2018年7期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高校論壇
- 高校農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)實踐與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下大學(xué)生就業(yè)力提升途徑的探析
- 高校圖書館微信公眾平臺服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策探究
- 突出專業(yè)特色 加強(qiáng)就業(yè)道德教育
- 情景教學(xué)法在高職旅游英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校特訓(xùn)，過往曾經(jīng)
- 數(shù)字時代高校圖書館可持續(xù)化發(fā)展探析
- 《區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃》課程教學(xué)改革實踐
- 應(yīng)用型本科高校日語專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 試論高校法律素質(zhì)教育的完善
- 研究生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式探析
- 構(gòu)建高職高專院校翻轉(zhuǎn)課堂思政教學(xué)模式
- 新時代背景下高校藝術(shù)類課程教學(xué)改革初探
- 淺談高職教學(xué)中的課堂管理
- 高校體育與大學(xué)生“拼搏精神”的培養(yǎng)探究
- 淺析在線開放課程建設(shè)對高職教學(xué)改革的影響
- 高等職業(yè)教育工商管理類課程題庫建設(shè)研究
- 高職課堂《藥物分析》課程中的教學(xué)探討
- 淺析如何加強(qiáng)高校業(yè)余黨校培訓(xùn)能力建設(shè)
- 高?？荚囍贫燃肮芾碇写嬖诘膯栴}及對策
- 人才培養(yǎng)目標(biāo)視角下地方大學(xué)思想政治教育研究
- 以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職語文教學(xué)策略分析
- 營銷戰(zhàn)略項目化教學(xué)模式研究
- 淺談講授法在藥物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 心理訓(xùn)練在高校乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新媒體融入藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育路徑探析
- 探討大學(xué)生物實驗教學(xué)存在的問題及應(yīng)對措施
- 高職實踐教學(xué)的評價
- 基于職業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)生思想政治教育工作探究
- 高校大學(xué)生生命價值觀教育的內(nèi)容構(gòu)建
- 淺談寓思想政治教育于體育教學(xué)之中
- 大學(xué)生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀及解決措施
- 高職院校C語言教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計構(gòu)思
理論廣角
- 淺談農(nóng)村貧困老人的社會救助
- 孔子德治思想對構(gòu)建和諧社會的價值研究
- 哲學(xué)、組織學(xué)與系統(tǒng)論視角下工會組建工作
- 論佛教的中國本土化及其現(xiàn)代意義
- 《莊子》自然哲學(xué)觀及其對環(huán)境保護(hù)的啟示
- 論以馬克思主義為指導(dǎo)的文化自信
- 提升創(chuàng)造力方法研究綜述
- 公務(wù)活動中應(yīng)高度重視“函”的使用
- 非穩(wěn)恒泵浦光學(xué)二次諧波系統(tǒng)混沌同步研究
- 論平面設(shè)計從業(yè)者應(yīng)具備的職業(yè)意識
- 男女平等視域下農(nóng)村婦女家庭地位影響因素的實證分析
- 基于馬克思主義公平理論視閾下當(dāng)代中國基本公共服務(wù)均等化的思考
政法建設(shè)
傳媒研究
- 淺析新聞自由與隱私權(quán)
- 話劇中的人物創(chuàng)作研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的困境與出路
- 從《朗讀者》看電視文化節(jié)目的探索
- 淺談如何塑造新聞編導(dǎo)的創(chuàng)新思維
- 高校黨建工作中新媒體的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境下電視節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新探究
- 從“江歌案”看自媒體煽情化報道的策略與影響
- 電影《芝加哥》中的人物造型
- 綜藝節(jié)目如何踐行“文化自覺”
- 廣播電視新聞學(xué)專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新策略分析
- 新時代背景下新媒體的社會責(zé)任
- 新媒體環(huán)境下如何做好網(wǎng)絡(luò)健康養(yǎng)生新聞
教育探索
- 淺談新高考概要寫作對文本閱讀教學(xué)的反促作用
- 農(nóng)科類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐
- “自主、探究、創(chuàng)新”模式下的初中生物教學(xué)
- 新課標(biāo)下創(chuàng)新思路在初中物理教學(xué)中的探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對于學(xué)校信息化教育的促進(jìn)作用淺議
- 電子書籍中動態(tài)圖形的交互設(shè)計《憶·大學(xué)》
- 淺談農(nóng)村雙語教育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 班主任應(yīng)怎樣開展日常工作
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 拓展小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵，提升國學(xué)教育品質(zhì)
- 淺析甘孜藏區(qū)中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)教育開設(shè)唐卡藝術(shù)教育課程的設(shè)想
- 打造智慧課堂，提升小學(xué)語文教學(xué)效率
- 淺析如何學(xué)好初中物理
- 理實一體化模式在應(yīng)用物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生互動模式淺析
- 談一談中學(xué)語文寫作素材的積累
- 淺析美術(shù)課堂學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式新探
- 多媒體在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運用
- 高中體育健康教育課程中體驗式教學(xué)的應(yīng)用效果研究
- 旗縣高中英語課堂分層教學(xué)管理現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)在高中教學(xué)中的作用
- 聾校初中數(shù)學(xué)個別化教學(xué)的有效路徑
- 初中語文寫作教學(xué)中的讀寫結(jié)合探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 偏遠(yuǎn)省份中學(xué)英語閱讀教學(xué)的新模式探究
- 淺談如何在高職英語口語課上進(jìn)行小組活動
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 技工院校幼兒教育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略探討
- 高中英語作文教學(xué)存在的問題及提升策略
- 基于創(chuàng)新思維角度對學(xué)生開展音樂素質(zhì)教育研究
- 探究如何提高高中語文的教學(xué)效率
- 新課程背景下邊遠(yuǎn)民族山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 論基層黨校如何挖掘教育資源打造地方特色
- 信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化方略
- 同伴教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談促進(jìn)小學(xué)體育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)研究
- 農(nóng)村中學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 論多樣性的教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的具體措施
- 新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法高效化初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對策探索
- 影視資源在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒園教學(xué)中玩教具的應(yīng)用中存在的問題及對策研究
- 小議如何上好中學(xué)化學(xué)的第一堂課
- 讓統(tǒng)計教學(xué)貼近生活和專業(yè)內(nèi)容
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 論如何促進(jìn)中職舞蹈教育的發(fā)展
- 怎樣指導(dǎo)低年級小學(xué)生寫好日記
- 幼兒語言教學(xué)游戲研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在大學(xué)計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下家?；訉嵺`探究
- 淺析學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 認(rèn)真踐行黨的十九大報告精神 全面提升臺江三中的教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語如何激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的有效性探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)淺析
- 微課程在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)控專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 情境教學(xué)法在職業(yè)學(xué)院漢語言教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中體育課堂氣氛淺析
- 淺析中職政治在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的教學(xué)對策
- 淺論機(jī)械制造與自動化專業(yè)工學(xué)結(jié)合
- 情境為小學(xué)英語課堂教學(xué)加油
- 中職政治學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育分析
- 淺談高職院校計算機(jī)維護(hù)技能實訓(xùn)課程教學(xué)
- 班級管理方式方法探究
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
文史藝術(shù)
- 關(guān)于滿語保護(hù)與傳播的思考
- 現(xiàn)代紡織品設(shè)計中的彝族服飾元素的借鑒與傳承
- 新疆特色農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)存在的問題及改善措施
- 仫佬族圖騰與文化
- 從竹林七賢 看古代文人的命運抉擇
- 粵北古村落文化保護(hù)與活化研究
- 蒙古族呼麥研究綜述
- 埃及抵抗文學(xué)初探
- 試析群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及
- 《欲望號街車》中布蘭琪和斯坦利的沖突研究
- 基于長征文化的歷史啟示及其意義研究
- 法與罰
- 論蒙古族草原文化對蒙古族舞蹈的影響
- 我在海
- 淺析夏目漱石《我是貓》中的“大和魂”弱化現(xiàn)象
- 表情達(dá)意的舞臺肢體語言
- 《紅樓夢》中“春”的意象研究
- 發(fā)現(xiàn)人性之美
- 只有海與鋼琴的世界
- 淺談戲曲傳統(tǒng)伴奏法
- 甲骨文書法創(chuàng)作之我見
財稅經(jīng)貿(mào)
師者講壇
- 從生活中“發(fā)掘”作文素材
- 用智慧點亮小學(xué)語文課堂
- 組建合作小隊 打造班級共同體
- 淺談如何在農(nóng)村地區(qū)教育中創(chuàng)建好班級教室文化
- 基于兒童發(fā)展的需要談幼兒的優(yōu)化教育
- 基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)概念教學(xué)中“問”的技巧
- 小學(xué)教學(xué)語言特點分析
- 同義詞替換在高中英語閱讀教學(xué)中的重要性
- 關(guān)于新時期如何開展班主任工作的幾點建議
- 職業(yè)院校后勤規(guī)范化管理中存在的問題及對策研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 談“估算”教學(xué)
- 上好思想品德課，促進(jìn)小學(xué)生良好品行的形成
- 提升班主任的領(lǐng)導(dǎo)力，塑造中學(xué)生的健康人格
- 論游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的實施
- 關(guān)于優(yōu)化當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的策略研究
- 高中生法制教育意識的培養(yǎng)策略
- 微課運用于初中化學(xué)疑難知識的教學(xué)實踐研究
- 中職服裝設(shè)計教學(xué)中的交互式教學(xué)
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 運用“三步”教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 如何走進(jìn)特殊兒童的心靈世界
- 幼兒美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力
- 如何在專業(yè)技能實訓(xùn)中培養(yǎng)中職生的行為習(xí)慣
- 搞好師德建設(shè)，打造優(yōu)秀班集體
- 區(qū)域內(nèi)教師支教和輪崗制度初探
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 新疆少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)低年級國語識字教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率
- 如何提高新疆維、漢小學(xué)生的數(shù)感水平
- 論基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象的成因及對策
- 淺談中職學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂中教師的教學(xué)智慧
- 漫畫在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何突破初中物理動態(tài)電路的教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的有效策略研究
- 讓剪紙走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂，提高學(xué)生的綜合能力
- 創(chuàng)新初中地理教學(xué)方式，提升地理教學(xué)的有效性
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中教師語言的優(yōu)化策略
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)新方法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理課堂教學(xué)中的實踐
- 論小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的養(yǎng)成策略研究
- 淺議高中語文現(xiàn)代文閱讀學(xué)習(xí)方法
- 語文課堂教學(xué)提問的有效性探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)中中華傳統(tǒng)美德的呈現(xiàn)
- 談?wù)勔魳方虒W(xué)中想象力和創(chuàng)造的培養(yǎng)
- 了解小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，加強(qiáng)對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)的機(jī)智與智慧
- 上好思想品德課，加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)
- 數(shù)學(xué)史料在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 教學(xué)常見問題中的幾條建議
- 初中班級管理的工作藝術(shù)研究
- 高中語文思辨性閱讀教學(xué)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)的問題與對策
- 關(guān)于提高色彩學(xué)習(xí)有效性的心得體會
- 興于詩，立于禮，成于樂
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的有效策略
- 職業(yè)院校會計專業(yè)現(xiàn)狀剖析與思考
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代的高中信息技術(shù)素養(yǎng)教育研究
- 關(guān)于幼兒園區(qū)域活動中以學(xué)習(xí)國語故事為載體構(gòu)建幼兒微課程策略研究
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)中職生良好的行為習(xí)慣
- 職業(yè)院校漢語言教學(xué)中審美教育的滲透研究
- 淺談農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析及優(yōu)化
- 基于有效性的初中漢語教學(xué)淺議
- 高中班主任如何領(lǐng)導(dǎo)、管理好班級
科學(xué)技術(shù)
工程技術(shù)
創(chuàng)新論壇
- 泛在知識環(huán)境下高職圖書館閱讀推廣探討
- 基于讀者滿意度提升的角度實現(xiàn)圖書館圖書資料精細(xì)化管理體系構(gòu)建的研究
- 職業(yè)院校學(xué)生宿舍社區(qū)化管理問題及對策研究
- 淺析信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案管理工作
- 關(guān)于康平縣生態(tài)人文旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 淺談高職學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 試析群眾文藝創(chuàng)作內(nèi)涵的提升
- 關(guān)于鄭州市社區(qū)志愿服務(wù)站建設(shè)的思考
- 淺析現(xiàn)代博物館文物保護(hù)及管理趨勢
- 中小企業(yè)發(fā)展與促進(jìn)就業(yè)問題研究
- 關(guān)于電子競技項目在我國的發(fā)展研究
- 電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)的研究
- 颶風(fēng)強(qiáng)度對全球變暖的影響
- 智慧圖書館時代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新策略分析
- 當(dāng)代人生困境的莊式解決路徑