2020年1期
刊物介紹
是中國第一本國家級的數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計制作專業(yè)讀物,目前為國內(nèi)發(fā)行量最大的數(shù)碼設(shè)計類專業(yè)期刊。隨著數(shù)字科技與娛樂業(yè)、商業(yè)的越來越緊密的融合,傳統(tǒng)的設(shè)計、影視、... 是中國第一本國家級的數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計制作專業(yè)讀物,目前為國內(nèi)發(fā)行量最大的數(shù)碼設(shè)計類專業(yè)期刊。隨著數(shù)字科技與娛樂業(yè)、商業(yè)的越來越緊密的融合,傳統(tǒng)的設(shè)計、影視、娛樂、藝術(shù)、大眾消費品等產(chǎn)業(yè)已逐步數(shù)字化、電腦化,而多媒體、CG(計算機(jī)圖形圖像)、影視特效、游戲制作、數(shù)碼產(chǎn)品開發(fā)更是當(dāng)今國內(nèi)外的熱門領(lǐng)域。《數(shù)碼設(shè)計》作為中國唯一的數(shù)碼設(shè)計類專業(yè)讀物,將為廣大讀者提供最新的設(shè)計資訊、產(chǎn)業(yè)動態(tài),展示國內(nèi)外優(yōu)秀的數(shù)碼作品與產(chǎn)品,介紹相關(guān)最新技術(shù),從專業(yè)人員到普通學(xué)生、業(yè)余愛好者都將是我們的讀者。 更多簡介
數(shù)碼設(shè)計
計算機(jī)與應(yīng)用
工程科技研究
建筑工程設(shè)計
信息科技論壇
- 小學(xué)信息技術(shù)生活化課堂教學(xué)探究
- 淺談如何在中職舞蹈教學(xué)中提升學(xué)生的舞蹈鑒賞能力
- 科教場館如何有效組織中小學(xué)生科技比賽與活動
- 信息化時代下構(gòu)建智慧型大學(xué)物理實驗室的探討
- 論交通運輸管理的社會意義及經(jīng)濟(jì)價值
- 淺析國有企業(yè)黨員志愿者服務(wù)要點
- APP在中職音樂教學(xué)中的運用探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂相融合的教學(xué)方法探究
- 教育信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 關(guān)于中小學(xué)信息化教學(xué)的幾點思考
- 論李白婦女詩中突破女性個體的婦女形象
- 班主任班級管理辦法探討
- 淺談分層教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)體育田徑課教學(xué)分析
- 牢記黨的性質(zhì)和宗旨
- 論小學(xué)信息技術(shù)教育的導(dǎo)入策略
- 淺議信息技術(shù)和中職音樂教學(xué)的結(jié)合
- 中職體育趣味教學(xué)的組織方法和策略
- 原子吸收光譜法檢測食品中金屬元素研究進(jìn)展
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)校安全管理融合的策略
- 傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的比較研究
- 淺析電子檔案管理現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)師生互動教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在高中思想政治學(xué)科中的運用策略探究
- 探究新時期班主任班級管理藝術(shù)
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 信息時代下圖書館如何做好讀者服務(wù)工作管窺
- 中職舞蹈教學(xué)中“趣”“意”“美”的重要性
多媒體與教學(xué)
- 植根文本,探尋小學(xué)語文課外閱讀能力提升的策略
- 基于課程改革下的高中地理教學(xué)實踐有效性提升
- 小學(xué)低學(xué)段生活化練習(xí)設(shè)計策略初探
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 隨文練筆,培養(yǎng)語用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)對策研究
- 小學(xué)科學(xué)教育生活化策略初探
- 小學(xué)美術(shù)趣味性課堂的研究
- 談小學(xué)英語教學(xué)中“情景劇”的開發(fā)與運用
- 芻議小學(xué)英語教學(xué)中的情境教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 關(guān)于繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用思考
- 淺談幼兒園課程游戲化材料投放的有效策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言的策略
- 初中英語教學(xué)中如何構(gòu)建智慧課堂
- 初中歷史教學(xué)中的認(rèn)知學(xué)習(xí)策略分析
- 初中化學(xué)實驗微課運用于實驗教學(xué)的探討
- 高中政治教學(xué)中人文精神教育的對策
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生邏輯思維能力分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)班主任管理創(chuàng)新探析
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)的必要性和改進(jìn)策略
- 班主任與學(xué)生談話之我見
- 淺談高中數(shù)學(xué)的微課教學(xué)模式應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生人文精神培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生識字能力提升教學(xué)策略
- 如何引導(dǎo)初中生突破物理重難點的教學(xué)方法
- 新課堂背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 初中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化的策略研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實施途徑
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 試論初中語文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 初中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲法的運用
- 用數(shù)學(xué)文化滋潤小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- NBA精神文化與高中體育教學(xué)融合發(fā)展的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)策略探討
- 談建設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究課堂的方法
- 高中英語寫作教學(xué)方法探討
- 談初中英語的語法教學(xué)的開展
- 情景對話在高中英語教學(xué)中的運用分析
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 淺析小學(xué)語文課堂上的教學(xué)互動
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進(jìn)策略分析
- 初中物理課堂上的多樣化教學(xué)策略思考
- 高中班主任班級管理辦法探討
- 淺析新課改下高中化學(xué)實施生活化教學(xué)的策略
- 略談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言的策略探討
- 淺析高中體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略
- 新課程下如何構(gòu)建高中英語高效課堂的教學(xué)模式
- 高中化學(xué)教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 創(chuàng)新實驗設(shè)計,提升化學(xué)之美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的策略探究
- 關(guān)于高中地理知識記憶策略在教學(xué)中的探索和應(yīng)用
- 初中生物生活化教學(xué)策略探討
- 互動教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運用策略
- 初中道德與法治開放性教學(xué)的有效實踐
- 論初中物理高效教學(xué)設(shè)計探究
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 探究提升小學(xué)低年級體育教學(xué)有效互動性的策略
- 淺析幼兒園保育員的工作現(xiàn)狀及提升策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺談統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”的功能和教學(xué)策略
- 讓生活化元素引入到高中歷史教學(xué)中
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 小學(xué)班主任基于微信開展互動德育的價值探討
- 淺談微型實驗走進(jìn)高中化學(xué)課堂
- 核心素養(yǎng)背景下初中語文與國學(xué)教育的有效整合
- 創(chuàng)設(shè)有效問題情境,提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)成效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實踐
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
智慧課堂
- 提升小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究
- 培育核心素養(yǎng),提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式探究
- 淺談微型實驗走進(jìn)初中化學(xué)課堂
- “以學(xué)定教”理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的探討
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談優(yōu)化初中語文教學(xué)方法
- 寓教于樂,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 生活里的數(shù)學(xué)
- 化學(xué)核心素養(yǎng)“科學(xué)探究和創(chuàng)新意識”的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)英語的有效性研究
- 增強小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 不斷創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探討
- 初中英語課堂教學(xué)實踐與研究
- 探討如何實現(xiàn)小學(xué)語文繪本教學(xué)的有效性
- 如何有效創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法
- 巧妙利用微課優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 運用多樣化小學(xué)語文教學(xué)方法,彰顯語文魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究
- 探討國學(xué)經(jīng)典誦讀和初中語文教學(xué)的有效結(jié)合
- 初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略研究
- 民族民間舞蹈融入小學(xué)教學(xué)中的意義
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語真學(xué)課堂的閱讀教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的有效性
- 現(xiàn)代教育技術(shù)運用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)狀和思考
- 淺析初中英語課堂教學(xué)如何優(yōu)化
- 淺談希沃白板在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化
- 探討微課在初中數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的方法
- 如何在高中歷史教學(xué)中滲透家國情懷素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 淺析提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略
- 關(guān)于幼兒跳繩活動的思考
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 淺析小學(xué)英語的口語教學(xué)活動
- 淺析如何巧用合作學(xué)習(xí)開展初中語文教學(xué)
- 淺析初中物理互動性教學(xué)的有效開展
- 淺談運用多媒體培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動存在的問題及解決方法
- 低年級識字教學(xué)方法探討
- 留守初中生心理健康影響因素分析
- 新課改背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高中政治教學(xué)與時政的融合
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的運用探究
- 探究高中化學(xué)教學(xué)中互動探討式教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)淺談
- 淺析初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)過程中存在的問題及對策研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 高中生物實驗教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于初中英語閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 淺析電教結(jié)合下數(shù)學(xué)課堂有效評價的策略
- 淺談小學(xué)語文高段如何有效地進(jìn)行閱讀教學(xué)
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)理性思維的培育路徑
- 課堂觀察量化表在構(gòu)建高效課堂中的作用
- 高中物理自主學(xué)習(xí)的理論分析及模式初探
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略分析
- 基于小組合作學(xué)習(xí)中的初中數(shù)學(xué)課堂評價機(jī)制初探
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)活動設(shè)計的有效性分析
- 淺析高中物理教學(xué)過程中存在的問題及對策分析
- 淺談優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂的方法
- 授人以魚與授人以漁
- 淺析小學(xué)班主任班級管理策略
- 淺析提高小學(xué)生語文閱讀能力的方法
- 淺析創(chuàng)客教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 質(zhì)疑,為學(xué)生插上思維的翅膀
- 新課改背景下歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中生活案例的應(yīng)用