2013年6期
中華少年·研究青少年教育
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
班校管理
創(chuàng)新教育
- 精雕細(xì)琢 打造極品生物課堂
- 初中物理教學(xué)方法芻議
- 淺談小學(xué)體育課中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 初中歷史課堂如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力和創(chuàng)造力
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂上實(shí)施創(chuàng)新教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談初中思品課學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教法交流
- 如何提高歷史課堂教學(xué)的效果
- 如何加強(qiáng)初中音樂的審美教學(xué)
- 孩子寫作其實(shí)不難
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)
- 淺談初中語文文言文教學(xué)的策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的多元互動(dòng)教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的三個(gè)基本原則
- 談初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- 初中音樂教學(xué)的意義和方法
- 淺析提高小學(xué)生寫作能力的策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 初中語文閱讀教學(xué)中怎樣運(yùn)用問題教學(xué)法
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談初中語文古詩詞教學(xué)的方法
- 淺析體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的健康情感
- 高中語文總復(fù)習(xí)的方法與策略
- 如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 淺談大學(xué)計(jì)算機(jī)課的教學(xué)方法
- 淺談詩歌教學(xué)的幾種方法
- 淺談生物講授課的課堂教學(xué)方法
- 英語課堂教學(xué)中的過渡技巧
- 如何讓學(xué)生成為物理學(xué)習(xí)的主人
- 談?wù)勁囵B(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的方法
- 淺談初中歷史復(fù)習(xí)策略
- 高中歷史教學(xué)中如何采用多媒體技術(shù)教學(xué)
- 談新改革下小學(xué)語文課堂教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺析小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的策略
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的問題意識(shí)
- 小學(xué)語文教學(xué)方法之我見
- 淺談數(shù)控專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生有效識(shí)字
- 淺析初中英語的課堂導(dǎo)入方法
- 如何提高高中英語的寫作教學(xué)
- 淺析如何在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 談提高高中英語教學(xué)質(zhì)量的方法
- 談初中英語教學(xué)中英語歌曲的運(yùn)用
- 怎樣拓寬學(xué)生寫作的軟環(huán)境
- 淺談多媒體信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)的整合
- 如何加強(qiáng)小學(xué)英語閱讀的教學(xué)
- 如何應(yīng)用地圖加強(qiáng)初中地理的教學(xué)
- 如何進(jìn)行初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高三對(duì)特殊病毒的復(fù)習(xí)
- 初中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法之我見
- 如何加強(qiáng)初中時(shí)事政治的教學(xué)
- 探討以學(xué)生為中心教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)策略
- 高中美術(shù)的學(xué)法指導(dǎo)
- 淺析如何加強(qiáng)初中語文現(xiàn)代文的閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的學(xué)習(xí)興趣
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談小學(xué)語文的拼音教學(xué)法
- 物理科學(xué)方法在課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主閱讀能力
- 淺談怎樣提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 如何搞好高中語文文言文教學(xué)
- 怎樣將法制教育滲透在初中語文教學(xué)中
- 怎么樣培養(yǎng)幼兒的語言和表達(dá)能力
- 怎樣增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)效果
- 滲透新課程理念的高中思想政治教學(xué)法初探
- 談文言文教學(xué)中的情境教學(xué)法
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感教育
- 新課程理念下多樣化的數(shù)學(xué)教學(xué)法探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)
- 淺談如何上好農(nóng)村中學(xué)的音樂欣賞課
- 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的有效策略
- 如何加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)的雙基教學(xué)
- 精雕細(xì)琢，打造極品生物課堂
- 如何提高小學(xué)生的朗讀能力
- 初中英語教學(xué)中存在問題及改進(jìn)措施
- 淺談高中政治問題式探究教學(xué)法的“度”
- 怎樣有效進(jìn)行初中數(shù)學(xué)小組合作探究學(xué)習(xí)
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)片斷及分析
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的差異性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 淺議如何使課外閱讀有效落實(shí)
- 怎樣提高高中生的英語書面表達(dá)能力
- 談中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓初中歷史課堂充滿活力
- 談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三大策略
- 簡(jiǎn)析如何提高學(xué)生的物理實(shí)踐能力
教學(xué)創(chuàng)新
- 分析農(nóng)村初中生物學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀提出教學(xué)建議
- 初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)模式初探
- 還孩子一片屬于自己的閱讀天空
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性閱讀能力
- 淺談初中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式之我見
- 實(shí)施分組教學(xué)，提高美術(shù)課堂學(xué)習(xí)效率
- 初中語文如何培養(yǎng)寫作興趣
- 小學(xué)英語“分類集中整體教學(xué)”模式初探
- 淺談新課改下的初中政治的教學(xué)創(chuàng)新
- 高中英語合作探究教學(xué)模式初探
- 大學(xué)英語分組教學(xué)模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)施快樂教學(xué)
- 中學(xué)語文愉快教學(xué)初探
- 淺談中專計(jì)算機(jī)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法
- 高中生物“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式初探
- 怎樣運(yùn)用多媒體信息技術(shù)教好初中地理
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 職高英語單元整體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 如何設(shè)計(jì)初中語文的導(dǎo)學(xué)案
- 淺析初中政治的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 如何設(shè)計(jì)初中英語的導(dǎo)入環(huán)節(jié)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 讓每個(gè)學(xué)生都快樂成長，享受成功
- 如何建構(gòu)新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析初中體育的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析初中數(shù)學(xué)中函數(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂提問
- 新課標(biāo)下化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的策略性
- 開放互動(dòng)的高中英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)芻議
德育研究
課堂實(shí)踐
教師發(fā)展
課堂研究
- 本土游戲與幼兒園課程結(jié)合的思考
- 談學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生如何進(jìn)行少兒舞蹈創(chuàng)編
- 新課程下的初中語文閱讀教學(xué)芻議
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 新課程下的高中地理教學(xué)芻議
- 淺談多媒體信息技術(shù)與體育教學(xué)的整合
- 淺談《機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)體會(huì)
- 高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)初探
- 變則通，通則久
- 淺談初中音樂教學(xué)
- 關(guān)于在語文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力的探究
- 淺談初中政治教學(xué)
- 淺談新課改下的初中英語教學(xué)
- 淺談新課改下的初中政治課教學(xué)
- 談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)課教學(xué)
- 初中美術(shù)教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 高中音樂課堂教學(xué)芻議
- 淺談新課改下的高中政治教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與多媒體的整合
- 初中英語教學(xué)芻議
- 淺談科普說明文的教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談新課改下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 談高中化學(xué)的高效教學(xué)
- 小學(xué)音樂教學(xué)之我見
- 高中物理教學(xué)難的成因及其對(duì)策
- 談高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中語文朗讀教學(xué)之我見
- 初中物理高效課堂教學(xué)模式的探索
- 淺談初中英語教學(xué)
- 如何做好初中英語口語教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見
- 淺議新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談職高語文閱讀教學(xué)
- 淺析新課改下的高中物理教學(xué)
- 淺談高中美術(shù)的素描教學(xué)
- 讓朗讀成為語文課堂的主旋律
- 新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 初中語文教學(xué)之我見
- 淺析高中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析新課改下的高中美術(shù)的課堂教學(xué)模式
- 初中語文課堂教學(xué)之我見
- 淺談新課程下的高中英語教學(xué)
- 淺談新課程下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多媒體在歷史教學(xué)中應(yīng)用的利與弊
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)芻議
- 高中語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生心理的影響
- 探索高中物理教育
- 新課標(biāo)下如何進(jìn)行高中英語寫作教學(xué)
- 淺析初中物理的學(xué)法指導(dǎo)
- 高中英語閱讀教學(xué)之我見
- 淺析初中語文字詞教學(xué)
- 初中政治教學(xué)芻議
- 初中體育教學(xué)芻議
- 語文課程資源的開發(fā)與利用
- 新課標(biāo)下高中生物的反思
- 淺談職高政治教學(xué)
- 職校聲樂課開展反思性教學(xué)的思考
- 怎樣搞好初高中語文的過渡
- 語文活動(dòng)課教學(xué)芻議
- “新課改”中語文教學(xué)現(xiàn)狀初探
- 高中語文課堂教學(xué)之我見
- 中學(xué)物理應(yīng)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談體育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中的困惑與反思
- 論語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析藏區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化處理
- 漫談新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)
- 六年數(shù)學(xué)“七橋問題”中一筆畫能畫
- 淺談小學(xué)語文自主閱讀的現(xiàn)狀及提高策略
- 盤錦市盤山縣高級(jí)中學(xué)健美操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查
- 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)初探
- 淺談中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)改革
- 談多媒體教學(xué)在思想品德課中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 淺談地理課堂教學(xué)效率的提高
- 探究高中英語銜接教學(xué)
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
- 兒童中國畫教學(xué)淺析
- 淺談旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 淺談思想政治課教學(xué)中的心理誤區(qū)
- 農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 轉(zhuǎn)變觀念提高對(duì)高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)
- 芻議初中語文的朗讀教學(xué)
- 高中體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的嘗試
- 以新課程理念改革傳統(tǒng)教學(xué)
- 培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 挖掘英語教材 提煉寫作素材
- 初中英語課堂教學(xué)中“課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的有效性行動(dòng)研究
- 我校高中美術(shù)校本資源開發(fā)與利用淺析
- 生本理念下高中思想政治課教學(xué)初探
- 芻議初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 背景音樂在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫板的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 談生物課堂結(jié)課藝術(shù)
- 新課標(biāo)下高中英語課堂教學(xué)模式的探究
- 生動(dòng)有趣的議論文
- 談?wù)勥M(jìn)攻性思維能力的培養(yǎng)
- 我校在新課改形式下高中體育課的基本模式探討
- 淺談初中物理學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教育技巧
- 淺談怎樣提高孩子們的識(shí)字質(zhì)量
- 高中歷史教學(xué)中怎樣改變學(xué)生的思維定勢(shì)
- 小學(xué)語文課堂中怎樣培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 怎樣搞好初中數(shù)學(xué)的入門教學(xué)
- 將時(shí)事教育融于初中政治課教學(xué)中
- 如何在低年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 讓游戲走進(jìn)信息技術(shù)課堂
- 初中語文教學(xué)應(yīng)如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)立體復(fù)習(xí)策略
- 淺談提高體育課堂教學(xué)效率的途徑
- 怎樣全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境
- 如何提高初中語文的閱讀能力
- 怎樣培養(yǎng)初中生英語聽說能力
- 淺談初中地理課堂提問藝術(shù)
- 初中體育教學(xué)中如何進(jìn)行心理健康教育滲透
- 怎樣提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 怎樣激發(fā)高中生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 如何優(yōu)化高中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 中學(xué)美術(shù)學(xué)科如何實(shí)施素質(zhì)教育