同時(shí)，博物館還需要發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢(shì)條件，善于利用館藏文物的歷史價(jià)值和先進(jìn)理念，確定發(fā)展主題、積極拓展服務(wù)項(xiàng)目，為社會(huì)文化發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)主要力量。

轉(zhuǎn)變發(fā)展思路是新時(shí)期博物館發(fā)揮教育職能的有效途徑，相關(guān)人員應(yīng)改善以往博物館的服務(wù)意識(shí)和理念，善于利用開放性的思維和創(chuàng)新思路，為博物館的服務(wù)項(xiàng)目中增添活力，促進(jìn)博物館社會(huì)教育職能的充分實(shí)現(xiàn)。在社會(huì)教育職能的開發(fā)中，博物館應(yīng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持與合作，善于拓寬融資渠道，為博物館的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供資金和技術(shù)保障。為合理發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能，需要對(duì)博物館的內(nèi)在價(jià)值進(jìn)行發(fā)掘，促使經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益和諧統(tǒng)一。

（二）加強(qiáng)宣傳力度

發(fā)揮博物館的社會(huì)教育職能，應(yīng)注重對(duì)博物館進(jìn)行宣傳，包括文化宣傳、內(nèi)容宣傳和發(fā)展形式宣傳等多方面。文化宣傳中，需重視對(duì)博物館的館史和服務(wù)理念進(jìn)行宣傳;而內(nèi)容宣傳上，則需要對(duì)其館藏進(jìn)行說明，并明確博物館在物質(zhì)精神文明中的教育作用，以此充分發(fā)揮博物館的教育職能。具體工作中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一，提高博物館的管理人員與服務(wù)人員的素質(zhì)和水平，人員因素是博物館社會(huì)教育職能實(shí)現(xiàn)的主觀因素，對(duì)博物館的宣傳和服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響，因此，在博物館的建設(shè)中，打造一支綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的專業(yè)隊(duì)伍，對(duì)博物館的現(xiàn)代化發(fā)展起到關(guān)鍵作用。

二，注重向社會(huì)公眾，展示博物館的歷史、規(guī)模和相關(guān)物品，并且選擇固定的日期作為博物館免費(fèi)開放日，這是博物館提高自身宣傳力度，創(chuàng)新發(fā)展理念的重要途徑和有效方法。在宣傳與發(fā)展中，需要對(duì)博物館服務(wù)模式進(jìn)行完善，善于利用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展途徑。

三，宣傳過程中，應(yīng)利用新媒體和信息化宣傳手段，善于將博物館的宣傳主題與新時(shí)期的文化藝術(shù)形式進(jìn)行結(jié)合，促使博物館根據(jù)活力與創(chuàng)造力，完善其社會(huì)教育職能。例如，《國(guó)家寶藏》節(jié)目的設(shè)計(jì)，其宣傳主題就是“讓國(guó)寶活起來”通過文化和歌舞類的節(jié)目?jī)?nèi)容，將國(guó)寶的前世故事和今生傳奇融入其中，達(dá)到對(duì)博物館館藏的有效宣傳，并且，其中文化教育部分也創(chuàng)新博物館社會(huì)教育途徑。

（三）完善基礎(chǔ)設(shè)施

實(shí)踐中，博物館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)涉及較多方面，即包括博物館的建筑物、也包含其內(nèi)部的服務(wù)設(shè)施，例如，基本陳列、現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)備和展覽配套設(shè)施等等。博物館的硬件設(shè)施是促使其社會(huì)教育功能實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)，相關(guān)人員應(yīng)在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，對(duì)博物館的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善。具體工作中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一，開展市場(chǎng)調(diào)研，了解群眾對(duì)博物館建設(shè)的想法與意見。博物館管理人員應(yīng)具有開放性心態(tài)，兼收并蓄，注重吸收博物館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)想法，促使博物館社會(huì)教育職能的有效發(fā)揮。

二，結(jié)合時(shí)代發(fā)展主題，善于將博物館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐表明，具有文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)設(shè)施，可增強(qiáng)社會(huì)教育效果，有利于發(fā)揮博物館相關(guān)職能。同時(shí)，將文化建設(shè)與博物館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相聯(lián)系，也可突出博物館的主題，由此起到對(duì)社會(huì)公眾的引導(dǎo)與教育作用。實(shí)踐中，博物館與現(xiàn)代社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，能夠引起人們的廣泛關(guān)注，這對(duì)于發(fā)揮博物館的社會(huì)教育職能意義重大，相關(guān)人員應(yīng)注重在新理念、新思路的條件下，為博物館的教育工作創(chuàng)造便利條件，同時(shí)基于博物館職能實(shí)現(xiàn)的角度考慮，需要發(fā)揮其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的有效作用，促使博物館社會(huì)教育方式的現(xiàn)代化發(fā)展[2]。

結(jié)論：

綜上所述，博物館社會(huì)教育職能的實(shí)現(xiàn)過程中，應(yīng)善于轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，利用先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新型的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮博物館的有效作用。同時(shí)，在博物館的建設(shè)中，應(yīng)看到宣傳工作和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性，善于將博物館教育職能實(shí)現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展、精神文明建設(shè)等時(shí)代主題相結(jié)合，提升博物館建設(shè)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李志茵.博物館的社會(huì)教育功能探析[J].黑河學(xué)刊，2019 （05）：164-165.

[2]李永軍.如何發(fā)揮博物館社會(huì)教育職能——以濮陽市博物館為例[J].文化產(chǎn)業(yè)，2019 （11）：37-39.