2019年6期
考試與評價
教學(xué)藝術(shù)
- 巧妙激趣，變“被”為“主”
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 淺談小學(xué)語文詞語的教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)生觀察力提升策略分析
- 芻議如何開展小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 高中歷史主題式教學(xué)策略探析
- 讀寫結(jié)合在中小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)創(chuàng)新方式探尋
- 淺談例題變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 大數(shù)據(jù)模式下高三化學(xué)教學(xué)實踐
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 把握電教媒體最佳時機 實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化
- 淺談如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何展開
- 以散文閱讀鑒賞為例探討高三語文備考策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透國學(xué)教育初探
- 談信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 聚焦核心素養(yǎng)，突顯符號意識
- 信息時代下以“學(xué)生為中心”的大學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 基于核心素養(yǎng)下的初中科學(xué)概念教學(xué)探究
- 學(xué)校如何推進作文教學(xué)生活化有效途徑和策略探究
- 談初中歷史教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)目的優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)與利用的探索
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討及策略
- 多媒體小學(xué)語文中的美育活動助威發(fā)力
- 談如何有效地進行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課本例題的“活用”策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學(xué)探究
- 運用電教媒體提升初中道德與法治課的教學(xué)效果
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法探究
- 拓展小學(xué)語文課外活動空間，全面提升小學(xué)語文教學(xué)成效
- 應(yīng)用幾何畫板解決初中數(shù)學(xué)的函數(shù)問題
- 初探新媒體下小學(xué)思想品德教育的改革創(chuàng)新
- 詩歌鑒賞解題能力培養(yǎng)策略淺談
- 統(tǒng)編初中語文教材自讀課文的設(shè)計思路
- 改善自閉癥兒童就餐問題的訓(xùn)練方法探究
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，促進教學(xué)效率提高
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 高中人教版新課標(biāo)教材知識的整合、挖掘和延伸
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 學(xué)以致用 知行合一
- 論實踐教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探多媒體信息技術(shù)在農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 生物與生活
課堂教學(xué)
- 巧借實驗設(shè)計 促進幾何推理
- 走出課堂教學(xué)評價困境的核心問題研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)如何開展合作學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 經(jīng)典《論語》微課程的開發(fā)與實施
- 新時期如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 規(guī)則兒歌在小學(xué)低段道德與法治課堂中的作用
- 以信息技術(shù)為依托，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 以“核心素養(yǎng)發(fā)展”為導(dǎo)向 讓初中政治課堂有深度
- 初中地理課堂中的“精準(zhǔn)教學(xué)”初探
- 利用微課提升小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)高效化途徑分析
- 從一次同課異構(gòu)感知初中物理高效課堂
- 構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 解析微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析交互式電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文質(zhì)疑教學(xué)的課堂教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)視野下農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)策略
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 重視創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)思想品德教學(xué)創(chuàng)新初探
- “四會”教學(xué)法在初中生物課堂上應(yīng)用
- 新課標(biāo)下多媒體在歷史教學(xué)中的運用
- 高中生物課堂教學(xué)的有效性探索
- 淺談小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)隨文練筆設(shè)計
- 從“聽辨”到“反思”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“設(shè)疑激思”的技巧研究
- 注重課堂導(dǎo)入多樣性，引領(lǐng)高效數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 歷史教學(xué)中的家國情懷教育研究
- 美麗鄉(xiāng)愁，溫柔你我心靈
- 精心創(chuàng)設(shè)，巧妙導(dǎo)入
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “先學(xué)、后教、再練” 課堂教學(xué)實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效開展自主探索學(xué)習(xí)
- 如何在八年級語文課堂中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 高中生物實驗課對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中物理實驗對學(xué)好物理的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整合小學(xué)科學(xué)課程的研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略的有效性分析
- 優(yōu)化高中物理教學(xué)，開啟高效學(xué)習(xí)之旅
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 以微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),提高教學(xué)有效性
- 體驗式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
教學(xué)反思
- “體教結(jié)合”模式下的體校班主任工作探索
- 淺談德育工作在初中綜合實踐活動課課堂教學(xué)中的滲透
- 將數(shù)學(xué)思想方法滲透到高三數(shù)列高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 涓涓細(xì)流潤心田：轉(zhuǎn)化潛能生的幾點體會
- 核心素養(yǎng)視角下的物理教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中語文練習(xí)試題編寫的思考與探究
- 多媒體在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的反思
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 換種模樣與學(xué)生談心
- 《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)的思考與實踐
- 論小學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略研究
- 新媒體環(huán)境下高校心理健康教育問題及對策研究
- 引導(dǎo)學(xué)生自悟 實施深度教學(xué)
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑探究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“學(xué)困”現(xiàn)象的剖析
- 116 談小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新管理
- “家長開放日”實施策略研究
- 遵義紅色文化在高中語文教學(xué)中的滲透現(xiàn)狀及思考
- 基于核心素養(yǎng)下高中化學(xué)信息加工能力的思考
- 夯實基礎(chǔ) 探尋方法
- 新課標(biāo)下生物教師的多重角色
- 淺談班主任管理中的情感教育
- “小組合作學(xué)習(xí)”的實踐與體會
- 基于學(xué)生心理的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高探討
- 農(nóng)村少年兒童思想教育的策略探究
- 讓每一朵花兒絢爛綻放
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)多元化設(shè)計思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析家庭教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響
- 小學(xué)班主任德育教育有效實施激勵對策
- 構(gòu)建高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作新途徑
- 初中歷史開放性試題摭談
- 教書育人，潤物無聲
- 高中語文散文教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)措施分析
- 談小學(xué)語文作業(yè)布置的策略
- 淺析小學(xué)語文蘊趣式教學(xué)的策略
- 關(guān)于初中地理教學(xué)模式推陳出新的幾點思考
- 小學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和練習(xí)方法的研究
- 小學(xué)高段語文作文“失真”之現(xiàn)狀以及措施漫談
- 加強學(xué)校管理，促進學(xué)校全面發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)命題的基本策略
- 淺談對中學(xué)歷史新教材的看法與探討
- 高考化學(xué)選擇題解題方法探討
- 高中地理生活化教學(xué)研究初探
- 反思性教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)教師成長作用的研究
- 淺談小學(xué)古詩詞教學(xué)
- 新時期背景下小學(xué)班級管理的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)教學(xué)設(shè)計初探
- 程序設(shè)計課中的教學(xué)反思
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)情況調(diào)查報告
- 淺談小學(xué)科學(xué)實踐活動的開展與創(chuàng)新研究
- 提高初中班主任管理工作效率的主要對策
- 小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作初探
- 淺析初中數(shù)學(xué)試題中的解題技巧
- 淺談小學(xué)班級管理策略
- “書”山有路勤為徑
- 新課改下的小學(xué)德育教育研究
- 淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)初探
外語教學(xué)
- 如何優(yōu)化語法在高三英語教學(xué)中的實際運用探討
- 淺談英語合作學(xué)習(xí)中任務(wù)設(shè)置的精巧性
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語讀寫結(jié)合模式應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生兩極分化的原因及對策
- 關(guān)注小學(xué)英語課堂教師“理答”促進學(xué)生思維生成
- 思維導(dǎo)圖下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略研究
- 巧借電影短片,優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)
- 淺談英語課堂導(dǎo)入
- 對英語課堂小組活動評價機制的探討
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 目的論指導(dǎo)下的漢語廣告英譯策略研究
- 渭南初級中學(xué)八年級英語組校本課程實施方案初探
- 強調(diào)過程 突出交際 互助協(xié)作 注重能力
- 弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下的高職公共英語課程教學(xué)研究
- 多媒體輔助下的初中英語情景教學(xué)研究
- 解析初中英語朗讀習(xí)慣培養(yǎng)途徑
- 淺談初中英語聽力教學(xué)策略
- 淺談提升初中生英語書面表達能力措施
- 提高高中英語小組活動效率的策略
- 小學(xué)英語語音教學(xué)的問題分析與思考
- 淺談初中英語教學(xué)對英語口語的培養(yǎng)
- 如何有效地提高英語課堂教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺議高中學(xué)生英語課外閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
音體美
- 新校園足球活動開展的困境
- 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 初中體育課堂教學(xué)之我見
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)研究
- 賞識教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 論德育在小學(xué)體育教育中的重要性
- 體育課學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理論與實踐研究
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的理性思考和評價實踐
- “自主 合作 探究”法在初中體育教學(xué)中的運用
- 芻議小學(xué)美術(shù)課堂的創(chuàng)新教學(xué)
- 談初中音樂課堂的有效教學(xué)實踐
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中籃球體育教學(xué)中運用研究
- 兩首意大利民歌演唱風(fēng)格的把握
- 合作性教學(xué)模式在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲的運用
- 淺談小學(xué)線描教學(xué)的實踐研究
- 淺析如何高效規(guī)劃小學(xué)體育教學(xué)