要筱駿

摘要：在體育教學(xué)方法上，體育老師根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，全方位地為學(xué)生制定合適的教學(xué)方案，并且現(xiàn)在我國(guó)科技也有很大的發(fā)展，多媒體教學(xué)不但文化課可以使用，體育課的教學(xué)也可以，老師一定要多利用現(xiàn)代化的技術(shù)和手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育的熱愛(ài)，為了體育文化能夠更好地發(fā)展，老師們還需要不斷地去實(shí)踐和探索，為提高小學(xué)體育的發(fā)展繼續(xù)努力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育：傳統(tǒng)教學(xué)；創(chuàng)新教學(xué)；措施

研究表明，長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的學(xué)生，大腦皮層細(xì)胞活動(dòng)的強(qiáng)度、均衡性和靈活性均比體育鍛煉較少的學(xué)生更強(qiáng)，體育鍛煉不僅能夠促使學(xué)生的體質(zhì)得到強(qiáng)化，同時(shí)還能促進(jìn)智力的開發(fā)。因此，體育教學(xué)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)、智力均衡發(fā)展，由體育鍛煉緩解文化課學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞，起到事半功倍的效果。

一、改變傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)的必要性

傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)模式單一，內(nèi)容枯燥無(wú)趣，在大部分體育教師中甚至認(rèn)為體育就只是簡(jiǎn)單地跑跑步、做做伸展運(yùn)動(dòng)和體操，然后就是學(xué)生的休息時(shí)間，這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念是非常需要得到更正的。現(xiàn)代化教育中，體育主要是以競(jìng)技體育為主。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展，必須要對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新。體育文化是一種世界所共有的文化現(xiàn)象。因此，小學(xué)體育教學(xué)就必須跟隨時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。在我國(guó)，小學(xué)體育的基礎(chǔ)發(fā)展前景并沒(méi)有想象中的那么樂(lè)觀，體育教學(xué)也一直沒(méi)有被教師納入教學(xué)重點(diǎn)范圍。但是，小學(xué)生作為民族的希望，國(guó)家未來(lái)的棟梁，所以必須要讓他們了解體育的重要性，真正切實(shí)地掌握小學(xué)體育的精髓，才能促進(jìn)體育文化的傳承與發(fā)展。新型的體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中要堅(jiān)決地抵制損害小學(xué)生健康的內(nèi)容，取締不良內(nèi)容。因此，小學(xué)體育教師必須針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方式做出改變，按照新課標(biāo)的要求制定新型的教學(xué)方案，引入有趣的健康向上的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，最大限度地促進(jìn)新的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與推進(jìn)。小學(xué)生體育課程實(shí)施的最根本目的還是要增強(qiáng)小學(xué)生的體質(zhì)，讓小學(xué)生的心理、生理方面積極健康地成長(zhǎng)。要做到這一點(diǎn)，教師就必須引進(jìn)特點(diǎn)性極強(qiáng)的體育項(xiàng)目如武術(shù)、體操運(yùn)動(dòng)、游泳等，這樣可以吸引學(xué)生注意力，增強(qiáng)他們的興趣，同時(shí)從各方面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也促進(jìn)了體育文化的全面振興。

二、創(chuàng)新體育教學(xué)方法的對(duì)策

（一）創(chuàng)新體育教學(xué)方式和理念。

既然小學(xué)教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，那么首先要對(duì)小學(xué)體育教學(xué)做到足夠重視。只有提高對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的重視程度，才能促進(jìn)教學(xué)思路和教學(xué)方法創(chuàng)新，學(xué)校要支持和推進(jìn)體育教學(xué)創(chuàng)新改革，改變舊觀念，合理投入師資力量，并且把體育教學(xué)與其他課程教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，讓體育教學(xué)和文化課教學(xué)做到相輔相成、互相促進(jìn)。

把素質(zhì)教育理念落實(shí)到體育教學(xué)中，需要學(xué)校加大對(duì)體育教學(xué)的投入，一方面為體育教學(xué)提供優(yōu)越的教師資源，另一方面，為體育教學(xué)提供更豐富越的場(chǎng)地器材，將體育教學(xué)落到實(shí)處。只有為小學(xué)體育教育創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，才能達(dá)到新課改的要求。

（二）提高教師授課能力。

體育教師要注重自身課堂施教對(duì)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。在新的教育環(huán)境下，體育教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中充當(dāng)引導(dǎo)角色。只有老師自身的能力提高了，才能更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，體育教師在教學(xué)過(guò)程中，要不斷改變和創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)行合適的引導(dǎo)和培養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)熱情。

在課堂上運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法使學(xué)生寓教于樂(lè)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生體會(huì)到體育活動(dòng)的快樂(lè)。比如：（1）游戲教學(xué)法，即將游戲方法應(yīng)用到體育課堂中，改變枯燥單一的教學(xué)方法，這種教學(xué)方式通過(guò)游戲與課堂知識(shí)相結(jié)合，豐富課堂內(nèi)容，提高體育教學(xué)質(zhì)量。（2）情境教學(xué)法，學(xué)生為主體，營(yíng)造一種特定的教學(xué)氛圍，比如撕名牌的方式，刺激學(xué)生的感官，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的欲望，有利于學(xué)生掌握體育技能和知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。只有豐富體育教育的教學(xué)方式，才能讓學(xué)生在體育課堂中得到學(xué)到更多的知識(shí)。

（三）提高學(xué)生認(rèn)知能力。

小學(xué)教育階段作為學(xué)生身體成長(zhǎng)和知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的體育教育環(huán)境，可以鍛煉學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生意志，幫助學(xué)生樹立和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同的學(xué)生對(duì)體育課有著自己不同的認(rèn)知，如男學(xué)生比較活潑好動(dòng)，喜歡跑動(dòng)較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，女學(xué)生性格文靜，則喜歡偏向智力的運(yùn)動(dòng)。所以，要根據(jù)學(xué)生的差異制訂不同的教學(xué)計(jì)劃。

傳統(tǒng)體育課，往往要求學(xué)生進(jìn)行跑步測(cè)試和體能測(cè)試，片面追求課堂結(jié)果，然而大多數(shù)小學(xué)生對(duì)這種體育課的態(tài)度是恐懼的，上體育課時(shí)毫無(wú)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較低沉。改變學(xué)生這種消極觀念可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的積極性，更好地融入體育教學(xué)中。創(chuàng)新體育教學(xué)在心理上解決了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法，寓教于樂(lè)的方式讓學(xué)生體會(huì)到體育課的樂(lè)趣，使得體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的一種生活學(xué)習(xí)方式。

（四）在傳統(tǒng)教學(xué)中揚(yáng)棄自如，提高教學(xué)效率。

新的課程理念要求教學(xué)在實(shí)踐中走出傳統(tǒng)體育教學(xué)的模式，但是也不能全面的否定傳統(tǒng)的教學(xué)模式。所以我們汲取傳統(tǒng)教學(xué)模式的精華，進(jìn)而繼承發(fā)展，又要利用先進(jìn)的教育教學(xué)模式、教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。例如引進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)，強(qiáng)烈的畫面刺激下開心積極地學(xué)習(xí)。使得小學(xué)生可以在優(yōu)美準(zhǔn)確的范例中，感受體育活動(dòng)的魅力，在基礎(chǔ)上增強(qiáng)我國(guó)的綜合實(shí)力。

三、結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)新小學(xué)體育的教學(xué)方法，必須堅(jiān)持“以人為本”和“健康第一”的理念，重視學(xué)生的全方位發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，促使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生共鳴，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)小學(xué)生智育、體育、德育的全面發(fā)展。

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