趙宏偉

摘要：新課改給高中數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了很大的變化，也給教師提出了更多、更高的要求，比如開展好素質(zhì)教育，要更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率等等。而想要達(dá)到這些要求，教師在教學(xué)中必須要想辦法構(gòu)建高效課堂，而這正是本文要討論的主題，即：新課改背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂。

關(guān)鍵詞：新課改;高中教育;數(shù)學(xué)教學(xué);高效課堂

中圖分類號：G633? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1672-9129（2020）01-0173-01

Abstract： the new curriculum reform to high school mathematics teaching has brought great changes， but also put forward more， higher requirements for teachers， such as the development of good quality education， to pay more attention to the cultivation of students' comprehensive quality， further improve the teaching efficiency and so on. In order to meet these requirements， teachers must find ways to construct efficient classes in teaching， which is the topic of this paper， that is， how to construct efficient high school mathematics classes under the background of the new curriculum reform.

Key words： new curriculum reform; High school education; Mathematics teaching; Efficient classroom

眾所周知，高中的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)時間緊，尤其是數(shù)學(xué)這類學(xué)科，教學(xué)難度非常大，教學(xué)要求又多又高。在這樣的情況下，教師想要良好的完成教學(xué)任務(wù)只有一個方法，那就是采取各種措施，竭力提高教學(xué)的有效性，創(chuàng)建高效課堂進(jìn)行高效教學(xué)?，F(xiàn)在新課改正在不斷深化教育改革，高中教學(xué)面臨著非常多的變化和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，作為一名一線教育工作者應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能夠成功構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂呢？

1? 改進(jìn)教學(xué)方法，讓教學(xué)方法更符合新課改的要求

新課改給高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作帶來了很大的改變，教學(xué)目標(biāo)更高了，教學(xué)要求更嚴(yán)格了，教學(xué)的任務(wù)更重了。因此，想要在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂，教師必須要想辦法改進(jìn)教學(xué)方法，讓教學(xué)方法更符合新課改的要求。

從目前高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的情況來看，幾乎所有的教師都會運(yùn)用多媒體，這種教學(xué)方法是很好的，但是它也有一定的缺點。比如有些教師非常依賴多媒體課件，每次上課習(xí)慣性的對著課件照本宣科的念，學(xué)生很難理解教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效率低下。還有些教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)時，教學(xué)速度過快，多媒體課件承載的內(nèi)容太多，學(xué)生難以吸收。想要讓多媒體這一教學(xué)方法更符合新課改的要求，就必須要對其進(jìn)行改進(jìn)，盡量規(guī)避它的缺點，讓多媒體教學(xué)變得更完善，更高效。其他的教學(xué)方法也是如此，在構(gòu)建高效課堂的過程中，教師要針對不同的教學(xué)方法做出調(diào)整，盡量使教學(xué)方法滿足新課改的要求。

2? 充分備課，制定完善的教學(xué)計劃

備課是很辛苦的工作，需要準(zhǔn)備很多的東西，即使可以利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，也很耗費時間和精力。筆者在備課時，經(jīng)常在電腦前一坐就是兩三個小時，因為想要擬出完善的教學(xué)計劃，想要給學(xué)生帶去更好的教學(xué)體驗，想要課堂的教學(xué)效果更理想，因此，備課時就會分外的認(rèn)真。充分備課是構(gòu)建高效課堂的有效措施，尤其是教授數(shù)學(xué)這種知識體量比較大，復(fù)雜性比較強(qiáng)，難度又教高的學(xué)科，如果備課不到位，在學(xué)生發(fā)問時，很可能自己都會被繞暈在里面。

3? 針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)

既然教學(xué)要求，那么肯定就會有教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時更有動力，更富有學(xué)習(xí)的激情。但是筆者制定的教學(xué)目標(biāo)和他人的不同，筆者是針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，然后還會將學(xué)生分成幾個小組，給學(xué)習(xí)小組定教學(xué)目標(biāo)。

因為學(xué)生與學(xué)生之間是存在很大差異的，想要構(gòu)建高效課堂，必須要想辦法盡可能地照顧到每個學(xué)生，使他們同時獲得進(jìn)步。因此，在每學(xué)期開學(xué)一段時間之后，筆者就會根據(jù)每個學(xué)生和每個小組的情況，給他們制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。但是這建立在教師對學(xué)生的情況非常了解的基礎(chǔ)上，做得好，自然可以很好的促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建，否則很可能會弄巧成拙。

4? 豐富教學(xué)的趣味性，盡量調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性

高中數(shù)學(xué)的課堂一般都是比較壓抑的，因為學(xué)生和教師承受著的壓力都是很大的，幾乎都是在超負(fù)荷的學(xué)習(xí)和工作。因此，課堂的效率在很多時候都不是那么的理想。想要在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建高效課堂，必須要想辦法豐富教學(xué)的趣味性，盡量調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性。

比如開展數(shù)學(xué)系列小講課，讓學(xué)生們自己做課件，講例題，當(dāng)小講課的“老師”，這樣做課堂的教學(xué)形式會更多樣，學(xué)生的參與度也會更高?；蛘呤且胍恍┤の缎员容^強(qiáng)的小游戲，融合進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)中，總之就是要選擇符合實際的，操作簡便易行的，見效快的方法，用來豐富數(shù)學(xué)課堂的趣味性，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。

5? 高效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教學(xué)，提高教學(xué)效率

現(xiàn)代信息技術(shù)手段在教學(xué)中運(yùn)用的非常廣泛，像是多媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等等都是提高教學(xué)效率的好方法。高中數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)量巨大，教師必須要學(xué)會高效運(yùn)用這些技術(shù)手段開展教學(xué)。比如在2020年春期教學(xué)中，受到多種原因的影響，全國各大高校、中小學(xué)紛紛推遲開學(xué)，正式開學(xué)前的所有教學(xué)全部改為線上教學(xué)，學(xué)生通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑和教學(xué)軟件上課。許多教師和學(xué)生在前期覺得上網(wǎng)課非常的累，但是熟悉網(wǎng)課模式一段時間后，很多師生感受到了利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的好處：安排作業(yè)一鍵搞定，批改作業(yè)可以自動批改，非常的簡便。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師也完全可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些方法進(jìn)行教學(xué)，幫助自己提高教學(xué)效率，加快高效課堂的構(gòu)建步伐。

6? 加強(qiáng)師生互動，營造良好的課堂教學(xué)氛圍

近些年來，新聞報道的師生矛盾事件層出不窮，讓看到的人覺得非常的難受。中國的師生關(guān)系會變化成現(xiàn)在這個樣子，其實和師生之間的互動有很大的關(guān)系。中國自古以來就提倡尊師重道，非常重視教師的地位，但是在現(xiàn)代教學(xué)中，這樣的師生觀導(dǎo)致很多教師在教學(xué)時難以學(xué)會換位思考，不懂得理解學(xué)生;再加上現(xiàn)在許多學(xué)生個性比較突出，比較自我，所以在教學(xué)中很容易和教師產(chǎn)生摩擦。

要知道，師生互動是很重要的，師生之間有效的進(jìn)行交流，有助于將學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題傳達(dá)給教師，這樣教師可以接收到一定的教學(xué)反饋，從而對自己開展的教學(xué)活動進(jìn)行改進(jìn)。而且加強(qiáng)師生互動，有助于改善師生關(guān)系，拉近師生之間的距離，利于營造出良好的課堂教學(xué)氛圍。學(xué)生在自在、和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)的心情和效率都會更好，那么教學(xué)的效果也就會更高，高效課堂的構(gòu)建也會更順利。

綜上所述，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中想要構(gòu)建高效課堂，需要先適應(yīng)新課改帶來的變化，然后要想辦法應(yīng)對新課改帶來的挑戰(zhàn)，尋找合適的應(yīng)對措施，迎接挑戰(zhàn)，解決問題，突破重圍。構(gòu)建高效課堂不是一件容易的事情，作為教師對此一定要有心理準(zhǔn)備，要綜合衡量各個方面，結(jié)合實際，一步一步的向前走，推動高中數(shù)學(xué)教學(xué)向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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