2014年5期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 淺談少年宮的安全管理工作
- 淺談寄宿制小學的宿舍管理
- 淺析校園安全管理體制機制創(chuàng)新研究
- 關注學生的心理,關注學生的健康
- 構建尊師愛生的和諧師生關系
- 中美課堂教育之差距
- 平等理念下藝術教育向外來務工子弟傾斜的對策思考
- 學習貫徹三中全會精神,推動全面深化改革
- 人文關懷和心理疏導并重 學生教育管理模式的有效構建
- 中學圖書館編目外包的質(zhì)量控制
- 淺析智障兒童教育的現(xiàn)狀及對策
- 科學構建中職衛(wèi)校班主任工作考核評價體系的思考
- 教育中第三者介入初探
- 談如何正確認識和教育引導中學生的逆反心理
- 淺談直招士官專業(yè)學習中的“三觀”教育
- 對高校基礎教育集團化合作辦學的思考
- 醫(yī)學院校實(驗)訓室精細化管理模式芻議
教師經(jīng)驗談
課堂教學
- 初中物理教學中科學精神的啟迪與教學
- 淺談小學綜合實踐課
- 淺談初中政治教學方法
- 如何引導學生提出問題
- 材料變形記
- 普通高中研究性學習學分認定的研究
- 高中政治教學中小組合作教學模式的應用分析
- 談如何指導二年級學生寫日記
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想
- 初中歷史教育意義的思考
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺論小學數(shù)學教學方法的改進措施
- 差異教學激活課堂
- 淺談在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 也談把課堂還給學生
- 淺析初中政治教學改革
- 淺談小學數(shù)學課堂練習在教學中的重要性
- 例談課堂“留白”在高中政治課中的應用
- 如何培養(yǎng)高年級學生學習數(shù)學的興趣
- 小學語文教學中存在的問題以及改進措施探究
- 淺析初中作文分人指導策略
- 對有效會話教學模式的探索
- 淺談小學閱讀教學
- 在高效課堂下基于小學生 心理的師生課堂交流策略與研究
- 淺談語文教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 學會觀察
- 歷史課教學中對學生情感培養(yǎng)之我見
- 學生自主合作學習能力培養(yǎng)之我見
- 簡述多媒體在小學數(shù)學教學中的應用
- 讓生活問題走進數(shù)學課堂,培養(yǎng)學生問題意識
- 好萊塢電影中地理知識的運用
- 營造課堂氛圍優(yōu)化語文教學
- 《化學反應原理》實驗教學形式優(yōu)化處理的探索
- 關于初中語文教學中自主合作探究模式的幾點思考
- 素質(zhì)教育下初中數(shù)學教學中值得注意的幾個問題
- 讓興趣與激情充滿語文課堂
英語天地
新課程實施
課程探索
- 構建數(shù)學高效課堂中提高學生提問能力的有效途徑
- 在生物教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 多樣化評價,激發(fā)求知欲望
- 對提高中學生語文學習興趣的探究
- 實現(xiàn)初中地理生活化教學的思考
- 積累與運用,讓高年級蒙語文教學更具活力
- 運用“一題多解”提高復習效率
- 文體教學法初探
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 小學語文課堂教學實效性探析
- 創(chuàng)設生動情境提高數(shù)學能力
- 淺談語文閱讀教學的課堂藝術
- 案例教學法在法律教學中的運用研究
- 巧用“做數(shù)學”,創(chuàng)新初中數(shù)學教學
- 感受文化,深入思考,觸摸生活
- 淺談小學語文朗讀教學中的德育滲透
- 角色轉(zhuǎn)變:由“提問學生”到“學生提問”
- 聾校小學語文個性化作業(yè)設計之我見
- 如何培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
- 把知識聯(lián)系起來,培養(yǎng)遷移能力
- 注重個性有效評價
- 論小學生數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 在中學歷史教學中對學生德育教育的滲透
- 關于生物實驗的幾點思考
- 小學數(shù)學多媒體教學的誤區(qū)探析
- 淺談小學數(shù)學課堂教學與語文學科的整合
- 巧用作業(yè),激活課堂
- 淺談初中數(shù)學的開放式教學
- 淺談初中數(shù)學教學情景創(chuàng)設
- 生命科學實驗教學創(chuàng)新分析
- 例談初中數(shù)學教學中的情境設計
- 提高小學語文初讀教學有效性的實踐探索
- 用新的評價方式提升學生學習動力
- 淺談如何培養(yǎng)學生的美術創(chuàng)作能力
- 探究中學數(shù)學課堂有效教學的幾點思考
- 社區(qū)課程資源在生物教學中的應用分析
- 關于加強中學德育教學的探討
- 小學語文課堂教學策略的有效性研究
- 如何豐富學生語言積累之我見
- 淺議如何提高初中生的語文閱讀理解水平
- 關于加強學校教學管理的措施探討
- 情動于中,方能神形相聚
職教幼教
- 架構校企合作就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新篇章
- 淺談民用建筑工程施工質(zhì)量的管理措施
- 技工院校應用一體化教學方式進行改革的必要性分析
- 中職語文課在示范校建設中的作用透析
- 職業(yè)教育強化實踐教學初探
- 如何構建和諧的職業(yè)學校班集體
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學校環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 幼兒獨立性的培養(yǎng)探討
- 商務印書館.學前教育教學中的德育滲透探析
- 談談焊接結構生產(chǎn)教學中的體會
- 如何有效指導幼兒園區(qū)角活動
- 幼師心理授權與職業(yè)倦怠的關系探討
- 幼兒園混齡教育的現(xiàn)狀與對策
- 淺議社區(qū)資源在幼兒園教學中的開發(fā)與利用
- 學前幼兒挫折教育的策略與方法
- 走進孩子的世界
文體藝術
- 體育教師獲取職業(yè)幸福感的途徑
- 對加強高中體育教學創(chuàng)新的探討
- 淺析中職體育教師職業(yè)倦怠的成因及對策
- 淺談小學體育中游戲教學的意義
- 淺談學校體育之目的任務
- 芻議高中美術繪畫技能訓練對策
- 利用激趣法提高小學音樂教學效果
- 對促進初中體育教學改革的探討
- 淺談后現(xiàn)代主義文化背景下的中學傳統(tǒng)美術教學
- 如何通過高中音樂培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 新課程背景下初中音樂課堂教學有效性研究
- 淺談鋼琴教育中非智力因素的培養(yǎng)
- 美術課堂中運用多媒體教學的效果
- 提高初中美術教學有效性的措施
- 淺談小學音樂課在學生德育中的作用
- 試論三位一體的教學模式
- 小學生音樂課堂厭學現(xiàn)象之我見
- 培養(yǎng)觀察能力是開啟學生審美的鑰匙
- 論小學美術課創(chuàng)新與學生能力培養(yǎng)
- 淺析在高中音樂教學中深化民族音樂教學