2013年10期
學(xué)子
基教探索
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 牛津初中英語跨文化意識(shí)的教學(xué)實(shí)踐及思考
- 淺談如何提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力
- 放飛孩子心中快樂自由的小鳥
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈教學(xué)
- 教師專業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)
- 淺談?dòng)⒄Z語言能力之間的關(guān)系及教學(xué)體會(huì)
- 復(fù)合句之百慕大三角
- 使美好的歌聲飄蕩在“詩(shī)情畫意”之中
- 淺談中學(xué)生合唱團(tuán)的組建與訓(xùn)練
- 新課標(biāo)學(xué)習(xí)有感
- 如何看待對(duì)“中學(xué)教育被異化為高考強(qiáng)化培訓(xùn)班”的現(xiàn)象
- 淺談?dòng)⒄Z教師如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)的原則與方法
- 牛津初中英語閱讀整合教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際的互動(dòng)
- 讀書豐富人生，閱讀點(diǎn)亮生命
- 如何做一個(gè)合格的學(xué)校管理者
- 高中名著教學(xué)初探
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)詞匯策略教學(xué)
- 淺議英語教學(xué)中的“教學(xué)反思”
- 獨(dú)立備課，實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 源自生活的物理
- 切不可“左右”教學(xué)模式
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情景設(shè)置
- 復(fù)分解反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分探究的解法例析
- 探討幼兒游戲教學(xué)之策略
- 淺談物理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 體育教學(xué)中激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣之我談
- 培養(yǎng)中學(xué)生思維能力的幾種方法
- 關(guān)于初中幾何證明教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小議藝術(shù)特色教育與教育教學(xué)
- 蘇南農(nóng)村高中英語后進(jìn)生的心理分析及轉(zhuǎn)換策略
- 淺談牛津譯林版高中英語Word Power模塊的教學(xué)
課堂教學(xué)
- 淺談體育教師在體育課堂教學(xué)中隊(duì)形調(diào)動(dòng)的策略
- 牛津初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)要求
- 淺述初中英語寫作教學(xué)“四要素”
- 淺談?dòng)⒄Z課堂有效教學(xué)
- 講好政治課需要全身心地投入
- 淺談趣味初中英語教學(xué)興趣性的培養(yǎng)
- 中學(xué)歷史教學(xué)改革研究與實(shí)踐探討
- 任務(wù)型教學(xué)在英語課堂中的實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)高效課堂的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 淺析綜合實(shí)踐活動(dòng)課在小學(xué)教學(xué)中的問題以及對(duì)策
- 如何優(yōu)化初中英語閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)方法探討
- 化學(xué)教學(xué)中教師如何贏得與學(xué)生思維上的共鳴
職教觀察
- 當(dāng)前高職思政課教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- “常州三杰”資源在高職思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何激活高職數(shù)學(xué)課堂
- 國(guó)外高職教育人才培養(yǎng)模式的共性分析
- 中職教育中品性教育初探
- 基于詞匯法提高高職高專學(xué)生英語閱讀能力的策略
- 構(gòu)建高職院校學(xué)生心理健康教育模式的探討
- 創(chuàng)新高職院校模具專業(yè)教學(xué)模式，培養(yǎng)模具專業(yè)人才
- 淺談如何開展高職院校女生健美操課程
- 高職英語分層次教學(xué)研究
- 淺談高職院校心理健康教育教學(xué)
- 五年制高職Flash動(dòng)畫新教學(xué)模式的思考
- 中職學(xué)校中如何做好班級(jí)管理工作
- 論職中美術(shù)類專業(yè)加強(qiáng)歷史課程建設(shè)的必要性
- 推進(jìn)校企合作，確保校企雙贏
- 民族傳統(tǒng)文化對(duì)高職類學(xué)生道德修養(yǎng)的影響
- 發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)職業(yè)院校素質(zhì)教育
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)教學(xué)模式的改進(jìn)與發(fā)展
高教研究
- 淺談高校課程考核管理模式改革與實(shí)踐
- 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)管理
- 改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生英語口語教學(xué)的有效方法
- 基于構(gòu)建主義理論的商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略探討
- 如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)的安全維護(hù)
- 當(dāng)代大學(xué)生文明禮儀教育探討
- 淺探當(dāng)前通信工程專業(yè)教學(xué)改革策略
- 課前五分鐘的素質(zhì)教育
學(xué)術(shù)交流
- 淺談如何培養(yǎng)創(chuàng)新型青年教師
- 淺析大學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用
- 高職院?；n案管理工作探析
- 給盲生一雙明亮的“眼睛”
- 淺談醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才的崗位能力培養(yǎng)
- 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查及對(duì)策研究
- “90后”大學(xué)生公德意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)時(shí)間場(chǎng)所建設(shè)
- 淺談中小學(xué)校園安全
- 淺析我國(guó)人格權(quán)立法的必要與重點(diǎn)
- 我國(guó)高校休閑體育專業(yè)建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)策分析