考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 關(guān)于漢語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 審視中國傳統(tǒng)思想的核心觀念,明確語文教學(xué)的終極目標(biāo)
- 流行文化與中職語文聽說訓(xùn)練的整合研究
- 談文言文教學(xué)中對學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小議語文課上“收”“放”藝術(shù)
- 寓語文教學(xué)于輕松幽默之中
- 提高農(nóng)村初中語文教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 幽默在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓機(jī)智改變程式化的語文課堂教學(xué)
- 覓得源頭活水,方得高效課堂
- 提高語文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 論數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用
- 淺論高中生思維能力在高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)中的培養(yǎng)
- 談高效數(shù)學(xué)課堂的提問藝術(shù)
- 樹欲靜而風(fēng)不止
- 開啟數(shù)學(xué)課堂之門
- 創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂, 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
- 由課堂提問想到的……
- “畫龍”還需“點(diǎn)睛”
- 遵循認(rèn)知規(guī)律, 輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 中專數(shù)學(xué)的分層次教學(xué)法
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,彰顯學(xué)生個性
- 良好的開端,成功的一半
- 對如何改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、提高教學(xué)有效性的思考
- 入情方能入理,激情才能善思
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 在小數(shù)教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生個性思維
外語教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)大學(xué)英語團(tuán)隊(duì)合作精神的幾點(diǎn)思考
- 論英語專業(yè)精讀課對文化意識的培養(yǎng)
- 淺析如何在大學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行文化導(dǎo)入
- 論中職旅游英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)
- 關(guān)聯(lián)理論在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的問題與教學(xué)對策
- 芻議語言意識在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語廣告中雙關(guān)語的修辭效果分析及其譯法
- 論英文電影對英語學(xué)習(xí)的影響
- 如何高效開展高三英語詞匯總復(fù)習(xí)
- 妙用口訣,巧教定語從句
- 如何利用構(gòu)詞法擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量
- 高職院?!渡虅?wù)英語函電》學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 淺析英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”
- 中職英語任務(wù)型語言教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)的步驟和方法
- 多維聯(lián)動, 拓展職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)新思路
- 調(diào)控學(xué)習(xí)策略在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 有一種財(cái)富叫錯誤
- 學(xué)習(xí)竅門,事半功倍
- 論鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教學(xué)存在的問題及其解決措施
- 如何發(fā)揮情感因素在初中英語教學(xué)中的作用
- 說說新課改下的英語高效課堂
- 初中英語課堂教學(xué)新模式研究
- 淺議如何有效激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 初三英語教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 提高英語弱科生成績的策略
體育教學(xué)與研究
- 河北省高校體育專利轉(zhuǎn)化形成產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的策略研究
- 公安院校警察體育與大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容一體化的研究
- 論青少年籃球團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)
- 乒乓球發(fā)球技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用
- 國內(nèi)大學(xué)生運(yùn)動減肥的研究進(jìn)展
- 如何在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
- 小組合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 威遠(yuǎn)縣初中體育課現(xiàn)狀調(diào)查
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理教學(xué)中的辯證唯物主義思想滲透
- 淺議如何提高物理復(fù)習(xí)效率
- 如何提高物理習(xí)題教學(xué)有效性
- 新課程理念下物理教學(xué)探微
- 也談如何提高高中物理課堂教學(xué)的有效性
- 重視教學(xué)方法,增強(qiáng)課堂活力
- 如何抓好初中物理起始階段的教學(xué)
- 關(guān)于“化學(xué)史”文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
- 提高化學(xué)課堂效率的幾種策略
- 職教化學(xué)高效課堂教學(xué)策略探微
- 優(yōu)化教學(xué)方法,強(qiáng)化有效教學(xué)
- 中學(xué)化學(xué)信息化教學(xué)利弊談
- 如何在生物教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育
- 在生物課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察問疑能力
- 初中生物教學(xué)中如何確立學(xué)生主體地位
高教改革與發(fā)展
- “90后”高職學(xué)生的特點(diǎn)及人文教育的現(xiàn)狀和原因
- 高職教師教育技術(shù)能力不同培訓(xùn)模式實(shí)施效果的比較研究
- 高校教師心理健康問題分析
- 構(gòu)建學(xué)生黨員在突發(fā)事件中發(fā)揮先鋒模范作用的長效機(jī)制
- 學(xué)前教育的專業(yè)教育實(shí)習(xí)問題分析
- 高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
- 高職院校異性交往的心理輔導(dǎo)策略
- 高職院校貧困生的學(xué)校歸屬感、自我概念與其教育復(fù)原力之間的關(guān)系
- 高校大型儀器設(shè)備管理和使用初探
- 女大學(xué)新生宿舍人際關(guān)系不良案例分析
- 基于“校企合作、工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式下的德育問題淺析
- 如何在高職畜牧獸醫(yī)教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育
- 公共關(guān)系課程教學(xué)也應(yīng)注入“公關(guān)”的味道
- 高職高專學(xué)生對《五官科護(hù)理》教學(xué)需求的調(diào)查與思考
- 采用多種教學(xué)方法與措施,強(qiáng)化《企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)效果
教育教學(xué)研究
- 淺談教育“幸福缺失”
- 解讀諸子經(jīng)典論著, 明確教師角色認(rèn)識
- 新形勢下中學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 談多元智力理論下的小學(xué)教育觀
- 我與學(xué)校圖書館管理工作
- 家校互動,讓教育更給力
- 學(xué)生宿舍管理及育人工作淺談
- 恰當(dāng)激勵,助學(xué)生健康成長
- 聾啞學(xué)生心理健康教育途徑初探
- 中學(xué)教科研工作之我見
- 關(guān)于機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何激發(fā)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)情緒
- 多元化的評價讓課堂贏得精彩
- 農(nóng)村小學(xué)教師如何營造課堂學(xué)習(xí)氛圍
- 追求有效的美術(shù)課堂教學(xué)
- 非美術(shù)生的手繪學(xué)習(xí)方法
- 以合唱藝術(shù)之“美”,導(dǎo)行為習(xí)慣之養(yǎng)成
- 讓“畫圖”成為學(xué)習(xí)科學(xué)的有效手段
- 小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與探索